扇韻萬象，扇動世界——舞雩壇小學(xué)四年級跨學(xué)科活動華小蕾 <p class="ql-block"> 在中國傳統(tǒng)文化的璀璨星河中，扇子不僅是實用的納涼工具，更是承載多元文化的藝術(shù)載體。舞雩壇小學(xué)四年級的師生們，以“扇子”為主題，進行為期一周的跨學(xué)科活動。本次跨學(xué)科活動融合語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)與綜合實踐等學(xué)科，讓同學(xué)們在多學(xué)科知識的碰撞中，全方位解鎖扇子的魅力。</p> 語文：扇中藏詩意，文脈永流傳 <p class="ql-block"> 語文課堂上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一同走進扇子的文學(xué)世界。通過品讀 “新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月”，感受古人借扇抒情的浪漫；學(xué)習(xí) “扇枕溫衾” 的典故，體會其中蘊含的孝道文化。同學(xué)們化身故事收集者，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索與扇子相關(guān)的歷史故事、民間傳說，在班級中開展故事會分享，鍛煉語言表達能力。</p><p class="ql-block"> 不僅如此，大家還進行詩歌創(chuàng)作與賞析活動，以扇子為意象，創(chuàng)作現(xiàn)代詩歌，描繪心中的扇子形象。在寫作過程中，深入理解扇子在文化傳承中的重要意義，提升文學(xué)素養(yǎng)，感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。</p> 數(shù)學(xué)：扇骨里的幾何，數(shù)據(jù)中的奧秘 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)與扇子有著千絲萬縷的聯(lián)系。同學(xué)們仔細觀察扇子的結(jié)構(gòu)，運用測量工具，精確測量扇骨的長度、扇面展開的角度，通過圓的面積公式計算扇面的大小。在分析扇子開合過程中，探究角度變化與扇面形狀改變的關(guān)系，理解旋轉(zhuǎn)、對稱等幾何概念。</p><p class="ql-block"> 實踐環(huán)節(jié)中，同學(xué)們分組設(shè)計制作簡易紙質(zhì)扇子。根據(jù)給定的材料尺寸，運用比例知識合理規(guī)劃扇骨間距、扇面大小，通過多次試驗與調(diào)整，優(yōu)化扇子的結(jié)構(gòu)，使其既美觀又實用。在這個過程中，同學(xué)們將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際操作，提升解決問題的能力 。</p> 英語：用世界語言，講扇韻故事 <p class="ql-block"> 英語課堂圍繞扇子主題展開，同學(xué)們學(xué)習(xí) “fan（扇子）”“foldable（可折疊的）”“handle（扇柄）” 等相關(guān)詞匯，了解扇子在不同文化中的英文表達與文化內(nèi)涵。通過觀看國外關(guān)于扇子文化的紀錄片片段，進行英文聽力與口語練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 小組合作環(huán)節(jié)，同學(xué)們編寫英文導(dǎo)游詞，模擬向外國游客介紹中國扇子的歷史、種類與文化意義。還制作精美的英文海報，展示扇子的特色，在鍛煉英語語言能力的同時，增強文化傳播意識，用英語搭建起中國扇子文化走向世界的橋梁。</p> 美術(shù)：妙筆繪扇面，創(chuàng)意展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 美術(shù)課上，老師先為同學(xué)們展示古今中外不同風(fēng)格的扇子作品，從中國傳統(tǒng)的水墨扇面，到歐洲宮廷的蕾絲折扇，分析其色彩搭配、圖案設(shè)計與藝術(shù)風(fēng)格，拓寬同學(xué)們的藝術(shù)視野。</p><p class="ql-block"> 隨后，同學(xué)們發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，動手繪制扇面。有的運用水彩，描繪出青山綠水的詩意畫卷；有的使用丙烯顏料，創(chuàng)作充滿現(xiàn)代感的抽象圖案；還有的結(jié)合剪紙、拼貼等工藝，打造獨具個性的立體扇面。在創(chuàng)作過程中，掌握繪畫技巧，提升審美能力，將自己的創(chuàng)意與對扇子文化的理解融入作品之中。</p> 綜合實踐：匠心制漆扇，非遺共傳承 <p class="ql-block"> 綜合實踐活動中，同學(xué)們走進非遺文化，近距離觀看漆扇制作的精湛技藝，了解從選料、制骨、裱面到髹漆、裝飾等完整的制作流程。在老師的指導(dǎo)下，親身體驗漆扇制作的部分環(huán)節(jié)，感受每一道工序的嚴謹與不易。同時，結(jié)合現(xiàn)代生活需求，對漆扇進行創(chuàng)新設(shè)計，賦予傳統(tǒng)漆扇新的功能與形式，讓非遺文化在新時代煥發(fā)出新的活力。</p> 作品展覽，共赴風(fēng)雅 <p class="ql-block"> 經(jīng)過評選，老師們將優(yōu)秀扇子作品進行了展覽。每一件作品都像一把精巧的鑰匙，打開了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代知識交融的新世界。同學(xué)們也帶著新奇、敬佩、欣賞的目光，或小聲交流、或駐足停留、或用手指著自己喜歡的作品。</p><p class="ql-block"> 這場展覽，是知識的盛宴，更是文化的傳承。每一把扇子、每一件作品，都凝結(jié)著同學(xué)們的智慧與熱愛。愿這股“扇韻之風(fēng)”，吹進更多人心中，讓非遺文化在跨學(xué)科的土壤中，綻放更絢爛的光彩！ </p> <p class="ql-block"> 通過這場跨學(xué)科實踐活動，學(xué)生們不僅掌握了多學(xué)科知識，更在動手實踐中深刻體會到非遺文化的魅力，培養(yǎng)了傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。當古老的漆扇工藝與現(xiàn)代教育碰撞，綻放出的不僅是知識的火花，更是文化傳承的希望之光。</p>