2024新版語文教材的更新調(diào)整 <p class="ql-block">伴隨著2024年秋季新學(xué)期的開始，教育領(lǐng)域迎來了一場重要的教材革新。</p> <p class="ql-block">語文新教材的更新調(diào)整主要體現(xiàn)在以下幾個方面，這些變化旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、閱讀能力和綜合素養(yǎng)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）學(xué)習(xí)任務(wù)群整合單元教學(xué)</p><p class="ql-block">新教材通過引入“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的概念，打破了傳統(tǒng)以單篇課文或課時為核心的教學(xué)模式。這種新的課程結(jié)構(gòu)圍繞具體的學(xué)習(xí)任務(wù)來組織教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在問題驅(qū)動下自主學(xué)習(xí)，減少教師的直接講授和重復(fù)性習(xí)題練習(xí)，從而釋放出更多時間用于深度閱讀和思考。這種方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維和解決問題的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）群文教學(xué)模式</p><p class="ql-block">新教材倡導(dǎo)“群文教學(xué)”，即不再孤立地教授每一篇課文，而是將一系列相關(guān)或相似的課文整合為一個學(xué)習(xí)單元。這種教學(xué)方式有助于學(xué)生在更廣闊的文本背景下學(xué)習(xí)和理解知識，形成更加全面和深入的認(rèn)識。同時，它也鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨文本的比較和聯(lián)系，提升他們的閱讀能力和綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（三）深化學(xué)習(xí)任務(wù)群</p><p class="ql-block">新教材注重通過學(xué)習(xí)活動設(shè)計來深化學(xué)習(xí)任務(wù)群。在教學(xué)過程中，教師更多地引導(dǎo)學(xué)生參與讀書、思考和探究等活動，而不是簡單地傳授知識。這種教學(xué)方式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。同時，教師也從傳統(tǒng)的知識講解者轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)者，更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)和支持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（四）強(qiáng)調(diào)整本書閱讀</p><p class="ql-block">新教材特別強(qiáng)調(diào)了“整本書閱讀”的重要性。通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書，可以拓寬他們的閱讀視野，豐富他們的閱讀經(jīng)驗，幫助他們形成適合自己的讀書方法。整本書閱讀不僅有助于提升學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)，還有助于培養(yǎng)他們的耐心、毅力和專注力等品質(zhì)。</p> 2024年最新版初中必讀書目 <p class="ql-block">大家都知道語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程！年級越高，花在語文上面時間越少，越難調(diào)配！</p> <p class="ql-block">在最新統(tǒng)編版（2016年審定，2023年修訂）7-9年級語文教材里，“教育部推薦閱讀書目”總共36本，其中12本必讀，24本選讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在的大語文環(huán)境，對整本書閱讀的重視不言而喻，整本書的閱讀課層出不窮，整本書的考察考試常見于各種活動中。</p><p class="ql-block">不僅是語文試卷中有一個名著閱讀的版塊，有時還會在作文中出現(xiàn)名著讀后感。12本必讀是必須要閱讀的，光背知識點梳理是行不通的。</p><p class="ql-block"><br></p> 名著閱讀怎么考察呢？ <p class="ql-block">名著閱讀，一般是會給一段話，然后問這一段話描述的是誰，是誰的什么事跡，表現(xiàn)了一個他什么樣的品質(zhì)等等。</p> <p class="ql-block">要答對這種題，必須得讀過這本書，并且能準(zhǔn)確的把這個人對號入座。這就牽扯一個書單問題。新課標(biāo)名著閱讀的考察范圍總共12本書，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?這12本一定要優(yōu)先讀，深度精讀，將來在名著閱讀和后面的閱讀里都會考到。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 七年級上 <p class="ql-block"><b>1.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>《朝花夕拾》</u></b><b>消除與經(jīng)典的隔膜。作者：魯迅</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.自主閱讀：《白洋淀紀(jì)事》。作者：孫犁</p><p class="ql-block">3.自主閱讀：《湘行散記》。作者：沈從文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《西游記》</b><b>精讀和跳讀。作者：吳承恩</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.自主閱讀：《獵人筆記》。作者：屠格涅夫</p><p class="ql-block">6.自主閱讀：《鏡花緣》。作者：李汝珍</p><p class="ql-block"><br></p> 七年級下 <p class="ql-block">1.<b>必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《駱駝祥子》</b><b>圈點與批注。作者：老舍</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.自主閱讀：《紅巖》。作者：羅廣斌，楊益言3.自主閱讀：《創(chuàng)業(yè)史》。作者：柳青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《海底兩萬里》</b><b>快速閱讀。作者：（法）儒勒·凡爾納</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block">5.自主閱讀：《基地》。作者：（美）阿西莫夫</p><p class="ql-block">6.自主閱讀：《哈利·波特與死亡圣器》。作者：（英）J.K.羅琳</p><p class="ql-block"><br></p> 八年級上 <p class="ql-block"><b>1.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《紅星照耀中國》</b><b>紀(jì)實作品的閱讀。作者：埃德加·斯諾</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.自主閱讀：《長征》。作者：王樹增</p><p class="ql-block">3.自主閱讀：《飛向太空港》。作者：李鳴生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《昆蟲記》</b><b>科普作品的閱讀。作者：（法）法布爾</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block">5.自主閱讀：《星星離我們有多遠(yuǎn)》。作者：卞毓麟</p><p class="ql-block">6.自主閱讀：《寂靜的春天》。作者：（美）雷切爾·卡森</p><p class="ql-block"><br></p> 八年級下 <p class="ql-block"><b>1.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《經(jīng)典常談》</b><b>。作者：朱自清 </b> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2.自主閱讀：《蘇菲的世界》。作者：（挪威）喬斯坦·賈德</p><p class="ql-block">3.自主閱讀：《給青年的十二封信》。作者：朱光潛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《鋼鐵是怎樣煉成的》</b><b>摘抄和做筆記。作者：（俄）奧斯特洛夫斯基</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.自主閱讀：《平凡的世界》。作者：路遙</p><p class="ql-block">6.自主閱讀：《名人傳》。作者：（法）羅曼·羅蘭</p> 九年級上 <p class="ql-block"><b>1.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《艾青詩選》</b><b>如何讀詩。作者：艾青</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.自主閱讀：《泰戈爾詩選》。作者：（印度）泰戈爾</p><p class="ql-block">3.自主閱讀：《唐詩三百首》。作者：（清）孫洙（蘅塘退士）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《水滸傳》</b><b>古典小說的閱讀。作者：（元末明初）施耐庵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.自主閱讀：《世說新語》。作者：（南朝宋）劉義慶</p><p class="ql-block">6.自主閱讀：《聊齋志異》。作者：（清）蒲松齡</p><p class="ql-block"><br></p> 九年級下 <p class="ql-block"><b>1.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《儒林外史》</b><b>諷刺作品的閱讀。作者：（清）吳敬梓</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.自主閱讀：《圍城》。作者：錢鐘書</p><p class="ql-block">3.自主閱讀：《格列佛游記》。作者：（英）喬納森·斯威夫特</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.必讀：</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《簡愛》</b><b>外國小說的閱讀。作者：（英）夏洛蒂·勃朗特</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.自主閱讀：《契訶夫短篇小說選》。作者：（俄）契訶夫</p><p class="ql-block">6.自主閱讀：《我是貓》。作者：（日）夏目漱石</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">以上12本必讀是考試要考的，所以必須盡早閱讀。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另外24本自主閱讀的圖書，是給那些“學(xué)有余力”的同學(xué)準(zhǔn)備的。其實，同學(xué)們之間的差距，就在于這些書有沒有讀，更多的書有沒有讀。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">建議是，所有的書目都要整本書閱讀。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 書目簡介 七年級上冊 1、《朝花夕拾》 <p class="ql-block">《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是一部回憶散文集，以簡潔舒緩的文字?jǐn)⑹鐾?，又不時夾雜著有趣的議論和犀利的批判。孩子<b>可以借此了解魯迅幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和心路歷程。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 2、《西游記》 <p class="ql-block">《西游記》無需多介紹，<b>是四大名著之一</b>，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。主要分為孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、師徒四人西天取經(jīng)三大部分。</p> 七年級下冊 1、《駱駝祥子》 <p class="ql-block">《駱駝祥子》通過描寫祥子一生的三起三落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，<b>表現(xiàn)了作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的關(guān)注與同情。</b>同時，作品<b>還批判了二十世紀(jì)二三十年代舊中國人民的愚昧、保守、落后。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 2、《海底兩萬里》 <p class="ql-block">《海底兩萬里》講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”（“鸚鵡螺”號），邀請阿龍納斯作海底旅行，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情的故事。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，<b>體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 八年級上冊 1、《紅星照耀中國》 <p class="ql-block">《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，<b>一部紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 2、《昆蟲記》 <p class="ql-block">《昆蟲記》是一部<b>嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作</b>，一部關(guān)于<b>昆蟲的百科全書</b>，同時也是一部<b>謳歌生命的宏偉詩篇</b>。作者法布爾通過長時間的細(xì)致觀察，獲得了大量關(guān)于不同種類昆蟲的特征、習(xí)性等方面的科學(xué)知識，將昆蟲世界真實地呈現(xiàn)在人們面前。</p><p class="ql-block"><br></p> 八年級下冊 1、《經(jīng)典常談》 <p class="ql-block">《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，<b>按我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況</b>，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。</p><p class="ql-block"><br></p> 2、《鋼鐵是怎樣煉成的》 <p class="ql-block">《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，<b>是理想主義的旗幟與人生的教科書</b>。小說通過描述主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)各個時期的蘇聯(lián)社會的特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p> 九年級上冊 1、《艾青詩選》 <p class="ql-block">艾青的詩歌從風(fēng)格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。他的詩歌，以現(xiàn)實主義為主體，汲取了象征主義的養(yǎng)分，風(fēng)格樸素清新、深沉雋永，明朗并不直露，時有含蓄也不晦澀，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學(xué)主張。<b>艾青是自由體新詩的代表詩人。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 2、《水滸傳》 <p class="ql-block"><b>我國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說</b>，生動地記述梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程。作品通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。</p><p class="ql-block"><br></p> 九年級下冊 1、《儒林外史》 <p class="ql-block">全書共五十六回，小說并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是<b>由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界</b>。</p><p class="ql-block">通過描繪這幅士林的“群丑圖”，展現(xiàn)功名利祿對讀書人靈魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富貴的基本立場，并通過書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚(yáng)個性的賢者奇人，寄托了自己對理想社會的追求。本書刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”作出了深刻的批判。</p><p class="ql-block"><br></p> 2、《簡愛》 <p class="ql-block">《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。小說以第一人稱敘述，是一部<b>帶有自傳色彩的長篇小說</b> 。小說成功塑造了簡·愛這樣一個獨(dú)特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大，<b>是現(xiàn)代女性美的象征。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">總共12本，<b>建議讀的時候一定要精讀，對內(nèi)容有所掌握</b>，畢竟后續(xù)考試是真的要考的！</p>