<p class="ql-block ql-indent-1">“端午臨仲夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)”。陽光五月，粽意飄香，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，二年一班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開展了傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次活動(dòng)歷時(shí)一周多時(shí)間。5月30日，二年一班迎來了一場(chǎng)別開生面的端午文化之旅，同學(xué)們穿越千年，沉浸式感受端午文化的魅力。</p> 機(jī)器狗助力端午節(jié)，精彩表演為活動(dòng)拉開帷幕！ 任務(wù)一：五月情濃話端午 活動(dòng)1：端午節(jié)知識(shí)介紹 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，同學(xué)們通過生動(dòng)有趣的講解，追溯了端午節(jié)的由來，講述了屈原的愛國(guó)故事等。這一活動(dòng)讓同學(xué)們了解到端午節(jié)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)日，更承載著深厚的愛國(guó)情懷和民族精神。屈原的忠誠(chéng)與執(zhí)著，激勵(lì)著同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)愛國(guó)情操，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">端午節(jié)知識(shí)介紹 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">介紹人：趙蔓瑞、陳子墨、馬楷桐、馬楷棣</p> 活動(dòng)2：端午由來我知道 <p class="ql-block ql-indent-1">介紹了端午節(jié)不同名稱的內(nèi)涵，如“端陽節(jié)”“重午節(jié)”“龍舟節(jié)”等。通過這次介紹，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，明白了每個(gè)名稱背后所蘊(yùn)含的文化意義和歷史淵源，拓寬了知識(shí)面，豐富了文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">端午由來我知道 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">講解人：李予晗、王梓一、張軒睿</p> 活動(dòng)3：端午習(xí)俗我來講 <p class="ql-block ql-indent-1">在這一環(huán)節(jié)，張凌霄、齊天瑞講解了各地懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃粽子等民風(fēng)習(xí)俗。同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到端午節(jié)不僅是一個(gè)節(jié)日，更是中華民族精神的象征。這些習(xí)俗不僅是古人智慧的結(jié)晶，更是民族文化的傳承。通過了解這些習(xí)俗，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，也明白了傳承和弘揚(yáng)民族文化的重要性。同學(xué)們聽得聚精會(huì)神，積極參與互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">端午習(xí)俗我來講 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">講述人：齊天瑞、張凌霄</p> 活動(dòng)4：端午問答我來說 <p class="ql-block ql-indent-1">在“端午問答我來說”的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，“博聞強(qiáng)識(shí)”涵蓋端午起源、民俗知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的參與熱情，也充分展現(xiàn)了同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備。通過競(jìng)賽的形式，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)端午文化的積極性，培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，也讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中鞏固了所學(xué)的端午知識(shí)。</p> 活動(dòng)5：端午詩詞我來誦 <p class="ql-block ql-indent-1">在本周端午活動(dòng)周里，同學(xué)們查閱到了很多有關(guān)端午的詩詞，從端午詩詞中品詩人端午情懷，感受中華文化魅力?；顒?dòng)中小主持人巧妙地運(yùn)用詩詞大會(huì)飛花令讓同學(xué)們回顧積累有關(guān)端午詩詞名句。這不僅提高了同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，領(lǐng)略了詩詞的優(yōu)美韻律和深刻內(nèi)涵，還感受到了古人在端午節(jié)時(shí)的情感寄托，進(jìn)一步加深了對(duì)端午節(jié)文化內(nèi)涵的理解。</p> 任務(wù)二：端午文化我創(chuàng)新 <p class="ql-block ql-indent-1">在本周端午活動(dòng)周里，同學(xué)們親自體驗(yàn)了四個(gè)活動(dòng)：繪彩蛋、做香囊、做端午扇子、繪端午書簽。同學(xué)們和爺爺奶奶、姥姥姥爺一起繪彩蛋、做香囊，在班級(jí)里同學(xué)們一起做端午扇子、做端午書簽，精心繪制，還寫上自己喜歡的端午詩詞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)周中，同學(xué)們紛紛把繪彩蛋、做香囊的視頻在班級(jí)中分享。彩蛋象征著新生與希望，拿起彩筆，在光滑的蛋殼上天馬行空，讓一個(gè)個(gè)平凡的雞蛋變身成獨(dú)一無二的藝術(shù)品。這不僅是對(duì)美的追求，更是讓我們的心靈在這個(gè)節(jié)日里，得到了一次小小的旅行。從穿針引線到最后一針的收尾，我們仿佛在與千年的傳統(tǒng)對(duì)話，將對(duì)家人、朋友的深深祝福縫進(jìn)了每一個(gè)香囊之中。這不僅僅是一個(gè)個(gè)小巧的香包，它們更像是一份份流動(dòng)的愛，傳遞著端午的安康與祈愿。通過這些創(chuàng)新活動(dòng)，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)造出具有獨(dú)特個(gè)性的作品。這不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和審美能力，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力。</p> 任務(wù)三：端午習(xí)俗我傳承 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)1：</p><p class="ql-block ql-indent-1">“清明插柳，端午插艾。”了解到傳統(tǒng)習(xí)俗后，同學(xué)們將手里的艾草扎成小捆，掛在班級(jí)的門上或窗前。當(dāng)艾草的清香從教室飄散出來，端午節(jié)日的氛圍更濃了。掛艾草這一習(xí)俗不僅增添了節(jié)日的氛圍，還讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中傳承了傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)2：</p><p class="ql-block ql-indent-1">本周活動(dòng)周，同學(xué)們研究粽子文化及習(xí)俗。包粽子活動(dòng)更是讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中品味端午習(xí)俗的深刻內(nèi)涵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們、孩子們其樂融融共同包粽子的場(chǎng)景更好的詮釋著代代傳承的意義，家長(zhǎng)志愿者分小組開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，他們一邊講解一邊示范疊粽葉、裝糯米、包粽子、繞線打結(jié)等。孩子們好奇地觀察并小心翼翼地嘗試著，雖然包出的粽子大小不一、形狀各異，有的還“露了餡”，但每個(gè)孩子都在包粽子、品粽子的過程中收獲了成功的喜悅。通過包粽子活動(dòng)，同學(xué)們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗的制作過程，也感受到了勞動(dòng)的樂趣和成就感，更加深刻地理解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，也增強(qiáng)了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。</p> 任務(wù)四：端午美食我分享 <p class="ql-block ql-indent-1">在本周學(xué)習(xí)中，同學(xué)們查閱、研究端午美食，了解每一種食物都能講出意義和內(nèi)涵。在美食分享環(huán)節(jié)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了各式各樣的美食，包括粽子、青團(tuán)等和同學(xué)們分享。通過分享美食，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此之間的感情，學(xué)會(huì)了分享和合作，也更加深入地了解了端午美食背后的文化意義，感受到了美食與文化的緊密聯(lián)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次端午節(jié)主題活動(dòng)的開展，意義深遠(yuǎn)。不僅讓同學(xué)們?cè)谟H身實(shí)踐中感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，更在多個(gè)方面促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。在知識(shí)層面，同學(xué)們通過了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗、詩詞等，拓寬了知識(shí)面，豐富了文化底蘊(yùn)，提高了文學(xué)素養(yǎng)。在能力培養(yǎng)方面，包粽子、繪彩蛋、做香囊等活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，知識(shí)競(jìng)賽和詩詞飛花令培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和思維能力，美食分享活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的合作精神和溝通能力。在情感態(tài)度價(jià)值觀上上，同學(xué)們深刻體會(huì)到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)了愛國(guó)情操和傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。同時(shí)，活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诠餐瑓⑴c活動(dòng)的過程中，增進(jìn)了彼此之間的友誼，營(yíng)造了積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。班級(jí)將繼續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的系列活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中生根發(fā)芽，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新一代心中綻放加絢爛光彩。</p>