<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022版《勞動課程標準》指出:（第三學段）需要讓孩子們進一步體驗種植、養(yǎng)殖、手工制作等生產勞動，能根據(jù)勞動任務選擇合適的材料和工具、技術與方法，安全、規(guī)范、有效地開展勞動，初步養(yǎng)成持之以恒的勞動品質。</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子掌握勞動技能，提升動手實踐能力，成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人，在“芒種”——這個飽蘸著汗水與希冀、宣告著成熟與耕耘的傳統(tǒng)節(jié)氣里，實驗一小五（1）班的孩子們上了一節(jié)快樂的勞動實踐課。</p> 室內探新知 <p class="ql-block">芒種：盛夏農忙的序章</p><p class="ql-block">芒種是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣，也是夏季的第三個節(jié)氣，通常在每年公歷的6月5日—7日之間到來。它的到來標志著仲夏時節(jié)正式開始，氣溫顯著升高，雨水充沛，農作物進入旺盛生長期。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">芒種的含義</p><p class="ql-block">“芒種”一詞有兩層含義： </p><p class="ql-block">1. “芒”指有芒作物成熟：如大麥、小麥等谷類作物，此時麥類作物迎來收割季，農諺說“芒種忙，麥上場”。 </p><p class="ql-block">2. “種”指谷黍類作物的播種：如水稻、玉米、大豆等，此時正是搶種晚稻、移栽秧苗的關鍵期，民間有“芒種不種，再種無用”的說法。 </p> 室外樂實踐 <p class="ql-block"> 懷揣著對節(jié)氣的敬畏與對勞作的向往，孩子們雀躍地走進了校園里那散發(fā)著麥香的“小麥種植實踐基地”。這方小小的天地，此刻化身為一間最生動、最廣闊的“勞動課堂”。</p> <p class="ql-block"> 張校長、門衛(wèi)師傅們、班主任苗老師等都為孩子們一一示范。 從手握麥稈的適宜長度到安全站位，再到鐮刀的正確使用方法以及割下的麥子怎樣擺放，每一個環(huán)節(jié)都講得極其細致。</p> <p class="ql-block"> 輪到孩子們動手實踐了，老師們仍在一旁耐心指導，在一鐮又一鐮的勞動中，孩子們的動作逐漸從笨拙到熟練，速度由慢到快，完成度也越來越好。</p> <p class="ql-block"> 在這里，課本上的“粒粒皆辛苦”不再是抽象的詩句，鐮刀下的刷刷聲、指尖觸碰麥芒的微刺、汗水滑落臉龐的印記，都成為了最直觀、最深刻的注解。</p> <p class="ql-block"> 孩子們把割下來的麥子或抱或扛帶到門口寬闊的地方進行碾打。</p> <p class="ql-block"> 瞧，樊校長在細心地教孩子們怎樣用鞋底來碾麥穗兒。</p> <p class="ql-block"> 孩子們都圍成圈兒喊著勞動號子，用這種別樣的快樂方式讓麥粒脫落下來。</p> <p class="ql-block"> 丁老師用杈挑走麥秸，苗老師用掃帚把麥粒掃成一堆。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用簸箕把麥粒放到鼓風機里，師老師和丁老師告訴孩子們怎樣把麥粒收拾干凈。</p> <p class="ql-block"> 回首去年10月14號，大家在寒露時節(jié)一起播種麥子的情形仍歷歷在目，到今天芒種節(jié)氣，將近8個月，這兩百多個日子的堅守、期待，孩子們見證了從耕耘到收獲的辛苦。為了珍惜這來之不易的勞動成果，為了做到顆粒歸倉，孩子們把麥子一粒一粒地撿起來。他們不嫌累，不叫苦，那通紅的臉龐，充滿笑意的眼眸洋溢著豐收的喜悅與勞動的快樂！</p> <p class="ql-block"> 這堂在芒種時節(jié)展開的勞動實踐課，不僅讓孩子們親手觸摸到了收獲的喜悅，更讓他們在泥土的芬芳與汗水的浸潤中，真切體會到了勞動的價值與創(chuàng)造的快樂。彎腰時讀懂的謙卑，協(xié)作中收獲的友誼，付出后洋溢的自豪，都在無聲地滋養(yǎng)著心靈的沃土，見證著那份彌足珍貴的快樂成長。這，正是我們播種在田野間，也播種在孩子們心田里的，最飽滿的生命顆粒。</p>