<p class="ql-block"> 在灑滿陽(yáng)光的幼兒園里，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，開啟了小三班萌娃們探索影子的奇妙旅程。從熱烈的討論到趣味十足的游戲，從大膽的嘗試到充滿創(chuàng)意的探索，孩子們用童真與好奇，解鎖著光影世界的神奇密碼。</p> 影子初現(xiàn) ?童言妙語(yǔ)大討論 <p class="ql-block"> “快看！我的腳下有個(gè)黑黑的東西，一直跟著我！”戶外活動(dòng)時(shí)，王子健驚呼聲，吸引了所有小朋友的目光。孩子們圍在一起，七嘴八舌地討論起來(lái)。“它長(zhǎng)得好像我的腿！”“不對(duì)不對(duì)，我跑起來(lái)，它也在跑！”“為什么它總是黑黑的呀？” 孩子們稚嫩的問(wèn)題里，藏著對(duì)影子的無(wú)限好奇。我蹲下身，笑著說(shuō)：“這是我們的影子朋友，想不想和它一起玩游戲？”孩子們紛紛點(diǎn)頭，一場(chǎng)與影子的親密互動(dòng)即將召開。</p> 活力滿滿 歡樂(lè)踩影子 <p class="ql-block"> 既然影子這么有趣，玩什么游戲好呢？經(jīng)過(guò)一番熱烈的“頭腦風(fēng)暴”，孩子們決定來(lái)一場(chǎng)刺激的踩影子游戲！在寬敞的操場(chǎng)上，隨著老師一聲令下，孩子們像歡快的小兔子般奔跑起來(lái)，追逐著彼此的影子，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。有的小朋友為了不讓別人踩到自己的影子，左躲右閃；有的則緊盯小伙伴的影子，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)“出擊”。陽(yáng)光下，小小的影子和孩子們活潑的身影交織在一起，構(gòu)成了一幅充滿童趣的畫面。</p> 奇思妙想 探索影子新玩法 <p class="ql-block"> 踩影子游戲玩得盡興后，孩子們又開始琢磨：影子還有什么好玩的？有的孩子撿起地上的樹葉，舉在陽(yáng)光下，發(fā)現(xiàn)墻上出現(xiàn)了樹葉形狀的影子；有的用手?jǐn)[出各種造型，一會(huì)兒變成飛翔的小鳥，一會(huì)兒變成汪汪叫的小狗?！袄蠋?，影子好神奇，能變成好多東西！”孩子們興奮地分享著自己的發(fā)現(xiàn)。大家還自發(fā)地玩起了“影子模仿秀”，一個(gè)人做動(dòng)作，其他人模仿他的影子姿勢(shì)，創(chuàng)意十足的游戲讓歡樂(lè)的氛圍在空氣中蔓延。</p> 留住美好 尋找留住影子的魔法 <p class="ql-block"> 歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，看著漸漸移動(dòng)的影子，有小朋友突然問(wèn)：“影子會(huì)跑掉，我們?cè)趺窗阉粝聛?lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了新一輪的探索。孩子們嘗試用葉子把他們的影子擺出來(lái)，有的嘗試用蠟筆畫出來(lái)輪廓……這時(shí)，老師拿出了A4紙和彩筆，神秘地說(shuō)：“我們可以用這個(gè)來(lái)‘抓住’影子！”原來(lái)，把A4紙放在陽(yáng)光下的物體旁，用彩筆沿著影子的輪廓描繪，就能把影子“留”在紙上。</p> 創(chuàng)意延伸 戶外光影大捕捉 <p class="ql-block"> 有了留住影子的“秘訣”，孩子們的探索熱情愈發(fā)高漲。我們帶著孩子們拿著A4紙和畫筆，開啟了一場(chǎng)戶外光影捕捉之旅。操場(chǎng)上的樹枝??、三輪車??的把手……都成了孩子們的“捕捉”對(duì)象。他們時(shí)而蹲下身子，仔細(xì)勾勒小草的影子；時(shí)而踮起腳尖，描繪樹枝的輪廓。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下，斑駁的光影映在孩子們專注的小臉上，這一刻，每個(gè)孩子都是充滿創(chuàng)意的光影藝術(shù)家。</p> <p class="ql-block"> 從最初的好奇討論，到歡樂(lè)的游戲探索，再到創(chuàng)意滿滿的光影捕捉，小三班的孩子們?cè)谶@場(chǎng)影子探索之旅中，用自己的方式感知世界、發(fā)現(xiàn)科學(xué)的樂(lè)趣。每一次的嘗試，每一個(gè)問(wèn)題，都是他們成長(zhǎng)路上閃耀的星光。未來(lái)，還有更多的奇妙等待著這群勇敢的小探險(xiǎn)家去發(fā)現(xiàn)！</p> <p class="ql-block">策劃｜小三班</p><p class="ql-block">?編輯｜韓禹敏</p><p class="ql-block">?責(zé)編｜周霄</p><p class="ql-block">?審核｜何衛(wèi)</p>