<p class="ql-block"> 為深化跨學(xué)科學(xué)習(xí)，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)交流，許昌市東城區(qū)開展五年級跨學(xué)科學(xué)習(xí)課例展示觀摩活動。5月28日，許昌市文峰路小學(xué)語文教師走進(jìn)許都路小學(xué)，與四縣一區(qū)教育同仁一同以課例為依托，探索語文教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)科融合育人路徑。</p> <p class="ql-block"> 許昌市新東街小學(xué)邢璐璐老師執(zhí)教《將相和》第一課時，盡顯跨學(xué)科融合教學(xué)魅力。開場借AI將文言文轉(zhuǎn)現(xiàn)代文，打破文字解碼障礙，融合語文與信息技術(shù)；閱讀訓(xùn)練引入計時，統(tǒng)計閱讀時長差異，實(shí)現(xiàn)語文數(shù)學(xué)融合，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析力；通過速讀歷史資料，構(gòu)建時空坐標(biāo)，達(dá)成語文歷史融合，助學(xué)生理解戰(zhàn)國背景與課文。此外，從字詞到小標(biāo)題概括，拆解故事邏輯，為跨學(xué)科教學(xué)提供范例。</p> <p class="ql-block"> 許昌市東城區(qū)李莊小學(xué)黃麗老師對《將相和》第一課時進(jìn)行說課。以融課堂“四維體系”為框架，聚焦單元整體教學(xué)與跨學(xué)科實(shí)踐。學(xué)情洞察上，梳理不同年級閱讀策略方法；教學(xué)中，語文與數(shù)學(xué)融合，引入計時滲透數(shù)據(jù)對比思維，語文與歷史融合，速讀背景資料建立時空坐標(biāo)系。設(shè)置多個教學(xué)活動，明確總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，涵蓋字詞、閱讀速度、內(nèi)容把握等方面，旨在提升學(xué)生素養(yǎng)，探索“融合育人”路徑 。</p> <p class="ql-block"> 許昌市東城區(qū)新東街小學(xué)裴藝斐老師帶來《將相和》（第二課時）精彩展示。課堂上，裴老師設(shè)置“思辨交鋒 品人物特質(zhì)”環(huán)節(jié)，組織學(xué)生就“廉頗和藺相如誰功勞更大”展開討論，要求提煉人物優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)外資料發(fā)言，鍛煉學(xué)生思辨與表達(dá)能力。還創(chuàng)設(shè)“將相和小劇場”，讓學(xué)生沉浸式感受課文情境。課后作業(yè)布置閱讀《史記》相關(guān)故事、分組排練經(jīng)典場景，拓展學(xué)生視野，加深對課文的理解與感悟。此次教學(xué)以跨學(xué)科理念為指引，融合多種教學(xué)形式，為學(xué)生搭建了深度探究文本的平臺，展現(xiàn)出語文課堂的獨(dú)特魅力與育人價值。</p> <p class="ql-block"> 鄢陵縣海棠路小學(xué)石晶老師對《將相和》第二課時精彩說課。石晶老師以“融課堂視域下閱讀探史悟家國 學(xué)科融合育素養(yǎng)”為主題，基于學(xué)生已掌握的速讀策略和故事脈絡(luò)，推進(jìn)教學(xué)。課堂亮點(diǎn)突出，實(shí)現(xiàn)歷史、信息技術(shù)、戲劇表演、美術(shù)等跨學(xué)科融合，開展辯論會、劇本演繹、道具制作等活動。作業(yè)設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生閱讀《史記》相關(guān)故事，小組演繹“負(fù)荊請罪”。此次說課為探索創(chuàng)新教學(xué)模式提供范例。</p> <p class="ql-block"> 許昌市建安區(qū)魏風(fēng)路小學(xué)李昱慧老師執(zhí)教的《白鷺》一課亮點(diǎn)十足。李老師從美術(shù)審美視角切入，引導(dǎo)學(xué)生觀察白鷺并繪畫，培養(yǎng)審美與藝術(shù)素養(yǎng)，還融入簡單數(shù)學(xué)知識。課堂上開展豐富活動，如 “我為‘白鷺’起名字”，讓學(xué)生從課文選圖圈詞取名，鍛煉文本分析與創(chuàng)意表達(dá)；“我為‘白鷺’畫美圖” 中，同桌合作創(chuàng)作圖畫并配樂朗讀，融合美術(shù)與音樂元素；“我為‘白鷺’做介紹” 時，學(xué)生或摘抄或創(chuàng)作介紹詞。還有 “白鷺” 代言手冊，讓學(xué)生以代言人視角感悟。李老師通過語文與美術(shù)、數(shù)學(xué)、音樂的跨學(xué)科整合，從多維度帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略白鷺之美，打造了形式新穎、激發(fā)學(xué)生興趣與創(chuàng)造力的藝術(shù)氣息語文課。</p> <p class="ql-block"> 許昌市建安區(qū)魏風(fēng)路小學(xué)牛艷慧老師對《白鷺》開展說課。此次說課以“跨學(xué)科實(shí)踐為翼 展白鷺詩意之美”為主題，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向、學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，滲透核心素養(yǎng)。課程設(shè)計分兩課時，第一課時發(fā)布白鷺云上博覽會招募令，明確代言手冊標(biāo)準(zhǔn)；第二課時通過“我為‘白鷺’起名字”“我為‘白鷺’畫美圖”“我為‘白鷺’做介紹”等活動完成代言手冊。教學(xué)中融入數(shù)學(xué)，分析白鷺外形的比例美；借助信息技術(shù)拓展課后作業(yè)，讓學(xué)生借鑒優(yōu)秀手冊并開展“我的白鷺云上博覽會” 直播。該課具備創(chuàng)新情境設(shè)計、多學(xué)科融合、多元化評價等閃光點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)審美鑒賞與創(chuàng)造，實(shí)踐性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 課例展示落下帷幕后，鏡水路小學(xué)許會娜校長、東城區(qū)教研室孫志娟主任與東城區(qū)教研員趙蕾，從不同維度對本次活動進(jìn)行了鞭辟入里的總結(jié)。她們的發(fā)言，猶如明燈，照亮了許昌小語跨學(xué)科教學(xué)前行的航道，使未來的教學(xué)方向愈發(fā)清晰可辨。此次活動恰似一顆投入教育湖面的石子，泛起層層漣漪，為許昌市教育工作者開啟了跨學(xué)科教學(xué)探索的新征程。在未來的教育教學(xué)漫漫長路上，這將成為一個意義非凡的起點(diǎn)。許昌市文峰路小學(xué)全體語文老師將懷揣著對教育事業(yè)的熱忱與執(zhí)著，以無畏的勇氣和創(chuàng)新的智慧，繼續(xù)在跨學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域深耕細(xì)作。</p>