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<![CDATA[<legend id="usjtn"></legend>]]> <p class="ql-block"> 為全面落實科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，進一步加強和改進我校的實驗教學(xué)，我校規(guī)范組織全校范圍的實驗測評活動。</p> <p class="ql-block"> 5月30日與城關(guān)鎮(zhèn)聯(lián)合進行五年級實驗測評，研究《電磁鐵磁性的影響因素》。</p> <p class="ql-block"> 6月4日進行其他年級實驗測評。測評前王校長向測評教師重申實驗測評的重大意義，希望教師公平公正對每一個孩子進行合理的測評，同時鼓勵教師科學(xué)利用好本次測評的結(jié)果，改進我校的實驗教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)教師向測評教師說明實驗操作要點，對測評教師進行培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 一年級《空瓶不空》，探索空瓶里空氣存在的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 二年級《裝訂小書》，體驗手工裝訂與訂書機裝訂的不同，感受科技對生活的改變。</p> <p class="ql-block"> 三年級《檢測不同材料的導(dǎo)電性》，感知不同材料的不同屬性。</p> <p class="ql-block"> 四年級《研究摩擦力的大小與什么有關(guān)》，運用控制變量法揪出摩擦力的秘密。</p> <p class="ql-block"> 六年級《糖的變化》，解鎖糖的千變?nèi)f化。</p> <p class="ql-block"> 來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 一次測評不是終點，而是新的起點。它讓我們看到了孩子們身上蘊藏的巨大潛能和對科學(xué)的熱愛，我校將繼續(xù)注重引導(dǎo)孩子們深入思考，規(guī)范表達，提升孩子們的實驗探究能力。</p> <p class="ql-block"> 編輯：王萌萌</p><p class="ql-block"> 一審：孫亞玲</p><p class="ql-block"> 終審：王宏權(quán)</p>