<p class="ql-block"> 5月16日，石柱縣示范幼兒園大五班、中七班、小四班師生走進民族中學體育場，沉浸式體驗國家級非遺項目竹鈴球的魅力。這場在民族中學開展的文化實踐活動，讓孩子們在觀賽中收獲成長，點亮多元發(fā)展新起點。</p> 文化啟蒙：從課堂到賽場的經(jīng)驗“串聯(lián)” <p class="ql-block"> 活動前，各班級通過視頻和圖片展示<span style="font-size:18px;">，幼兒涂色制作</span>竹鈴球與親身體驗竹鈴球比賽，悄悄埋下非遺文化的種子，在幼兒心中漸漸發(fā)芽。前期的沉浸式體驗，讓非遺文化不再是遙遠的符號，而是化作可觸摸、可感知的成長印記。</p> 五育融合：在體驗中播種成長 <p class="ql-block"> 當賽場上竹鈴清脆作響，孩子們緊盯騰空飛躍的竹球，用整齊的掌聲為運動員歡呼——前期的文化鋪墊化作直觀認知，土家文化的種子已在幼小心靈悄悄發(fā)芽。</p> 成長印記：從好奇探索到有序觀察 <p class="ql-block"> 竹鈴球市級傳承人金成剛老師帶領小朋友們<span style="font-size:18px;">參觀了學校竹鈴球榮譽室，</span>給小朋友們詳細講解了每一張照片、每一座獎杯背后的故事。從“看熱鬧”到“帶著思考看”，孩子們在實踐中養(yǎng)成觀察習慣，萌發(fā)對體育文化的探究欲。</p> <p class="ql-block"> 這次“幼兒園+中學”的非遺文化研學模式打破學段壁壘，既<span style="font-size:18px;">是一場非遺文化啟蒙盛宴，也是幼兒從“自然個體”邁向“社會小公民”的成長印記。</span>讓竹鈴球成為基礎教育階段的文化紐帶，讓非遺融入幼兒成長，在幼小銜接關鍵期種下文化自信種子，推動傳統(tǒng)文脈在代際傳承中煥新。</p> <p class="ql-block">編輯：陳辰</p><p class="ql-block">審核：陳偉玲</p><p class="ql-block">復審：王 靜</p><p class="ql-block">簽發(fā)：馬麗平</p>