<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)崔爾莊鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，打造一支 “有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，崔爾莊鎮(zhèn)中心校將對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀師德師風(fēng)典型案例分批分次進(jìn)行推宣推介，以深刻領(lǐng)悟師德內(nèi)涵，將榜樣力量轉(zhuǎn)化為每一位教師的實(shí)際行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 張紅梅老師，現(xiàn)工作于滄縣崔爾莊鎮(zhèn)南白塔幼兒園，帶病堅(jiān)持工作，用自身的行動(dòng)詮釋了教師無私的愛。</p><p class="ql-block"> 幼兒園新來的倩倩小朋友，情緒一直不穩(wěn)定，大聲哭鬧。有時(shí)候張老師總抱著她，但是抱的姿勢(shì)和臉上的表情讓人很奇怪，微弓著身子，把孩子斜放在身體右側(cè)，嘴角帶著僵硬的微笑，看上去很痛苦。后來才明白，當(dāng)時(shí)張老師手術(shù)后不久，腹部、左腰部刀口還沒完全恢復(fù)，當(dāng)時(shí)抱孩子還是很費(fèi)力，而且刀口隱隱作痛。</p><p class="ql-block"> 中午幼兒不在幼兒園用餐，特別是到農(nóng)忙季節(jié)，家長(zhǎng)們有時(shí)候只顧著忙地里農(nóng)活甚至忘記接孩子回家。所以有時(shí)候孩子就會(huì)滯留園中。張老師把孩子帶回自己家里，給孩子做午飯，看護(hù)她午睡。</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)過程中張老師不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，對(duì)創(chuàng)新教育有了一個(gè)更新的理解。在他擔(dān)任的語言教學(xué)中，把每一段兒歌她都編排成動(dòng)作。這樣既提升了幼兒的興趣，又活躍了課堂氣氛，使她的語言教學(xué)通俗易懂。</p><p class="ql-block"> 在幼兒園的教師考勤表上，張老師始終都是排在第一位，而在教師離校一欄她反而是最后一個(gè)。每天早晨來到幼兒園第一件事就是扛起掃帚掃衛(wèi)生區(qū)、掃教室、護(hù)導(dǎo)幼兒入園、晨檢... ...</p><p class="ql-block"> “我喜歡和孩子們?cè)谝黄?，我喜歡老師這份工作……”張老師是這么說的也是這么做的。她的工作得到了幼兒的信任，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了同事的支持，更得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 張紅梅老師在工作中就是這樣傾注自己全部的愛心，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽光路！</p> <p class="ql-block"> 崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)賈娟老師帶著對(duì)孩子的熱愛，在晨光中開啟了守護(hù)初心的旅程。</p><p class="ql-block"> 每天清晨七點(diǎn)半，教室的門總會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開。那時(shí)的校園還披著薄紗般的晨光，她已開始為孩子們的早讀做準(zhǔn)備。寒來暑往十二載，她從未讓早讀課缺過一次晨光，也未讓孩子們等過一分鐘。即便是發(fā)燒 39 度的日子，她依然拖著發(fā)燙的身軀走進(jìn)教室。中午輸完液的針眼還在隱隱作痛，她又踩著鈴聲趕回課堂，因?yàn)樗?，那一雙雙清澈的眼睛里，藏著比病痛更急切的求知渴望。她帶著孩子們?cè)谧掷镄虚g觸摸春天，在數(shù)字王國(guó)搭建城堡，讓每個(gè)孩子都能在知識(shí)的土壤里找到屬于自己的生長(zhǎng)節(jié)奏。? </p><p class="ql-block"> 如今站在晨光里，看著孩子們蹦跳著走進(jìn)校園，她總會(huì)想起自己最初的誓言：做一粒向下扎根的種子，用愛心澆灌，用耐心等待，讓每顆小種子都能在合適的季節(jié)綻放光彩。教育之路漫漫，她愿始終以晨光為約，在三尺講臺(tái)上書寫最樸素的堅(jiān)守 —— 因?yàn)槊總€(gè)孩子眼中的星光，都是她不愿辜負(fù)的人間理想。</p> <p class="ql-block"> 崔爾莊鎮(zhèn)臧小莊小學(xué)曹紅云老師扎根鄉(xiāng)村教育，以愛為墨、責(zé)任為筆，在平凡崗位上成就非凡，默默為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)上，她一絲不茍。鉆研新課標(biāo)，精心備課上課，及時(shí)批改作業(yè)并耐心輔導(dǎo)學(xué)生，所教班級(jí)成績(jī)長(zhǎng)期全鎮(zhèn)領(lǐng)先，她多次獲鎮(zhèn)級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，用專業(yè)敬業(yè)詮釋教育真諦。</p><p class="ql-block"> 班級(jí)管理中，她以身作則。每天第一個(gè)到校、最后一個(gè)離校，為學(xué)生樹立榜樣；關(guān)愛入微，為低年級(jí)備轉(zhuǎn)筆刀、為高年級(jí)女生備衛(wèi)生巾，被稱作 “曹媽媽”，贏得家長(zhǎng)與學(xué)生信任；創(chuàng)新 “班級(jí)量化管理”，細(xì)化班級(jí)分工，讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。她多次榮獲縣、鎮(zhèn)級(jí) “模范班主任” 稱號(hào)。</p><p class="ql-block"> 教研工作中，她發(fā)揮引領(lǐng)作用。作為縣級(jí)英語骨干教師、英語教研組長(zhǎng)，多次在暑期教師培訓(xùn)中授課分享經(jīng)驗(yàn)，幫扶新教師成長(zhǎng)。在她帶動(dòng)下，片區(qū)英語成績(jī)整體提升。</p><p class="ql-block"> “如果再給我一百次選擇，我一百零一次選擇教師。”1998年，懷揣教師夢(mèng)想的曹紅云老師踏上了鄉(xiāng)村小學(xué)講臺(tái)，二十七年初心不改，以愛與責(zé)任繪就教育華章。</p> <p class="ql-block"> 崔爾莊鎮(zhèn)程莊子小學(xué)的紀(jì)雪蓮老師用一支粉筆書寫教育熱忱，以滿腔赤誠(chéng)滋養(yǎng)萬千桃李。從青春芳華到鬢染霜色，她始終堅(jiān)守在小學(xué)語文教學(xué)一線，即便身兼教導(dǎo)主任重任，最近六年來仍一直執(zhí)著地守護(hù)六年級(jí)語文課堂，將智慧與溫情化作育人的點(diǎn)點(diǎn)星光。</p><p class="ql-block"> 她深知閱讀與寫作是語文教學(xué)的核心，為此，她精心挑選適合學(xué)生的優(yōu)秀雜志、經(jīng)典小說，利用閱讀課時(shí)間與學(xué)生共讀，帶領(lǐng)孩子們?cè)谖淖值暮Ｑ笾绣塾巍?lt;/p><p class="ql-block"> 她還將學(xué)生的優(yōu)秀日記、作文變成課堂上的“活教材”。每一篇習(xí)作，她都認(rèn)真批改、用心點(diǎn)評(píng)，挑選出優(yōu)秀作品在全班朗讀分享。當(dāng)孩子們聽到自己的文字被老師深情誦讀，看到同學(xué)們投來的贊賞目光，寫作的熱情被徹底點(diǎn)燃。在她的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們從害怕寫作到愛上寫作，寫作能力得到了質(zhì)的飛躍。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)生眼中，紀(jì)雪蓮老師不僅是傳道授業(yè)的良師，更是知心相伴的益友。她總是用溫暖的笑容、耐心的傾聽，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。課間，她的辦公室里常常擠滿了找她聊天的學(xué)生；生活中，她時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)孩子的喜怒哀樂，給予他們無微不至的關(guān)懷。</p><p class="ql-block"> “紀(jì)老師就像媽媽一樣！”這是學(xué)生們最真摯的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)們更是對(duì)她贊不絕口，村子里常常能聽到這樣的聲音：“紀(jì)老師教語文太厲害了！” “把孩子交給紀(jì)老師，我們一百個(gè)放心！”</p><p class="ql-block"> 而作為教導(dǎo)主任，她更將育人初心延伸至教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教研引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)，為青年教師點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路。歲月無聲，師愛有痕，紀(jì)雪蓮老師以執(zhí)著堅(jiān)守與無私奉獻(xiàn)，詮釋著新時(shí)代人民教師的崇高師德，在教育沃土上綻放出最動(dòng)人的光芒。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園的小小天地里，每天都流淌著溫馨的故事。牛顓寺幼兒園康老師與孩子們的緣分，恰似雨露，悄悄浸潤(rùn)著顆顆稚嫩的心。</p><p class="ql-block"> 康老師迎來新一屆小班孩子。入園首日，叫聰聰?shù)哪泻⒈憬o了她“小考驗(yàn)”——當(dāng)其他小朋友聽故事時(shí)，他在教室橫沖直撞，撞翻椅子、搶玩具，惹得哭聲一片，自己卻滿不在乎。康老師輕聲勸阻，他卻像小野兔般掙脫，轉(zhuǎn)眼又去搗亂。</p><p class="ql-block"> 觀察幾日后，她換了方法：聰聰哪怕安靜坐一分鐘、主動(dòng)還玩具，都會(huì)立刻得到表揚(yáng)和小紅花。起初收效甚微，他仍會(huì)“闖禍”，但康老師始終用耐心守護(hù)。</p><p class="ql-block"> 變化在時(shí)光里悄然發(fā)生。一個(gè)月后，聰聰開始試探著參與活動(dòng)，想調(diào)皮時(shí)，只需她一個(gè)溫柔眼神，便會(huì)摸摸腦袋坐好。三個(gè)月過去，他不僅能守規(guī)則，還會(huì)主動(dòng)幫同伴撿繪本、安慰小朋友，成了老師的“小幫手”。</p><p class="ql-block"> 看著男孩眼中的光芒，康老師更堅(jiān)信：幼兒教育從不是急功近利，而是捧著一顆心，在時(shí)光里慢慢澆灌，靜候花開。</p> <p class="ql-block"> 崔爾莊鎮(zhèn)姜屯學(xué)校郭慧蛟老師，以丹心熔鑄師道，用正氣昭彰師風(fēng)……。</p><p class="ql-block"> 陽光透過辦公室的玻璃窗，灑在辦公桌上。郭慧蛟老師揉了揉酸澀的眼睛，繼續(xù)批改英語作業(yè)，紅色的英語字母批注顯得格外的鮮艷。窗外的梧桐葉沙沙作響，突然窗外探進(jìn)了兩個(gè)小腦瓜，郭慧蛟老師不禁又驚又喜，畢業(yè)班的孩子們回來探望母校了，兩個(gè)女孩看到郭慧蛟老師，沖進(jìn)來，緊緊抱住郭慧蛟老師，淚流滿面。作為班主任的郭慧蛟老師，因?yàn)樾莓a(chǎn)假的原因，沒有陪孩子們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，一直心存愧疚。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)郭慧蛟老師帶著四個(gè)月大的女兒重返講臺(tái)出現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，學(xué)生們壓抑不住激動(dòng)的心情，迫不及待地分享著郭慧蛟老師剛剛錯(cuò)過的六一節(jié)目。畢業(yè)典禮開始，孩子們沖入教室后，一本本郭慧蛟老師準(zhǔn)備好的畢業(yè)相冊(cè)映入眼簾，一張張照片記錄了孩子們從小到大的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。大屏幕上播放著成長(zhǎng)視頻，孩子們眼含淚花。</p><p class="ql-block"> 雖然郭慧蛟老師去年十月份產(chǎn)假到期，但是九月一日郭慧蛟老師毅然決然的返回學(xué)校擔(dān)任四個(gè)班的英語。誰知又趕上冬天流感爆發(fā)，九個(gè)月大的女兒反復(fù)感染肺炎，正值復(fù)習(xí)階段，為了不耽誤孩子們的學(xué)業(yè)，她每天往返于學(xué)校和醫(yī)院之間?？粗⒆觽円槐颈竟ふ淖鳂I(yè)本，所有的疲憊都化作了欣慰。</p><p class="ql-block"> 有人問郭慧蛟老師，每天這么辛苦值得嗎？看著教室里認(rèn)真聽講的目光，郭老師知道，教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持。每天的挑燈夜戰(zhàn)，每次奮不顧身的付出，都是值得的。星光不負(fù)趕路人，時(shí)光終會(huì)記住，所有用心澆灌的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 崔爾莊鎮(zhèn)周村小學(xué)張華衛(wèi)書記、校長(zhǎng)從事教育工作以來，雖然沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他從細(xì)微入手，把每一件“小事”都做成了“實(shí)事”，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到了托舉的力量。現(xiàn)任滄縣崔爾莊鎮(zhèn)周村小學(xué)校長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 他所教的五年級(jí)學(xué)生，起初不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。他深入班級(jí)去了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)學(xué)生叫小輝，上課的時(shí)候在課桌上一趴，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，上課情緒很是低落。他發(fā)現(xiàn)這一情況，多次找小輝談心，去家訪，了解到小輝是單親家庭，缺少自信心。然后在學(xué)習(xí)上幫小輝制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課間把小輝叫到辦公室給他補(bǔ)課，耐心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并將小輝任命為小組長(zhǎng)，幫助小輝樹立自信。學(xué)習(xí)和生活都有了顯著提高。在他的努力下，班級(jí)凝聚力提升了，學(xué)生的成績(jī)也在穩(wěn)步提高。</p><p class="ql-block"> 他深愛教育事業(yè)，一向堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每一天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑。2024年上半年他的孩子因多發(fā)性扁桃體炎經(jīng)常高燒不退多次住院輸液，后經(jīng)問診多家醫(yī)院和多位醫(yī)生，都建議做切除手術(shù)，最后沒有辦法于同年暑假順利的把孩子的扁桃體切除了，術(shù)后醫(yī)生說恢復(fù)的很好但也不排除有大出血的可能，一年也沒有一兩個(gè)那種情況，可是在術(shù)后半個(gè)月的時(shí)候，傍晚他下班剛到家，孩子嘴里開始出血，他和媳婦急忙帶著孩子去滄州二醫(yī)院，到醫(yī)院后就因?yàn)榇蟪鲅菘肆?，幸虧搶救及時(shí)，他們?cè)卺t(yī)院的長(zhǎng)條椅上將就了一晚上，第二天他又早早的來到了學(xué)校門口值班。</p><p class="ql-block"> 教育是一項(xiàng)高難度的工作，任重道遠(yuǎn)，要做好它，十分不易。今后，他會(huì)繼續(xù)在教育崗位上不懈努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育華章，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！</p> <p class="ql-block"> 崔爾莊鎮(zhèn)大垛莊小學(xué)王運(yùn)釗書記、校長(zhǎng)扎根教育一線，始終以校為家，清晨迎接師生、放學(xué)巡查校園已成日常。工作中他認(rèn)真負(fù)責(zé)，從學(xué)校管理到學(xué)生成長(zhǎng)，事事親力親為；面對(duì)急難任務(wù)，總是吃苦在前，帶頭攻堅(jiān)克難。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校管理方面，他創(chuàng)新模式，完善制度，打造出團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升。生活中，他嚴(yán)守廉潔底線，拒絕一切利益輸送，樹立清正教風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 憑借卓越貢獻(xiàn)，大垛莊小學(xué)先后3次榮獲“滄縣基礎(chǔ)教育學(xué)校管理優(yōu)勝獎(jiǎng)”，被滄州市教育局授予“基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。其以高尚師德、扎實(shí)作風(fēng)，成為師生心中的楷模，引領(lǐng)學(xué)校不斷邁向新高度。</p> <p class="ql-block"> 我們每一位教師要立足本職崗位，潛心教書育人，用高尚的師德風(fēng)范和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航；要時(shí)刻牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，努力營(yíng)造積極向上、風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。在今后的工作中，讓我們繼續(xù)攜手并進(jìn)，砥礪奮進(jìn)，在青春的舞臺(tái)上綻放芳華。相信在不久的將來，我們一定能夠收獲更多的成功與喜悅！</p>