<p class="ql-block ql-indent-1">“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化，使各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)抓好、抓細(xì)、抓實(shí)，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提高，榆陽(yáng)區(qū)魚河峁鎮(zhèn)中心小學(xué)于5月15日開展了常規(guī)業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常主任提前做好分工，并向老師們?cè)敿?xì)說(shuō)明檢查內(nèi)容、要求以及如何填寫作業(yè)檢查記錄單，常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作有序開展。各老師就自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)科目，從作業(yè)的上交數(shù)量、書寫規(guī)范程度以及老師們的批閱等方面進(jìn)行全面細(xì)致查看。用心分析，找出亮點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)不足之處</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師篇</p><p class="ql-block"> 教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。本次檢查主要檢查教師的教案和作業(yè)批改記錄本。翻閱教案能看到大部分教師能夠按照學(xué)校要求備課，且教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，反思深刻。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生篇</p><p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀作業(yè)有“四看”：一看書寫，書寫工整體現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度；二看正確率，做題正確體現(xiàn)刻苦鉆研的精神；三看訂正，及時(shí)訂正體現(xiàn)個(gè)人的糾錯(cuò)能力；四看書面，書面整潔體現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生的作業(yè)書寫干凈、認(rèn)真、整潔，老師們批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂上的一句贊美，作業(yè)本上的一個(gè)對(duì)號(hào)，一句鼓勵(lì)，給予孩子的都是老師的肯定與向上的激勵(lì)。每一個(gè)紅色的對(duì)勾，勾勒的不僅僅是老師的耐心，更是一字一句審閱的認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“行是知之始，知是行之成”?！白鳂I(yè)”是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的檢驗(yàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)。一份份賞心悅目的作業(yè)，記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)；一道道認(rèn)真思考的痕跡，描繪了同學(xué)們夢(mèng)想的藍(lán)圖，愿一筆一畫的書寫，一字一句的勾勒，都能在同學(xué)們的青春歲月中留下濃墨重彩的一筆！</p><p class="ql-block ql-indent-1">九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。此次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查是我校日常教學(xué)管理的縮影，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來(lái)的教學(xué)指明了方向，讓老師們?cè)诩?xì)節(jié)上下功夫，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，扎實(shí)有效地推動(dòng)我校教育教學(xué)工作不斷提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校長(zhǎng)舉報(bào)直通車</p>