<p class="ql-block"> “晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭芳草勝花時”，初夏時節(jié)，萬物并秀，碩果盈枝！為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，充分發(fā)揮廣西名師工作坊的輻射引領(lǐng)作用，將先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和優(yōu)質(zhì)資源送達(dá)鄉(xiāng)村課堂，在這綠草如茵的初夏季節(jié)里，由賀州市教育局組織的周鳳飛廣西特級教師工作坊、韋祥軍廣西教研員領(lǐng)航工作坊、八步區(qū)陳達(dá)光名師工作室、平桂區(qū)教科所組織的初中數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊等一行20多位骨干名師滿懷熱情，于6月11日奔赴平桂區(qū)羊頭鎮(zhèn)中學(xué)，開展了一場主題鮮明、內(nèi)容充實的送教下鄉(xiāng)暨專題講座活動！</p> 活動流程 一、領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 活動伊始，承辦學(xué)校羊頭鎮(zhèn)中學(xué)的階梯教室內(nèi)氣氛莊重而熱烈，該校羅楊錢書記、校長的致辭開啟了活動的序幕，他高度肯定了名師送教下鄉(xiāng)活動的意義，并對工作坊專家團(tuán)隊的到來表示歡迎和感謝！他希望我校教師珍惜本次難得的學(xué)習(xí)機會，將所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念和方法用于提升自身的課堂教學(xué)實效和自身專業(yè)素養(yǎng)，讓鄉(xiāng)村孩子也能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育！</p><p class="ql-block"> 賀州市教科所副所長、廣西教研員領(lǐng)航工作坊名師韋祥軍發(fā)表了熱情洋溢、鼓舞人心的致辭，他首先代表賀州市教育局教科所對平桂區(qū)教育局教科所領(lǐng)導(dǎo)、羊頭鎮(zhèn)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和師生們表示衷心的感謝和崇高的敬意！對參加本次送教活動的專家、老師的到來表示歡迎和感謝！并說明此次名師送教下鄉(xiāng)活動的目的并提出三點期望！</p> 二、課例展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 1.羊頭鎮(zhèn)中學(xué)石艷芳老師給七年級學(xué)生帶來一節(jié)《美國》（第二課時）展示課。</p><p class="ql-block"> 石老師運用圖表內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，通過導(dǎo)學(xué)案輔助教學(xué)，讓學(xué)生掌握美國的工農(nóng)業(yè)知識。</p> <p class="ql-block"> 2.賀州市實驗中學(xué)鐘素萍老師帶來一節(jié)七年級下冊地理《澳大利亞》展示課。</p><p class="ql-block"> 鐘老師以“屎殼郎跨國打工”為主線，通過三個情境任務(wù)（認(rèn)識新家園、認(rèn)識新朋友、選擇新住址）串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在趣味化的情境中掌握澳大利亞的地理特征。 通過閱讀多幅地圖（如澳大利亞地形、氣候、人口分布等），引導(dǎo)學(xué)生描述地理位置、分析自然環(huán)境特征，強化從地圖中提取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知能力。以“畜牧業(yè)發(fā)展條件”為核心問題，引導(dǎo)學(xué)生從地形、氣候、水源等自然要素及人口、科技、交通等社會經(jīng)濟要素綜合分析，體現(xiàn)地理要素的關(guān)聯(lián)性，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思維能力。 通過“屎殼郎處理牛羊糞”案例，讓學(xué)生理解人類活動與自然環(huán)境的相互作用，樹立因地制宜和保護(hù)生態(tài)的意識！</p> <p class="ql-block"> 3.文華學(xué)校的林換花老師給七年級學(xué)生帶來一節(jié)《 平行線的性質(zhì) 》展示課。</p><p class="ql-block"> 林老師精準(zhǔn)把握學(xué)情，充分考慮到“送教下鄉(xiāng)”的特殊性以及七年級學(xué)生的認(rèn)知特點，對七年級下冊《平行線的性質(zhì)》這一內(nèi)容設(shè)計匠心獨運，精心的教學(xué)設(shè)計、新穎自然的課堂導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，從直觀感知到實驗探究，再到推理驗證，最后到應(yīng)用提升，邏輯清晰，梯度合理，完美契合了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有效降低了學(xué)習(xí)難度，保證了學(xué)習(xí)效果！</p> <p class="ql-block"> 這是一次地理、數(shù)學(xué)教育智慧的深情傳遞，也是一場聚焦鄉(xiāng)村課堂提質(zhì)增效的深度對話。名師們將課堂搬到鄉(xiāng)村，用腳步丈量教育情懷，用專業(yè)點亮鄉(xiāng)村學(xué)子的地理、數(shù)學(xué)夢想！</p> 三、評課議課共提高 <p class="ql-block"> 三節(jié)示范課后，授課教師進(jìn)行了細(xì)致的教學(xué)反思，工作坊名師、骨干教師也給予了精彩點評和專業(yè)指導(dǎo)：</p><p class="ql-block"> 1.賀州一高的正高級教師邱林英在肯定兩位老師上課優(yōu)點的同時，針對第一節(jié)課也提出了以下值得探討的建議：（1）選取“國家”專題，從課標(biāo)上看，如何處理課標(biāo)要求，如何從課標(biāo)中導(dǎo)出本國最突出的要點來講？（2）是否對教材進(jìn)行了重新整合，課堂時間安排是否合理？（3）課堂中所播放的視頻是否有效切合內(nèi)容；（4）是否運用了新課標(biāo)要求的情境教學(xué)來增強課堂趣味性以建立學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？</p><p class="ql-block"> 邱林英老師的一番點評，戳中了鄉(xiāng)村學(xué)校一部分地理老師上課普遍存在的問題，就像一場及時雨，給處于迷茫中的教師們指明了方向；又似一劑良藥，為在新課標(biāo)背景下一部分課堂教學(xué)舊模式開出了對癥的處方！這番話語不僅點醒了在場聆聽的每一位教育工作者，更在大家心中播下了變革的種子！</p> <p class="ql-block"> 2.八步區(qū)名師陳達(dá)光在肯定兩位授課教師優(yōu)點的同時也提出了以下可探討的建議：（1）第一節(jié)課《美國》，深度思維方面是否可以再挖掘，如美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件與本地農(nóng)業(yè)進(jìn)行對比，關(guān)注鄉(xiāng)土；（2）第二節(jié)課《澳大利亞》，是否在跨學(xué)科方面稍加融合。</p> <p class="ql-block"> 3.數(shù)學(xué)組評課：</p><p class="ql-block"> 林換花老師的授課，不僅是一節(jié)成功的知識傳授課，更是一節(jié)示范性極強的高效課堂樣板。林老師對新課標(biāo)理念的深刻理解、對教材內(nèi)容的精準(zhǔn)把握、對學(xué)生主體的充分尊重、對教學(xué)方法的靈活運用、對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合（如幾何畫板的恰當(dāng)使用），都為我校教師，特別是年輕教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)范例。她的教學(xué)思路、課堂組織策略、學(xué)生活動設(shè)計、以及嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的幾何教學(xué)要求，都值得我們深入研究和借鑒！</p> 四、專題講座助成長 <p class="ql-block"> 除了示范課外，名師工作室還帶來了專題講座。為本次活動帶來精彩講座的嘉賓是賀州市初中地理兼職教研員、八步區(qū)城東實驗初級中學(xué)黃劍英老師，賀州市教育局教科所科研室主任、正高級教師、市英語、信息技術(shù)教研員關(guān)善照主任。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1.工作坊名師黃劍英給地理教師帶來《新課標(biāo)、新教材、新教法》專題講座，針對七年級下冊地理，從新舊教材目錄對比、詳細(xì)解讀了每一節(jié)新增與變化內(nèi)容及教學(xué)建議三方面進(jìn)行闡述。在廣西中考地理使用新課標(biāo)統(tǒng)考背景下，該講座為我校地理教師明確了課堂教學(xué)目標(biāo)方向！</p> <p class="ql-block"> 2. 賀州市教科所科研室主任、正高級教師關(guān)善照主任為與會教師帶來了一場高屋建瓴、干貨滿滿的專題講座——《 教師專業(yè)發(fā)展的幾點思考 》。關(guān)老師的講座從課題的研究、論文的發(fā)表謹(jǐn)防學(xué)術(shù)詐騙、教師專業(yè)成長的路徑與方法等內(nèi)容娓娓道來，既有理論高度，又有實踐溫度，為鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長指明了方向，注入了強大的動力！老師們紛紛表示“醍醐灌頂”、“收獲滿滿”、“找到了努力的方向”！</p> <p class="ql-block"> 兩個講座內(nèi)容實用、貼合實際，為鄉(xiāng)村教師提供了寶貴的教學(xué)指導(dǎo)和教師專業(yè)成長規(guī)劃的啟示！ </p> 小結(jié) <p class="ql-block"> 以上送教送學(xué)活動內(nèi)容豐富，其中的兩節(jié)示范課和兩個專家講座猶如四把鑰匙，為我們開啟地理、數(shù)學(xué)教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展的新大門！</p> 五、名師工作坊課題開題論證會 1.宣讀課題立項書 <p class="ql-block"> 賀州市教科所科研主任、正高級教師關(guān)善照宣讀5個賀州市2025年課題立項證書：</p> 2.課題組長作開題報告 <p class="ql-block"> 以下是各位課題組長清晰詳實的開題匯報，全面闡釋了課題研究的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法與預(yù)期成果！</p> 高中課題 初中課題 3、專家對課題作指導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block"> 本次課題開題論證會專家由賀州市教科所科研主任、正高級教師關(guān)善照 ，平桂區(qū)教科所所長、正高級教師馬德林，平桂區(qū)初中地理兼職教研員、正高級教師盧世妹三人組成！</p><p class="ql-block"> 專家高屋建瓴的點評，全面深入的剖析，既肯定了課題的價值與前期基礎(chǔ)，更提出了許多中肯、寶貴的建議：在研究過程中要定期召開課題組成員階段性會議，反饋近期工作、階段性成果和下一階段計劃；要注重成果的推廣和應(yīng)用，通過案例分享、教學(xué)觀摩等方式，將研究成果推廣到更廣泛的教育實踐中。</p> 六、活動小節(jié) <p class="ql-block"> 賀州市教科所副所長韋祥軍作本次活動小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 教育是國之大計、黨之大計。送教下鄉(xiāng)不僅是一次活動，更是一份責(zé)任、一種使命。此次活動不僅傳遞了前沿教育理念，搭建了城鄉(xiāng)教師交流的橋梁，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，更是貫徹落實黨的二十大精神，推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平、助力鄉(xiāng)村振興的生動實踐！<span style="font-size:18px;">讓我們以此次活動為起點，繼續(xù)以“躬耕教壇、強國有我”的信念，為推進(jìn)教育公平、助力鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)！</span></p> 活動意義 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">教育是“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”，此次名師們送教之行，就像一盞明燈，燈，照亮了鄉(xiāng)村教育的未來之路，名師們用專業(yè)的力量、奉獻(xiàn)的情懷，努力推動城鄉(xiāng)教育這棵大樹更加枝繁葉茂，讓優(yōu)質(zhì)教育的云朵飄向更廣闊的鄉(xiāng)村！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 羊頭鎮(zhèn)中學(xué)將以此次活動為契機，持續(xù)深化教學(xué)改革，我們期待在名師引領(lǐng)的持續(xù)助力下，鄉(xiāng)村教育定能煥發(fā)新的生機！讓我們攜手共進(jìn)，為鄉(xiāng)村教育的春天貢獻(xiàn)更多的智慧和力量！</span></p> 活動合影 各課題組合影 <p class="ql-block">活動主持人：陳汝霖</p><p class="ql-block">拍照：趙惠蘭、李芙懋、李鳳萍</p><p class="ql-block">圖文編輯：盧世妹、胡榮花</p><p class="ql-block">審核：韋祥軍、馬德林</p>