[輪訓(xùn)基地]提升輪訓(xùn)實(shí)效 暢享教育新篇 ——記高州市文明路小學(xué)輪訓(xùn)基地暨教育集團(tuán)交流活動(dòng)高州市文明路小學(xué) <p class="ql-block"> 2025年5月23日上午，高州市文明路小學(xué)輪訓(xùn)基地跟崗學(xué)習(xí)的回訪反饋暨教育集團(tuán)交流活動(dòng)在西岸中心學(xué)校舉行，市教師發(fā)展中心副主任楊曉燕、繼教部部長(zhǎng)凌毅華等同志出席了活動(dòng)。這場(chǎng)匯聚城鄉(xiāng)教育力量的活動(dòng)，以豐富多元的形式，搭建起淦江兩岸深度交流與合作的橋梁，為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block"> 梁伯光校長(zhǎng)致熱情洋溢的歡迎詞后，活動(dòng)正式拉開帷幕。</p> 回訪反饋，共繪教育藍(lán)圖 <p class="ql-block"> 在回訪反饋?zhàn)剷?huì)上，第一期跟崗學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部率先分享跟崗期間的所學(xué)所得，從課堂教學(xué)創(chuàng)新到學(xué)校管理優(yōu)化，字字句句凝聚著實(shí)踐智慧。他們還提出了在本校實(shí)踐過程中遇到的問題與困惑。</p> 與會(huì)人員圍繞跟崗干部的發(fā)言展開熱烈討論。大家各抒己見，針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問題共同探討解決方案，在思想的碰撞中，實(shí)現(xiàn)了教育管理經(jīng)驗(yàn)的共享、實(shí)踐與提升。 <p class="ql-block"> 林海書記說(shuō)：教育行為要“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，我們嚴(yán)格按照局的工作部署，將輪訓(xùn)工作扎根城鄉(xiāng)教育，以真誠(chéng)的態(tài)度，促真實(shí)可見的改革，收獲“真”果實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 高州市教師發(fā)展中心繼教部凌毅華部長(zhǎng)、高州市教師發(fā)展中心副主任楊曉燕同志分別發(fā)表講話。</p> <p class="ql-block"> 凌部長(zhǎng)說(shuō)“回訪反饋”是輪訓(xùn)工作的創(chuàng)新舉措，推動(dòng)了第一期領(lǐng)導(dǎo)干部跟崗學(xué)習(xí)的成果落地，<span style="font-size:18px;">提高了輪訓(xùn)實(shí)效。面對(duì)面的座談會(huì)，對(duì)培育學(xué)校的深入診斷，精準(zhǔn)施策，搭建了更加融洽的交流平臺(tái)。同時(shí)，她希望輪訓(xùn)項(xiàng)目繼續(xù)</span>為新時(shí)代教師隊(duì)伍改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)力。</p> <p class="ql-block"> 楊副主任指出要建造常態(tài)化的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，精準(zhǔn)對(duì)接需求。她還強(qiáng)調(diào)了小學(xué)輪訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)對(duì)促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要意義，飽含著對(duì)西岸中心學(xué)校的關(guān)懷與支持，表達(dá)了對(duì)兩校合作的美好愿景，讓全體教師對(duì)未來(lái)的教育工作充滿信心與動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)們的講話，如明燈照亮前行之路，凝聚起教育發(fā)展的強(qiáng)大力量。</p> 書香傳情，學(xué)子情誼悠長(zhǎng) <p class="ql-block"> 贈(zèng)書儀式環(huán)節(jié)，溫情滿滿。林海書記向梁伯光校長(zhǎng)鄭重贈(zèng)書，一本本承載著知識(shí)與希望的書籍，是文明路小學(xué)對(duì)西岸中心學(xué)校學(xué)子的滿滿期許。</p><p class="ql-block"> 書香傳遞的不僅是知識(shí)，更是兩校學(xué)生深厚的情誼，這份情誼將激勵(lì)學(xué)子們?cè)谥R(shí)的海洋中奮勇前行。</p> 課堂競(jìng)秀，教研賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 課堂展示環(huán)節(jié)，教師們的課例精彩呈現(xiàn)。西岸中心學(xué)校授課教師以生動(dòng)的教學(xué)情境、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、活躍的課堂氛圍，充分展現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)魅力。</p> 文明路小學(xué)骨干教師呈現(xiàn)的課堂，通過獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)與靈動(dòng)鮮活的課堂互動(dòng)，生動(dòng)詮釋了前沿教育理念與教學(xué)實(shí)踐智慧的深度交融。 <p class="ql-block"> 課后的研討環(huán)節(jié)，教師們分組熱烈討論，從教學(xué)方法到課堂管理，在思維碰撞中探索提升教學(xué)質(zhì)量的新路徑。</p> 聯(lián)檢共研，夯實(shí)教學(xué)根基 <p class="ql-block"> 隨后，輪訓(xùn)基地、教育集團(tuán)教研中心開展教學(xué)常規(guī)聯(lián)檢及教研教學(xué)交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 檢查組分組對(duì)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行細(xì)致的聯(lián)合檢查，認(rèn)真記錄情況。</p><p class="ql-block"> 聯(lián)合檢查組成員根據(jù)教案設(shè)計(jì)、課堂觀察、作業(yè)批改及教研活動(dòng)記錄等檢查情況，進(jìn)行了深入交流，并對(duì)分層作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)評(píng)改、教學(xué)常規(guī)等問題提出改進(jìn)建議。</p> 合影留念，定格美好瞬間 <p class="ql-block"> 燦爛的笑容、堅(jiān)定的目光，定格在鏡頭之中，成為兩校在市教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下攜手共進(jìn)、共創(chuàng)教育輝煌的美好見證，也預(yù)示著未來(lái)更多的合作與精彩，更象征著兩校的堅(jiān)定決心。</p> <p class="ql-block"> 教育因交流而多彩，因互鑒而豐富。此次高州市文明路小學(xué)輪訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)干部跟崗學(xué)習(xí)的回訪反饋暨教育集團(tuán)交流活動(dòng)，以“經(jīng)驗(yàn)共享+問題診斷”的雙向互動(dòng)模式，提升了跟崗學(xué)習(xí)的實(shí)效。相信在多方攜手努力下，教育之花必將綻放得更加絢爛，教育之路必將越走越寬廣！</p> 拍攝：吳月梅<div>編輯：吳月梅<div>審核：毅行者媒體中心</div></div>