<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 為幫助九年級學(xué)生家長走近孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的學(xué)習(xí)和成長狀態(tài)，順利完成初高中心理銜接，5月6日上午，壽光現(xiàn)代中學(xué)貫通班九年級在學(xué)校實驗樓報告廳舉行了題為《多維賦能 科學(xué)領(lǐng)航——貫通班優(yōu)秀學(xué)子卓越成長培養(yǎng)策略》的講座。本次講座由學(xué)校心理老師李百芹主講，全體九年級學(xué)生參加。貫通班九年級年級主任孫傳軒主持活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">名師介紹：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 李百芹，正高級教師、國家二級心理咨詢師、山東省大中小學(xué)心理健康工作專家指導(dǎo)委員會委員、濰坊市家庭教育名師工作室主持人、《山東教育》“心理健康教育”專欄作者、現(xiàn)代中學(xué)家長發(fā)展學(xué)校執(zhí)行校長。30年來，她一直致力于教育心理學(xué)研究，接待家長、學(xué)生個體咨詢6000人次以上，咨詢時長超過10000小時；完成國家立項課題8項；發(fā)表文章200多篇；著作多部，主要有《走出心靈的黑洞》《牽手，陪你去高考》《愛孩子，從懂他開始》，她所做的奇點心理學(xué)研究，得到專家高度認可，2019年在澳大利亞“第六屆世界積極心理學(xué)大會”上做報告，得到國內(nèi)外心理學(xué)和教育學(xué)專家的高度好評。</p> <p class="ql-block"> 李老師從AI時代人才標準談起，她指出，新時代、新形式背景下對人才的評判標準在不斷升級：批判性思維、創(chuàng)新能力、強大的心理韌性、終身學(xué)習(xí)的能力、審美能力……</p><p class="ql-block"> 李老師說，貫通班的每一個孩子都很優(yōu)秀，但他們可以做到更優(yōu)秀。新趨勢下，我們要看到人才評判標準的升級對孩子們提出了更高的要求，孩子們要改變，家長們更要改變和適應(yīng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block"> 隨著學(xué)習(xí)難度的不斷加大，孩子的學(xué)習(xí)要由他律轉(zhuǎn)向自律，李老師提出，家長要適時做出改變，由監(jiān)督者轉(zhuǎn)向賦能者，為了更宜理解，李老師為家長舉例從以下方面做起：營造興趣驅(qū)動的家庭氛圍， 用科學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過日常小事錘煉意志品質(zhì)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block"> 家長在培養(yǎng)孩子的時候，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦并進行優(yōu)勢養(yǎng)育，具體一點就是 觀察孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域，然后為孩子該方面的成長提供匹配的資源與支持。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 李老師深入淺出的講座引發(fā)與會家長們的共鳴，大家認真傾聽，積極互動，用心參與，極大地緩解了家長朋友們的焦慮和不安，也學(xué)到了有效、實用的家庭教育技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 會議最后，壽光現(xiàn)代中學(xué)黨委委員張會智副校長作總結(jié)發(fā)言。張校長強調(diào)，多年以來，壽光現(xiàn)代中學(xué)始終把學(xué)生心理健康建設(shè)放在重要位置，學(xué)校以“辦有溫度的教育”理念為引領(lǐng)，以“心理服務(wù)體系建設(shè)”為支撐，整合資源，凝聚力量，持續(xù)改進、不斷優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)機制，努力讓每一個孩子都更優(yōu)秀。</p>