<p class="ql-block"> 在“新課標、新教材、新課堂”的變革浪潮中，數學教育正經歷從“知識傳授”到“核心素養(yǎng)培育”的深度轉型。5月12日，花園學校初中部“數學新質慧師工作坊”，以康樂教師“跟崗實踐·觀課思變·共研課堂”為主題，開啟一場聚焦學科本質、探索智慧教學的深度研討?；▓@學校副校長王成瑞、甘肅康樂王芳老師、周雪萍老師、馬國霞老師、常春榮老師以及花園學校初中部全體數學老師參與了活動。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是甘肅康樂的王芳老師執(zhí)教的“探索三角形全等的條件（復習課）”。整堂課可以概括為5個字：穩(wěn)、準、沉、狠、實。</p><p class="ql-block"> 首先，王老師的教學方式靈活多樣，王老師通過技能卡、隱藏卡、輔助卡等卡片和倒計時的方法激發(fā)學生的學習興趣；其次，王老師的教學基本功扎實，知識點涵蓋全面，無一遺漏；而且，王老師整堂課盡量少講，精講，關注細節(jié)，以學生為主體，把課堂還給學生。整堂課構思巧妙，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，在不知不覺中達成了課堂目標。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是甘肅康樂的周雪萍老師執(zhí)教的“三角形全等的證明（復習課）”。教學目標明確，重難點突出，思路清晰，學生積極性高。</p><p class="ql-block"> 首先，周老師知識講解清晰，嚴謹，引導學生規(guī)范書寫步驟；其次，通過開放性的題目，讓學生通過已知條件和添加條件證明三角形全等，拓展學生思維，激發(fā)學生探索的興趣；接著，通過尋找直接條件，挖掘隱含條件和轉化間接條件來引導學生去解題，由淺入深，層層遞進。</p> 說課 <p class="ql-block"> 王芳老師和周雪萍老師進行了說課。</p> 評課 <p class="ql-block"> 方逵香老師、陳燕飛老師、馬國霞老師和常春榮老師進行了評課。</p> <p class="ql-block"> 最后，花園學校數學教研組長孫孝梅老師對兩位老師的課給予充分肯定，同時和大家分享上出一節(jié)好課的秘訣。她說，上出一節(jié)好課要有三步走，首先要精心準備，深挖教材；其次要巧妙設計，落實目標；最重要的是要團隊共研，打磨課堂。</p> <p class="ql-block"> 以研促教，以思提質。本次“跟崗實踐·觀課思變·共研課堂”專題研討活動圓滿完成。本次活動通過跟崗實踐，教師們拓寬了視野，汲取了先進的教學經驗；通過觀課思變，教師們反思了自己的教學，明確了改進的方向；通過共研新質課堂，教師們凝聚了共識，堅定了改革的信心。花園學校所有數學教師將繼續(xù)秉持著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，不斷探索創(chuàng)新，努力提升數學教學質量，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。相信在全體數學教師的共同努力下，花園學校的數學教育必將迎來更加美好的明天！</p>