<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在教育的漫漫征程中，親子攜手同行是最溫暖的風(fēng)景。2025年5月，一場(chǎng)以“激發(fā)孩子自信勇氣、強(qiáng)化親子協(xié)同賦能”為主題的親子課堂活動(dòng)，在太陽(yáng)星幼兒園溫馨開(kāi)啟，這也是桂平市蒙圩鎮(zhèn)棉寵村家長(zhǎng)學(xué)校第三期家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，承載著家長(zhǎng)、孩子與教師對(duì)成長(zhǎng)的美好期許。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一、活動(dòng)概況：共赴成長(zhǎng)之約。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">活動(dòng)于當(dāng)日上午9:00 - 11:00開(kāi)展，以家長(zhǎng)學(xué)校“智慧相伴，共同成長(zhǎng)”為總主題，圍繞親子協(xié)同賦能，助力孩子認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、釋放內(nèi)在力量。此次課程由黃桂花園長(zhǎng)親自授課，面向6 - 12歲孩子及其家長(zhǎng)，還有專業(yè)的助教團(tuán)隊(duì)全程助力。消息一經(jīng)發(fā)布，20對(duì)親子迅速接龍報(bào)名，半天內(nèi)名額即滿，足見(jiàn)大家對(duì)活動(dòng)的熱切期待?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，駐村黃書(shū)記、江書(shū)記、村婦女主任兼家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)親臨，江書(shū)記更是加入親子團(tuán)隊(duì)，為活動(dòng)增添了別樣的溫暖與力量。?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">二、活動(dòng)亮點(diǎn)：點(diǎn)亮自信勇氣之光。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">（一）贊美賦能，喚醒自信萌芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">“發(fā)現(xiàn)—體驗(yàn)—分享”環(huán)節(jié)成為自信培養(yǎng)的核心舞臺(tái)。孩子與家長(zhǎng)輪流站上“閃光點(diǎn)舞臺(tái)”，接受團(tuán)隊(duì)成員真誠(chéng)的贊許。“你眼神堅(jiān)定，充滿勇氣”“你分享時(shí)聲音洪亮，特別自信”，這些溫暖的話語(yǔ)如同一束束光，照亮了孩子們內(nèi)心深處的閃光點(diǎn)。許多孩子在他人的正向反饋中，首次意識(shí)到自己隱藏的優(yōu)勢(shì)——合作時(shí)展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力、游戲中迸發(fā)的創(chuàng)造力，自我認(rèn)同感得到顯著提升。更令人欣喜的是，當(dāng)孩子們轉(zhuǎn)換視角，去發(fā)現(xiàn)、挖掘和贊美他人時(shí)，自身的勇氣與自信也被徹底激發(fā)，曾經(jīng)的膽怯與自卑悄然消散。分享環(huán)節(jié)中，孩子們天真的話語(yǔ)令人動(dòng)容：“第一次知道自己能讓別人感到溫暖”；家長(zhǎng)們也感慨萬(wàn)千：“孩子被贊美時(shí)眼睛發(fā)亮，腰板都挺直了”。這場(chǎng)互動(dòng)打破了孩子對(duì)自我的局限認(rèn)知，在他們心中構(gòu)建起“我有閃光點(diǎn)”的積極心理暗示。?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">（二）挑戰(zhàn)游戲，淬煉勇氣鋒芒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">“玩轉(zhuǎn)呼啦圈”游戲成為勇氣鍛煉的試金石。游戲規(guī)則充滿挑戰(zhàn)：全程無(wú)聲協(xié)作，呼啦圈掉落需重新開(kāi)始?；顒?dòng)初期，不少小組因緊張頻繁失誤，但在家長(zhǎng)與孩子眼神的鼓勵(lì)中，大家逐漸學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)挫折。第一小組經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)整傳遞節(jié)奏，最終成功完成挑戰(zhàn)，孩子們興奮地說(shuō)：“原來(lái)失敗幾次也沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持就能成功！”成功小組分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到：“握緊爸爸媽媽的手，就覺(jué)得什么困難都能克服”。親子協(xié)同帶來(lái)的心理安全感，化作孩子們敢于嘗試的強(qiáng)大動(dòng)力，讓他們?cè)诿鎸?duì)陌生挑戰(zhàn)時(shí)更加勇敢無(wú)畏。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">（三）親子協(xié)同，構(gòu)建成長(zhǎng)沃土。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">活動(dòng)中，親子之間形成了強(qiáng)大的雙向示范效應(yīng)。家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)“失誤復(fù)盤者”和“情緒安撫者”角色，用耐心引導(dǎo)傳遞“試錯(cuò)不可怕”的態(tài)度；孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的包容下，逐漸敢于表達(dá)想法，主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)呼、積極在分享環(huán)節(jié)舉手發(fā)言?！凹议L(zhǎng)托底—孩子敢闖”的雙向循環(huán)，構(gòu)建起自信勇氣的“成長(zhǎng)場(chǎng)”，讓親子關(guān)系在互動(dòng)中不斷升溫。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">三、活動(dòng)成效：見(jiàn)證成長(zhǎng)的蛻變。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">本次活動(dòng)以“贊美認(rèn)知—挑戰(zhàn)實(shí)踐—親子協(xié)同”為主線，為孩子們搭建起“我被看見(jiàn)—被認(rèn)可—敢突破”的成長(zhǎng)階梯，有效培養(yǎng)了他們敢于挑戰(zhàn)和表達(dá)的心理品質(zhì)。親子活動(dòng)就像一面鏡子，家長(zhǎng)在孩子的童真中找回教育的初心，孩子在家長(zhǎng)的回應(yīng)中讀懂愛(ài)的模樣。當(dāng)家長(zhǎng)放下“教導(dǎo)者”姿態(tài)，以“玩伴”身份參與游戲；當(dāng)孩子從“依賴者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡f(xié)作伙伴”，兩代人在共同闖關(guān)、彼此傾聽(tīng)與熱烈表達(dá)中，完成了“理解—認(rèn)同—共成長(zhǎng)”的關(guān)系升級(jí)，這正是家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的最美收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">四、總結(jié)與展望：攜手邁向新征程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">桂平市蒙圩鎮(zhèn)棉寵村家長(zhǎng)學(xué)校已連續(xù)開(kāi)展三期課程，每期都收獲了良好效果。盡管鄉(xiāng)村開(kāi)展家庭教育面臨諸多條件限制，但老師們將秉持初心，克服困難，繼續(xù)前行。未來(lái)的親子課程，我們將聚焦隔代教育，針對(duì)不同爺孫輩家庭設(shè)計(jì)專屬突破目標(biāo)；同時(shí)延伸至家庭場(chǎng)景，引導(dǎo)家長(zhǎng)將教育融入日?；?dòng)，打造“家中有教、成長(zhǎng)有勁”的持續(xù)激勵(lì)環(huán)境。點(diǎn)亮心燈，照亮鄉(xiāng)村孩子的心靈，我們將繼續(xù)在這條造福人民的道路上堅(jiān)定前行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖片來(lái)源：曹金鳳</p><p class="ql-block ql-indent-1">文字編輯：陳文英</p><p class="ql-block ql-indent-1">初稿審稿：陳細(xì)連</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">終稿審稿：江俐潔</p>