<p class="ql-block">5月13日下午2:00，臨沂市羅莊區(qū)教研中心在臨沂第二十中學(xué)開展了初中英語(yǔ)新教材課例研究暨青年教師成長(zhǎng)共同體活動(dòng)。臨沂市羅莊區(qū)教研室張老師、羅莊區(qū)兼職教研員以及區(qū)青年共同體全體成員參與此次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步推動(dòng)新課標(biāo)新教材在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用 。</p> <p class="ql-block">臨沂冊(cè)山中學(xué)唐國(guó)紅老師分享自己在市優(yōu)質(zhì)課比賽后的反思，之后對(duì)寫作課教學(xué)流程進(jìn)行梳理。在理論上它是以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為支撐，以融合任務(wù)型教學(xué)法與逆向設(shè)計(jì)理論，從預(yù)期成果出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)流程。實(shí)踐中，寫前明確體裁、內(nèi)容支架等；寫中創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)動(dòng)機(jī)；寫后師生互評(píng)優(yōu)化。旨在提升寫作教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">臨沂孟園實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宋龍飛老師總結(jié)了一下這次市講課比賽的感受和收獲，提煉了本次市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者的課型的基本框架，以及如何靈活應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況，與學(xué)生建立信任，讓學(xué)生在安全的氛圍中享受這45分鐘的重要性。</p> <p class="ql-block">臨沂付莊中學(xué)的朱秋俞在分享市優(yōu)質(zhì)課參賽感悟時(shí)，提出以下要點(diǎn)：需更新思維與認(rèn)知，強(qiáng)化理論和實(shí)踐的關(guān)聯(lián)；要立足教材與學(xué)生，以教材和學(xué)生實(shí)際為教學(xué)根本；通過(guò)模擬與實(shí)戰(zhàn)，積累賽課經(jīng)驗(yàn)、提升應(yīng)變能力；還應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，著力提升教學(xué)基本功與課堂管理能力。并分析了Section A 2a - 2f教學(xué)范式，它是以情境學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義、交際教學(xué)法為理論支撐。流程含導(dǎo)入、多模態(tài)輸入（看圖預(yù)測(cè)、聽力理解、閱讀理解、磨音訓(xùn)練 ）、階梯式輸出（角色扮演、結(jié)構(gòu)化話輪提取、遷移創(chuàng)新 ）及分層作業(yè)布置，助力學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)與能力提升。</p> <p class="ql-block">臨沂第二十中學(xué)的孫善平老師分析了自己市優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)流程以及市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的教學(xué)流程，并且反思了自己在這節(jié)課中有哪些收獲自己感受。</p> <p class="ql-block">臨沂第二十中學(xué)密善國(guó)老師對(duì)四個(gè)課型的教學(xué)流程進(jìn)行了總結(jié)，也強(qiáng)調(diào)了口語(yǔ)、閱讀和寫作教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的注意事項(xiàng):口語(yǔ)教學(xué)要加強(qiáng)朗讀，鼓勵(lì)交流，堅(jiān)持準(zhǔn)確與流利并重，培養(yǎng)交際策略；閱讀教學(xué)需重視技能培養(yǎng)，結(jié)合讀與寫，兼顧精讀泛讀；寫作教學(xué)采用過(guò)程性模式，涵蓋多環(huán)節(jié)，提升學(xué)生寫作能力。</p> <p class="ql-block">最后，教研室張老師強(qiáng)調(diào)，課的設(shè)計(jì)要打破固有認(rèn)知，立足文本和基于學(xué)生?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)需多學(xué)習(xí)，作業(yè)布置也要細(xì)思量。要重視板書生成，不被課件牽制。鼓勵(lì)青年共同體成員交流分享、互幫互助，遇見(jiàn)更好的自己。</p> <p class="ql-block">此次活動(dòng)如明燈，照亮羅莊區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)的前行之路，激勵(lì)教師們?cè)谛陆滩牡难芯可喜粩嗵剿?、勇毅前行?lt;/p>