<p class="ql-block"> 為深化西寧區(qū)域教育協(xié)作，助力我縣思政教師專業(yè)發(fā)展， 2025 年 5 月15日，西寧市趙永華高中政治名師工作室成員和學員來到湟源縣高級中學，開展了以“準送教促提升 教研聯(lián)動共成長”為主題的聯(lián)合教研活動。</p> <p class="ql-block"> 活動由湟源縣高級中學政治教研組長吳成花老師主持，西寧市教育科學研究院高中思政教研室主任李國紅、教研員李雅瑾、湟源縣教研室主任韓恩、教研員曹成智老師、湟源縣高級中學副校長談正瀚、學生成長中心主任談正龍、政治組全體成員、思政名師工作室成員、湟源縣小學初中思政名師工作室成員和湟源縣部分思政課教師參會。</p> <p class="ql-block"> 15日上午8點，趙永華老師一行人到達湟源縣高級中學?；顒拥牡谝豁棧_展《主要的國際組織》展示課活動。來自湟源縣高級中學的李清菁老師選擇了《日益重要的國際組織》這一課時。李老師采用議題式教學，貫穿大單元教學理念，以“走進聯(lián)合國 看國際組織何以重要”為總議題，用“探尋聯(lián)合國 國際組織知多少”、“聯(lián)合國之路 光輝與挑戰(zhàn)并存”、“于全球治理 中國應如何應對”三個議題串聯(lián)整節(jié)課，學生積極參與，反響熱烈，反映了李老師高超 的課堂駕馭能力。來自西寧市光華中學的龔若欣老師選擇了《聯(lián)合國》這一課時，采用情境式活動型課程，以參加聯(lián)合國夏令營為總情境，設置“參觀聯(lián)合國總部”、“模擬聯(lián)合國氣候大會”、“青年交流會”三個情境，并設計議學任務 ，開展議學活動，達成教學目標。龔老師教學理念新穎，緊扣課程標準，聚焦核心素養(yǎng)的落實，引發(fā)了在場老師的積極學習與思考。</p> <p class="ql-block"> 課后，參會領導與老師們開展了精彩的評課活動。趙永華老師指出，李清菁老師的課采用大單元教學理念作為導入，以學生自學小組為抓手、設計模擬聯(lián)合國大會為亮點，采用創(chuàng)意的板書設計，高效達成了教學目標；龔若欣老師教學理念先進，將AI技術融入課堂教學，將時政熱點與課堂教學有積極結合并創(chuàng)設情境，創(chuàng)新課堂教學形式，有效開拓了學生的國際視野，利于實現(xiàn)深度學習。李國紅主任肯定了此次活動的積極意義，指出教研活動要形成良好的教研生態(tài)，多提出意見建議，幫助年輕人快速成長，在課堂教學中，老師們要做到：探究問題具有針對性和思辨性、學生活動具有參與性和有效性、評價體系要兼顧過程性與發(fā)展性。</p> <p class="ql-block"> 下午14:00，由西寧市教育科學研究院教研員李雅瑾老師做專題講座《善教樂學思政課 潤心立德育新人》。李老師從“深耕教材 打通學段銜接”、“緊扣主題 善用大思政課連接小課堂”、“創(chuàng)新培訓 探索學研一體強化師資建設”三個維度為老師們介紹了如何在日常教學中打通教學堵點，實現(xiàn)高效教學，讓深度學習真實發(fā)生。李老師的講座內(nèi)容充實，干貨滿滿，得到了與會老師與領導的熱烈歡迎。</p> <p class="ql-block"> 活動第三項，趙永華老師以《以名師工作室為平臺促進教師專業(yè)化發(fā)展》為主題開展了專題研討。趙老師結合自己從參加到主持名師工作室的實踐經(jīng)歷，重點介紹了工作室開展的常規(guī)活動，如業(yè)務學習、理論學習、聚焦課堂、課題研究、幫扶引領、合作交流、智慧教育、提煉成果等，為老師們分享了工作室開展活動的經(jīng)驗，老師們就工作中存在的困惑開展了熱烈的交流。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，我縣思政教師代表向李國紅主任提出了有關思政課題和教研活動中操作的一些實際問題，李主任做了詳細而有效的回答，老師們報之以熱烈的掌聲以示謝意。韓恩主任也對我縣今后的思政教學工作和思政名師工作室的工作做了一些指導和要求。</p> <p class="ql-block"> 本次活動取得成效顯著，有效構建了"市-縣-校"三級教研共同體，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源精準下沉，搭建了教師專業(yè)發(fā)展數(shù)字化平臺，其中西寧思政名師工作室充分發(fā)揮輻射引領作用，為兩地教師專業(yè)成長搭建實踐平臺。未來希望西寧市思政名師工作室持續(xù)深化"精準送教"機制，拓展跨區(qū)域教研協(xié)作，通過課題共研、資源共建等形式，助力我縣思政教師隊伍專業(yè)化發(fā)展和我縣思政名師工作室的成長，為新時代我縣思政課教育教學改革創(chuàng)新注入持續(xù)動能。</p>