<p class="ql-block">丹心育桃李 芳華映夕陽——記宿州市直老年大學曹俠校長～以愛為筆、書寫銀齡教育華章</p> <p class="ql-block">在皖北大地宿州，有這樣一方溫暖天地——宿州市直老年大學，這里書墨飄香、舞步蹁躚，銀齡學員們重拾夢想的歡聲笑語，編織成最美的夕陽畫卷。而畫卷背后，有一位執(zhí)著的“執(zhí)筆人”——曹俠校長，她以赤誠丹心深耕老年教育沃土，用智慧與汗水澆灌出一片藝術芳園，讓退休生活綻放出超越年齡的璀璨光芒。</p><p class="ql-block">一、篳路藍縷啟山林，躬身力行創(chuàng)學府</p><p class="ql-block">建校之初，面對老年教育資源匱乏的困境，曹俠校長以“開疆拓土”的魄力扛起籌建重任。她走遍宿州的大街小巷，深入社區(qū)與老年群體促膝長談，用筆記本密密麻麻記錄下老人們對藝術學習的渴望；她在會議室與團隊成員反復研討，從選址裝修到課程規(guī)劃，每個細節(jié)都傾注心血。為了尋找優(yōu)質(zhì)師資，她化身“教育使者”，不辭辛苦地走進藝術院校邀請專業(yè)骨干，甚至利用周末時間登門拜訪退休名師。她總說：“老人們的學習機會來之不易，我們必須把最好的資源帶到他們身邊。”</p><p class="ql-block">歷經(jīng)數(shù)月奔波，曹俠校長憑借真誠與專業(yè)，成功組建起一支涵蓋舞蹈、書法、聲樂、氣功、國學等多領域的師資團隊。這些教師中，既有深耕藝術教育數(shù)十載的“老匠人”，也有充滿創(chuàng)新活力的青年才俊，他們因曹校長的熱忱匯聚于此，共同為老年教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。</p><p class="ql-block">二、匠心巧設多元課，舞韻流光綻華彩</p><p class="ql-block">在課程設計上，曹俠校長展現(xiàn)出敏銳的洞察力與創(chuàng)新思維。她深知，老年學員的興趣愛好多元，需求也各不相同，于是提出“老有所學、老有所樂、老有所為”的辦學理念，精心構建起層次豐富、特色鮮明的課程體系。書法課堂上，老人們揮毫潑墨，感受漢字的博大精深；聲樂教室里，悠揚歌聲傳遞著對生活的熱愛；國學講堂中，經(jīng)典誦讀聲喚醒千年文化記憶……而最令人矚目的，當屬形體舞蹈與古典舞課堂。</p><p class="ql-block">為打造這兩門特色課程，曹俠校長親自參與課程設計，結(jié)合老年人身體特點與審美需求，反復打磨教學內(nèi)容。她邀請到了宿州學院音樂學院知名教授～陳燕秋。將傳統(tǒng)舞蹈元素與科學訓練方法相結(jié)合，讓學員既能領略古典舞的婉約雅致，又能通過形體訓練增強體質(zhì)。在課堂布置上，她利用墻面媒體設施滾動播放教學內(nèi)容，定期展出學員的舞蹈視頻與照片，讓老人們在收獲中感受成長的喜悅。如今，形體舞蹈和古典舞課堂不僅場場爆滿，更成為老年學員們展示風采的舞臺。許多學員從最初的手腳不協(xié)調(diào)，到能自信完成完整舞蹈劇目；從自卑怯懦，變得神采飛揚，這些蛻變的背后，都凝聚著曹霞校長的良苦用心。</p><p class="ql-block">三、春風化雨潤心田，桃李不言自成蹊</p><p class="ql-block">“校長又來聽課啦！”每當曹俠校長走進教室，學員們總會露出欣喜的笑容。她堅持每周至少兩次深入課堂觀摩，筆記本上密密麻麻記錄著教學細節(jié)：某個動作的示范是否精準、學員的接受程度如何、課堂氛圍是否活躍……課后，她總是第一時間與教師溝通，既肯定教學亮點，也誠懇提出改進建議。為了讓學員們保持學習熱情，她創(chuàng)新推出“分層教學”與“個性化輔導”模式，根據(jù)學員基礎制定不同學習計劃，還組織各班學期末成果匯報交流，為他們提供更多展示機會。</p><p class="ql-block">在古典舞課堂上，曾有一位年近七旬的阿姨，因肢體僵硬對舞蹈充滿怯懦。曹俠校長得知后，來到課堂上與授課老師一起耐心鼓勵，陪伴著她練習基本功，從簡單的站姿到復雜的旋轉(zhuǎn)動作，一步一步給予指導。如今，這位阿姨不僅成為班級里的“進步之星”，更帶動身邊朋友加入舞蹈學習。這樣溫暖的故事，在宿州市直老年大學比比皆是。曹俠校長用真誠與關懷，讓老年學員們感受到“不是親人，勝似親人”的溫暖。</p><p class="ql-block">四、砥礪前行踐初心，夕陽余暉照新程</p><p class="ql-block">在曹俠校長的帶領下，宿州市直老年大學已發(fā)展成為皖北地區(qū)頗具影響力的老年教育品牌。學校不僅榮獲“省級老年教育示范基地”稱號，更培養(yǎng)出了眾多多才多藝的老年學員，他們在市級乃至省級文藝比賽中屢獲佳績，用實際行動詮釋“活到老，學到老”的精神。而曹俠校長并未止步于此，她正謀劃著開設線上學習平臺，讓更多老年朋友能隨時隨地享受優(yōu)質(zhì)教育資源。</p><p class="ql-block">“看著老人們在這里收獲快樂與成長，就是我最大的幸福?！辈軅b校長的話語樸實卻飽含深情。她就像一盞明燈，照亮老年朋友追求藝術的道路；她更像一位園丁，用愛與責任澆灌著每一朵“銀發(fā)之花”。在宿州這片熱土上，她以躬身力行的堅守、開拓創(chuàng)新的智慧，書寫著老年教育事業(yè)的動人篇章，讓夕陽余暉映照出更加絢爛的光芒。</p> <p class="ql-block">宿州市直老年大學，這里書墨飄香、舞步蹁躚，銀齡學員們重拾夢想的歡聲笑語，編織成最美的夕陽畫卷。而畫卷背后，有一位執(zhí)著的“執(zhí)筆人”——曹霞校長</p> <p class="ql-block">她在會議室與團隊成員反復研討，從選址裝修到課程規(guī)劃，每個細節(jié)都傾注心血</p> <p class="ql-block">成功組建起一支涵蓋舞蹈、書法、聲樂、氣功、國學等多領域的師資團隊</p> <p class="ql-block">“校長又來聽課啦！”每當曹霞校長走進教室，學員們總會露出欣喜的笑容</p> <p class="ql-block">養(yǎng)生課堂上，老師從食物營養(yǎng)的角度出發(fā)講科學養(yǎng)生方法和營養(yǎng)搭配原則</p> <p class="ql-block">模特走秀老師婀娜的身材和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)令同學們贊嘆不已</p> <p class="ql-block">聲樂教學中，老師反復示范和講解發(fā)音技巧和要領</p> <p class="ql-block">古典舞課堂上，陳老師會詳細地描述每個動作的發(fā)力點、呼吸節(jié)奏以及情感表達，幫助學員理解動作背后的藝術內(nèi)涵，手把手糾正學員錯誤的動作</p> <p class="ql-block">服裝設計老師為同學們講解設計理念和設計風格</p>