<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">五月的風帶著梔子花香，文筆小學的校園里，一場關于心靈的奇妙旅程悄然展開……</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地促進學生健康成長，進一步貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，結合學校工作實際，海校街道文筆小學于5月開展了以<span style="color:rgb(255, 138, 0);">“陽光心靈，快樂成長”</span>為主題的心理健康月系列活動。每一個精心設計的活動，都如同魔法鑰匙，開啟通往陽光心態(tài)的大門，讓心靈在歡聲笑語中悄然綻放。</p> 第一站：校園里的“心靈氧吧” 陽光心情喚醒計劃 <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">??「美德修身 儒雅育人」 的旗幟下，孩子們的笑容如陽光般燦爛。</span>LED屏跳動本月主題——心理健康月“陽光心靈，快樂成長”。晨光中，《擁抱陽光心情，快樂成長每一天》心理主題國旗下講話如春風拂面，積極信念隨風飄揚。校黨支部副書記魏光乾強調，學校將通過多元活動幫助同學們在學習生活中培育積極心態(tài)，鼓勵大家在體驗中收獲心靈成長。<span style="font-size:18px;">1400余名師生攜手共赴這心靈之約！</span></p> 會說話的校園 <p class="ql-block ql-indent-1">廣播站《心向陽光，快樂成長》用故事傳遞溫暖，分享快樂成長的秘訣。</p> 第二站：家校共育心橋梁 家庭能量加油站 <p class="ql-block ql-indent-1">小升初家長專題講座現(xiàn)場，道出了家長的焦慮，同時也分享了面對孩子升學壓力、環(huán)境變化和青春期挑戰(zhàn)，家長如何調整心態(tài)、科學應對。</p> 心理委員在行動 <p class="ql-block ql-indent-1">28名心靈小天使集中在大會議室進行心理委員培訓，通過理論授課、情景模擬等多元形式，打造一支“懂心理、會溝通、能作為”的朋輩支持隊伍，助力心理委員成為校園心理健康的“前哨站”，守護學生心靈成長。</p> 第二站：創(chuàng)意心靈工坊 藝術治愈：彩繪曼陀羅 <p class="ql-block ql-indent-1">200余幅色彩漩渦在畫紙上流淌，孩子們用心感受色彩：紅色是開心，藍色是寧靜......一幅幅“情緒風暴”被悄悄標注，原來焦慮也能變成彩虹。</p> 光影心課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">《瘋狂動物城》的放映廳化作心理課堂，學生們沉浸式地感受朱迪的堅持、尼克的智慧......</p> 第四站：快樂成長方程式 微笑打卡 <p class="ql-block ql-indent-1">在教學樓轉角處，一面微笑打卡墻成了五月校園最溫暖的風景。孩子們踮著腳尖畫上自己的笑臉，每一幅圖都標注著獨家微笑密碼。</p> 煩惱回收站 <p class="ql-block ql-indent-1">一封封煩惱信件被投入煩惱回收箱中，在“寫煩惱—投煩惱—念煩惱—集思廣益解決煩惱”的過程中，釋放了壓力、調節(jié)了情緒。</p> 星光大道 <p class="ql-block ql-indent-1">操場上，“星光大道”化身神奇秀場，這里沒有評委打分，只有此起彼伏的歡呼聲，孩子們盡情地體驗著屬于自己的高光時刻。</p> 快樂傳遞 <p class="ql-block ql-indent-1">同學們圍成一個個小小“快樂同心圓”，一場讓溫暖循環(huán)再生的心靈實驗就此展開。</p> 心理主題班會 <p class="ql-block ql-indent-1">此次心理主題班會直接把教室變成“學習方法秀場”！通過真實案例拆解，我們看見：主動思考如同點亮思維的火把，合作探究讓知識在碰撞中迸發(fā)火花。</p> 尾聲：讓心靈與陽光同行 <p class="ql-block ql-indent-1">成長，是一場與時光共舞的旅程；心靈，是一方需要精心照拂的花園。當我們將“陽光”注入心靈的土壤，讓希望的種子在溫暖中破土，生命的枝椏便會朝著遼闊的天空自由舒展，結出名為“快樂”的果實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次心理健康教育主題系列活動，不少同學表示，不僅學到了許多心理健康知識，還<span style="font-size:18px;">掌握了一些實用的心理調適方法。</span>在今后的工作中，文筆小學將繼續(xù)推進心理健康的活動，探索更多適合小學生的心理健康教育方式和方法！</p> <p class="ql-block">三審三校:周志敏</p><p class="ql-block">二審二校:魏光乾 劉維建</p><p class="ql-block">一審一校:楊玉梅 王 濤</p><p class="ql-block">圖 文: 王丹丹 王瑩</p>