<p class="ql-block ql-indent-1">2025 年 5 月 30 日，牡丹江市初中學(xué)業(yè)水平考試第一次適應(yīng)性考試物理學(xué)科質(zhì)量分析會以騰訊會議與學(xué)校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式召開。外縣（市）教研員及市區(qū)外縣九年級全體物理教師齊聚線上與線下，共同聚焦物理學(xué)科考試情況，為后續(xù)教學(xué)工作的優(yōu)化與提升探尋方向。市初中物理教研員鄧曉瓊老師主持會議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">智慧分享：深析細(xì)研共突破</p><p class="ql-block ql-indent-1">會議首先由五位來自不同縣（市）以及市區(qū)不同學(xué)校的九年級教師代表發(fā)言，進行經(jīng)驗與見解分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">穆棱市第五中學(xué)張麗麗老師從試卷、答題、復(fù)習(xí)策略等方面剖析并提出教學(xué)建議；綏芬河市第二中學(xué)關(guān)婷婷老師借助數(shù)據(jù)挖掘短板、凝聚提升策略；牡丹江市第四中學(xué)常晶老師分析試題并給出中考復(fù)習(xí)備考策略；市田家炳實驗中學(xué)張青城老師圍繞考試情況明確應(yīng)考路徑；市第二十一中學(xué)劉同玉老師探尋問題根源、明晰教學(xué)方向，五位教師各展所長，分享寶貴經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">協(xié)同創(chuàng)新：精準(zhǔn)把握謀良策</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對一?？荚嚽闆r，市初中物理教研員張喜斌老師做全市質(zhì)量分析，聚焦協(xié)同創(chuàng)新與策略探討。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師首先對試題進行解讀。本次試題由鄧?yán)蠋?、張老師帶領(lǐng)參加過省、市各級命題培訓(xùn)的教師團隊命制，結(jié)合龍東地區(qū)歷年中考題特色、依據(jù)課標(biāo)和牡丹江地區(qū)學(xué)生學(xué)情，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，通過多維細(xì)目表合理設(shè)置主客觀題比例，重視實驗教學(xué)。逐題剖析發(fā)現(xiàn)，試題情境融入熱點與核心價值觀，立足教材，兼具育人功能，重點突出且難點分散。測試效果上對各校 “四率” 進行比較分析。反饋信息顯示試卷有基礎(chǔ)全面、貼近生活、題型豐富等優(yōu)點，但也存在問題，建議控難度梯度、明難題定位、增情境真實并深化概念考查。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">素養(yǎng)導(dǎo)向：凝心聚力創(chuàng)佳績</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研員鄧曉瓊老師做總結(jié)發(fā)言，圍繞素養(yǎng)立意下的命題導(dǎo)向展開復(fù)習(xí)指導(dǎo)和教學(xué)引領(lǐng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">鄧?yán)蠋熤鲝埳钊胙芯吭囶}和學(xué)情，依此調(diào)整教學(xué)、精準(zhǔn)出招；借助教研共同體，分享策略、挖掘盲點，進行針對性及真題變式訓(xùn)練。素養(yǎng)培育方面，突出以素養(yǎng)立意指引方向，著重提升學(xué)生在閱讀理解、信息處理、解釋計算、規(guī)范表達等的綜合能力與學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次分析會為物理教學(xué)搭建了交流與研討的優(yōu)質(zhì)平臺。通過深入剖析考試情況，分享教學(xué)策略與經(jīng)驗，參會教師們收獲頗豐。相信在各方的共同努力下，定能將會議成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐中的有效行動，精準(zhǔn)把握教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量，助力九年級學(xué)生在物理學(xué)科上取得更優(yōu)異的成績，在未來的學(xué)業(yè)道路上揚帆遠(yuǎn)航，續(xù)寫新的輝煌篇章。</p> <p class="ql-block">美篇制作：張磊</p>