<p class="ql-block"> 五月的校園，書香四溢，一場與文字共舞的盛宴在楓樹小學悄然綻放。5 月 29日，以 “共赴書海?悅享成長” 為主題的讀書分享會如期舉行，全校師生及家長代表齊聚一堂，在誦讀、表演與交流中感受閱讀的力量。</p> 開篇：書香啟幕? ?悅讀領航 <p class="ql-block"> 活動在莊嚴的開幕式中拉開帷幕。主持人深情詮釋活動主題，鼓勵孩子們 “以書為帆，駛向更廣闊的天地”。學生們靜靜等待，參賽選手們躍躍欲試，處處洋溢著濃郁的書香氛圍，仿佛讓整個校園化作一座流動的圖書館。</p> 團體項目 低年級：童趣盎然? ?初品書香 <p class="ql-block"> 清晨的校園，洋溢著蓬勃的朝氣，低年級的小朋友們率先用他們稚嫩而又真誠的聲音，叩響了書海的大門。</p> <p class="ql-block"> 227班帶來了耳熟能詳?shù)摹队薰粕健?，用童真的演繹詮釋著堅持不懈的精神；228班的《大腳丫跳芭蕾》活潑靈動，用舞蹈和故事告訴每個人夢想的力量。</p> <p class="ql-block"> 229班《古詩里的四季》用趣聲趣言繪制詩詞里美妙的四季；230班的小朋友們搖頭晃腦地吟誦《三字經(jīng)》，瑯瑯書聲傳遞著中華文化的千年智慧；231班的《古詩串燒》像一串串晶瑩的露珠，串聯(lián)起孩子們對古典詩詞的初步感知。</p> <p class="ql-block"> 221班的孩子們在朗誦《經(jīng)典串燒》時眼神真摯，語調輕柔，幾千年前幼兒蒙訓的經(jīng)典作品又一次回響在我們的耳邊；222班的《一株紫丁香》用清新的朗誦，表達著對老師純真的敬愛。</p> <p class="ql-block"> 224 班的情境朗誦《詩意中國》搭配古箏伴奏，從唐詩宋詞中提煉家國情懷，字里行間流淌著文化自信；225班的《四季詩韻》用好聽的聲音，帶我們走進如詩如畫的四季花園；226班的《童說節(jié)氣》以活潑生動的童謠形式展現(xiàn)二十四節(jié)氣的獨特魅力，讓中華節(jié)氣文化永流傳。</p> 中年級：創(chuàng)意迸發(fā)? ?書韻流淌 <p class="ql-block"> 214班的《綠葉頌歌》，孩子們用清澈的嗓音，描繪著大自然的繽紛畫卷，童趣盎然，令人莞爾；216班的《陶罐和鐵罐》情景劇，通過夸張的表演與巧妙的道具設計，將寓言中的哲理深入淺出地傳遞給觀眾，引發(fā)陣陣共鳴。</p> <p class="ql-block"> 217班的情境朗誦《繁星》帶我們仰望璀璨星空，感受冰心奶奶筆下的愛與美；218班的散文詩《海燕》則充滿力量，孩子們化身為勇敢的海燕，博擊風浪，自信堅強。</p> <p class="ql-block"> 219班的情境朗誦《岳陽樓記》，氣勢恢宏，小小少年胸懷天下。220班的《秋天的雨》則用細膩的筆觸和聲音，描繪出詩意的秋韻。</p> 高年級：思想交鋒? ?浸潤心靈 <p class="ql-block"> 202 班的課本劇《紅樓春趣》重現(xiàn)大觀園的詩意生活，演員們的臺詞功底與細膩表情，讓觀眾仿佛穿越至曹雪芹筆下的世界；203班的《假如給我三天光明》讓我們勇敢的面對困難，珍惜眼前，努力追求夢想。</p> <p class="ql-block"> 204班的《黑木頭》書籍分享展現(xiàn)了他們對現(xiàn)實題材的關注；205班的課本劇《刷子李》精彩呈現(xiàn)了俗世奇人的絕活。</p> <p class="ql-block"> 195班的課本劇《兩小兒辯日》展現(xiàn)了古代孩童的求知精神；196班的情景劇《為中華之崛起而讀書》慷慨激昂，錚錚誓言回蕩校園，點燃了少年報國的赤子之心。</p> <p class="ql-block"> 198班的三句半《讀好書》幽默風趣，道出了閱讀的真諦；199班的《愛麗絲夢游仙境》將我們帶進了一個神奇的冒險之旅；200班的《綠山墻的安妮》則帶領大家暢游異國文學的奇幻世界。</p> 個人項目 低年級：情境初探? ?樂在其中 <p class="ql-block"> 下午的個人項目中，低年級的小選手們同樣自信滿滿。227班的《不講禮貌的小豬》則用生動的故事傳遞著禮儀的重要；228班的《神筆馬良》故事分享充滿奇幻色彩；229班的《荷葉圓圓》朗誦清新可愛；230班的《如果我是》充滿奇思妙想；231班的《烏鴉喝水》演繹著古老的智慧；他們或許還帶著些許羞澀，但那認真投入的模樣，正是閱讀種子悄然萌發(fā)的最美證明。</p> <p class="ql-block"> 221班、225班的《彩色的中國》、222班的《彩色的夢》、224班的《唐詩里的中國》和226班的《李白，我們詩里見》，這些飽含深情的朗誦與分享，將個人情感與對祖國文化的熱愛、對壯麗河山的贊美融為一體，展現(xiàn)了新時代少年深厚的文化底蘊和赤誠的家國情懷。</p> 中年級：探索表達? 創(chuàng)意無限 <p class="ql-block"> 步入中年級，孩子們閱讀的視野更開闊，理解更深入，表達也愈發(fā)自信多元。</p> <p class="ql-block"> 三年級個人項目中，214班《哪吒之魔童鬧?！烦两襟w驗點燃文化自信；216班的《荷花》朗誦則清新脫俗，展現(xiàn)了對美好事物的細膩感受。217班的《春》朗誦洋溢著盎然生機；個人項目中，218班的《探秘中國太空空間站，人類未來的家園》模具展演令人眼前一亮，將科技閱讀與動手實踐完美結合，展現(xiàn)了非凡的想象力；219班深情演繹《匆匆》飽含了對時光的思考；220班的書籍分享《糖不見了》充滿生活氣息。</p> 高年級：深度分享? ?見解獨特 <p class="ql-block"> 高年級的同學們，已然是書海中的探索者和思考者，他們的分享，閃爍著思辨的火花和對家國的情懷。</p> <p class="ql-block"> 201班的《假如給我三天光明》讀后感真摯深刻，引人深思；202班的單口相聲《草船借箭》更是妙語連珠，用傳統(tǒng)曲藝形式演繹經(jīng)典故事，贏得滿堂喝彩；204班的《黑木頭》書籍分享展現(xiàn)了他們對現(xiàn)實題材的關注；205班的閱讀海報分享《西游記》圖文并茂，足見對名著的用心理解。</p> <p class="ql-block"> 個人項目中，六年級學子盡顯深度。195班、196班不約而同地分享了《尼爾斯騎鵝旅行記》的感悟，不同的視角帶來豐富的啟迪；198班的《搗蛋鬼日記》分享充滿童趣與思考；199班朗誦《匆匆》更多了對時間飛逝的惋惜和思考；200班的《平凡的世界》書籍分享，探討著人生的奮斗與價值。</p> 評委團隊：以評促優(yōu)? 見證成長 <p class="ql-block"> 評委團由行政代表和教師代表組成，從內(nèi)容深度、表現(xiàn)力、創(chuàng)意形式等維度綜合打分。無論是低年級的 “趣味性” 還是高年級的 “思想性”，都在評分中得到充分體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> ?師生或慷慨激昂的朗誦，或惟妙惟肖的表演，或別出心裁的手工展示…… 每一幀畫面都是閱讀成長的見證。在合影留念的快門聲中，讀書分享會圓滿落幕，但閱讀的種子已深深埋進每個孩子心中。讀書分享會不是終點，而是新的起點。愿我們永遠保持對知識的渴望，讓書香浸潤生命的每一個角落。</p><p class="ql-block"> 此次活動不僅是一次閱讀成果的展示，更是一場精神的盛宴。它讓孩子們在分享中學會表達，在表演中收獲自信，在交流中拓寬視野。未來，楓樹小學將繼續(xù)深耕 “書香校園” 建設，讓每一個日子都因閱讀而美好，每一次成長都與書籍相伴。</p> 頒獎典禮 <p class="ql-block"> “共赴書?！傁沓砷L”——這不僅是一次活動的主題，更是楓樹小學師生們?nèi)粘＝檿愕纳鷦訉懻?。每一個精心準備的節(jié)目，每一次自信的分享，都是書本知識內(nèi)化于心、外化于行的最美綻放。</p> <p class="ql-block"> 感謝所有參與活動的班級和同學們帶來的視聽盛宴！感謝老師們的辛勤指導與默默付出！愿這濃濃的書香永遠縈繞在楓樹小學的每一個角落，滋養(yǎng)每一顆童心，照亮每一個夢想，陪伴孩子們在知識的海洋里揚帆遠航，悅享成長的無限精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讓我們共同期待下一次的書香之約！</p> <p class="ql-block">攝影：鄧芙蓉，劉婷，戚子欣</p><p class="ql-block">編輯：龍穎</p><p class="ql-block">一審：謝昉</p><p class="ql-block">二審：薛安輝</p><p class="ql-block">三審：劉新堤</p>