<p class="ql-block">“風(fēng)雨潤桃李，教研正當(dāng)時”，今晨驟雨如歌，卻擋不住老師們共赴教研之約的赤誠。2025年5月15日上午，在大興鎮(zhèn)教育黨總支的引領(lǐng)下，我們以"雨"為契、以“黨”為魂，共啟大興鎮(zhèn)2025年六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn)。</p> 預(yù) 備 會 <p class="ql-block">大興鎮(zhèn)中心學(xué)校張艷玲副校長親臨本次活動，她指出老師們這份風(fēng)雨無阻的教育熱忱，正是做好六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的堅實底氣！</p> 數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)探討課 <p class="ql-block">大興鎮(zhèn)六年級的數(shù)學(xué)老師們齊聚一堂，圍繞《圖形與位置》這一課題展開了一場別開生面的研討會。全曉培老師作為執(zhí)教者，以生動的教學(xué)案例和清晰的教學(xué)思路，為在場的老師們展示了一堂精彩的示范課。</p><p class="ql-block">全老師借鑒國家中小學(xué)智慧教育平臺，巧妙的架起“數(shù)學(xué)與生活”的橋梁，讓課堂充滿“煙火氣”。 例如<span style="font-size:18px;">在“電影院選座”情境中，學(xué)生通過“數(shù)對+座位圖”的雙向映射，直觀的理解“行”與“列”的數(shù)學(xué)本質(zhì)。</span></p> 評課、匯報復(fù)習(xí)情況 <p class="ql-block">隨后，大家對全老師的課進行了深入評課。大家一致認(rèn)為，這堂課不僅注重基礎(chǔ)知識的鞏固，還巧妙地將實際生活中的圖形問題融入其中，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。同時提出寶貴的意見和建議:課堂上，鼓勵學(xué)生敢說、敢做、敢想，化身小評委點評，勇當(dāng)小老師授課。</p> <p class="ql-block">接著，所有畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師也分別匯報了本班的復(fù)習(xí)情況。他們詳細介紹了復(fù)習(xí)進度、目前面臨的困難以及采取的應(yīng)對措施，為接下來的復(fù)習(xí)工作提供了寶貴的參考。</p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block">1、《分享教學(xué)心情 ，共促教育成長》——大興小學(xué)黃妮努老師</p> <p class="ql-block">2、《深耕杏壇育桃李，初心如磐綻芳華》——大興小學(xué) 蘇慧敏老師</p> 反饋會 <p class="ql-block">中心校張副校長強調(diào)，復(fù)習(xí)階段的時間寶貴，教師們要合理安排復(fù)習(xí)計劃，既要保證基礎(chǔ)知識的扎實掌握，又要注重綜合能力的培養(yǎng)。她還鼓勵老師們加強交流與合作，共同探討更有效的復(fù)習(xí)策略，為學(xué)生的成長保駕護航。</p><p class="ql-block">此外，老師們也要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，用鼓勵和信任幫助他們緩解畢業(yè)壓力，以最佳狀態(tài)迎接考試。</p> 榮譽頒發(fā) <p class="ql-block">此次研討會不僅為畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)注入了“源頭活水”，更搭建起一座“智慧共生”的成長橋梁！讓我們以“水滴石穿”的韌勁攻堅克難，以“甘霖普惠”的胸懷共育桃李……</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">相信我們的教研，亦如這甘霖，必將為孩子們的數(shù)學(xué)思維筑基，為畢業(yè)季的攻堅戰(zhàn)鋪就坦途！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片: 張飛迪</p><p class="ql-block">編輯: 全曉培</p><p class="ql-block">初審: 大興小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子</p><p class="ql-block">終審: 大興鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子</p>