<p class="ql-block"> 在奇妙的數(shù)學(xué)王國里，有余數(shù)的除法是一座充滿挑戰(zhàn)與樂趣的城堡。為了幫助二年級(jí)4班的小朋友們鞏固這部分知識(shí)，于美華老師開展了一場別開生面的闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)課，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這場精彩的學(xué)習(xí)之旅吧！</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：口算小達(dá)人——無余速算開火車</p><p class="ql-block">“嘟嘟嘟——”口算小火車鳴笛啟動(dòng)！第一關(guān)是輕松有趣的無余數(shù)口算挑戰(zhàn)。老師剛在黑板上寫下題目，小朋友們就立刻挺直腰板，眼神專注，小手舉得高高，都想成為開火車的“小司機(jī)”。隨著“火車”一節(jié)節(jié)開動(dòng)，孩子們聲音洪亮，快速準(zhǔn)確地報(bào)出答案?！?8÷8 = 6！”“56÷7= 8！”在這緊張又刺激的開火車過程中，孩子們快速回顧了表內(nèi)除法的計(jì)算方法，喚醒了對(duì)除法運(yùn)算的熟悉感，為后續(xù)的挑戰(zhàn)做好了充分準(zhǔn)備。每答對(duì)一題，孩子們臉上都洋溢著自信的笑容，于老師也會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)：“太棒了！反應(yīng)真快！”</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：豎式小能手——規(guī)范書寫展風(fēng)采</p><p class="ql-block">順利通過第一關(guān)后，孩子們來到了列豎式計(jì)算的第二關(guān)。于老師精心挑選了四名“小勇士”上臺(tái)板演，其余小朋友則在練習(xí)本上認(rèn)真書寫。題目剛出，臺(tái)上的孩子立刻拿起粉筆，在黑板上仔細(xì)地畫起除號(hào)、寫被除數(shù)、除數(shù)；臺(tái)下的小朋友們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，小手緊握鉛筆，全神貫注地計(jì)算著。在孩子們書寫過程中，于老師輕輕地走到他們身邊，俯下身子，仔細(xì)觀察每一個(gè)孩子的豎式書寫。發(fā)現(xiàn)有的小朋友數(shù)位沒有對(duì)齊，老師會(huì)輕聲提醒：“寶貝，注意被除數(shù)、除數(shù)和商要在一條豎線上對(duì)齊哦！”遇到有孩子忘記寫橫式得數(shù)，老師則會(huì)溫柔地說：“可別讓得數(shù)偷偷溜走啦！”在于老師的悉心指導(dǎo)下，孩子們逐步掌握了豎式計(jì)算的規(guī)范格式和計(jì)算要點(diǎn)，順利闖過第二關(guān)。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)：生活小行家——問題解決顯智慧</p><p class="ql-block">生活是數(shù)學(xué)的源泉！第三關(guān)，我們走進(jìn)生活中的有余數(shù)除法問題。于老師出示了一個(gè)個(gè)貼近生活的情境：“體育活動(dòng)中二年級(jí)48人分組跳繩，每5人一組，可以分成幾組？還剩幾人？”“班級(jí)布置教室，有25個(gè)氣球，每3個(gè)扎成一束，能扎成幾束？”孩子們瞬間化身為生活小行家，認(rèn)真分析題目，思考解題思路。有的孩子皺著小眉頭，在練習(xí)本上寫寫畫畫；有的孩子和同桌小聲討論，分享自己的想法。老師穿梭在孩子們中間，適時(shí)引導(dǎo)：“想一想，這里的余數(shù)表示什么呢？”“單位名稱可別寫錯(cuò)啦！”在于老師的幫助下，孩子們不僅學(xué)會(huì)了用有余數(shù)的除法解決實(shí)際問題，更深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，原來數(shù)學(xué)就在我們身邊！</p> <p class="ql-block">第四關(guān)：規(guī)律小偵探——余數(shù)除數(shù)大揭秘</p><p class="ql-block">最具挑戰(zhàn)性的余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系探索之旅開啟啦！老師先讓孩子們計(jì)算一組題目：“??÷7=8……??，<span style="font-size:18px;">??可能是（ ）</span>”……孩子們認(rèn)真計(jì)算，仔細(xì)觀察余數(shù)和除數(shù)。孩子們紛紛開動(dòng)小腦筋，展開熱烈討論。在交流和思考中，孩子們像小偵探一樣，自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。老師又通過幾道思維題，讓孩子們鞏固這一規(guī)律，孩子們個(gè)個(gè)自信滿滿，輕松破解謎題，成功通關(guān)！</p> <p class="ql-block"> 在這場充滿趣味與挑戰(zhàn)的闖關(guān)游戲中，孩子們?cè)谟诶蠋煹囊龑?dǎo)下，一步一個(gè)腳印，從口算到豎式計(jì)算，從解決生活問題到發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了有余數(shù)的除法知識(shí)。每一次成功闖關(guān)，都是孩子們成長的見證；每一句老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，都化作孩子們前進(jìn)的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 課下，二年級(jí)教研組全體數(shù)學(xué)教師在辦公室對(duì)于美華老師的延時(shí)輔導(dǎo)課展開了激烈的討論。大家都認(rèn)為于老師的整堂課目標(biāo)清晰、節(jié)奏穩(wěn)定、教學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容由易到難，學(xué)生易接受，通關(guān)游戲的設(shè)置讓學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)更有學(xué)習(xí)動(dòng)力，整體效果不錯(cuò)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相信通過這節(jié)特別的練習(xí)課，孩子們對(duì)有余數(shù)的除法有了更深刻的理解，也為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！未來，還有更多數(shù)學(xué)奧秘等待著他們?nèi)ヌ剿?，加油吧，小小?shù)學(xué)家們！</p>