<p class="ql-block"> 指尖的鋼筆已許久未觸碰童趣系列的故事，并非生活里缺失了趣事，而是總覺日常的瑣碎太過尋常?？山袢者@場(chǎng)與童真的邂逅，卻如一顆石子投入心湖，泛起層層漣漪，讓我忍不住提起筆，記錄下這份珍貴。</p><p class="ql-block"> 下午延時(shí)課的鈴聲悠揚(yáng)響起，我從辦公室邁出步子，朝著教室走去。不一會(huì)兒，一群順路的孩子從身后歡快地奔來，如春日里嘰嘰喳喳的雀鳥，簇?fù)碇乙煌靶?。其中一個(gè)孩子輕輕牽起我的手，彼時(shí)我雖知道是身旁的小可愛，卻并未多想究竟是誰。</p><p class="ql-block"> 我們并步走著，忽然，小手緊了緊，清脆稚嫩的聲音在耳畔響起：“老師我愛你！”話音剛落，一串銀鈴般的笑聲便傾瀉而出，瞬間撞進(jìn)我的心間。從教以來，這般直白熱烈的愛意，還是頭一次聽見，那一刻，我的心仿佛被柔軟的羽毛輕輕拂過。低頭望去，正對(duì)上孩子亮晶晶的眼眸，我也不由自主地彎起嘴角，回以一個(gè)溫暖的微笑。孩子似得到了鼓勵(lì)，親昵地依偎在我的手臂上，與我一同朝著教室走去，步伐輕快又甜蜜。</p><p class="ql-block"> 她的聲音很好聽，仿若山間叮咚作響的清泉，純真、清脆、嘹亮又稚嫩，每一個(gè)音節(jié)都帶著未經(jīng)雕琢的美好，讓人聽了便心生歡喜。因?yàn)樽R(shí)字量大，開學(xué)之初，我便選定她擔(dān)任領(lǐng)讀員。平日里，她總是活潑開朗，臉上洋溢著燦爛的笑容，那笑容如同一束暖陽，能驅(qū)散所有陰霾，讓整個(gè)教室都充滿了生機(jī)與活力 。</p>