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分享閱讀《誰的腳印???》

Elise

<p class="ql-block">今天我給大家?guī)淼墓适率恰墩l的腳印》,請大家猜一猜,圖片上的都是誰的腳印呢?</p> <p class="ql-block">誰想上臺來說一說,小雞和小鴨子的腳印,小狗和小貓的腳印,小豬和小牛的腳印,都有哪些區(qū)別呢?</p> <p class="ql-block">  最開始的分享閱讀活動中,很多小朋友都不愿意在集體中發(fā)言,有些小朋友發(fā)言時聲音很小,于是在每次的教育活動中,我們增加了提問回答的環(huán)節(jié),目的是讓每個小朋友都有在集體面前發(fā)言的機會,鍛煉他們在集體中發(fā)言的能力,經(jīng)過一段時間我發(fā)現(xiàn)孩子們的進步真不小呢,現(xiàn)在幾乎每個小朋友都能主動舉手發(fā)言,聲音洪亮,還能勇敢的說出自己的想法,非常棒!爸爸媽媽們回家一定要鼓勵他們哦!</p>