<p class="ql-block"> 在校園的一隅，有這樣一方天地，書頁翻動的沙沙聲是最動聽的旋律，油墨的清香縈繞在每一個(gè)角落，這里就是我們的三（4）班級。在這里，閱讀不是任務(wù)，而是一場充滿驚喜的奇妙冒險(xiǎn)；書籍不是工具，而是陪伴成長的親密伙伴。今天，就讓我們一同走進(jìn)這個(gè)浸潤著書香的溫暖集體，感受閱讀的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 為了讓閱讀成為日常，班級特別設(shè)置了每日閱讀打卡，在作業(yè)布置的第一項(xiàng)設(shè)置課外閱讀打卡，每天晚上孩子們在微信群里打卡閱讀，已經(jīng)堅(jiān)持三年。每次打卡后在閱讀打卡記錄上記錄打卡內(nèi)容</p> <p class="ql-block"> 雷鋒精神穿越時(shí)空，始終閃耀著璀璨光芒。他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，雨中護(hù)送老人孩子、利用休息時(shí)間義務(wù)勞動、省吃儉用幫助困難群眾……這些平凡善舉，詮釋著無私奉獻(xiàn)的精神</p> <p class="ql-block"> 《昆蟲備忘錄》是作家汪曾祺的經(jīng)典散文作品，以簡潔靈動的筆觸，為昆蟲世界繪制了一幅妙趣橫生的圖鑒。書中介紹了復(fù)眼構(gòu)造奇特的蜻蜓、蒼蠅，能“吐出”褐色口水自衛(wèi)的花大姐瓢蟲，形態(tài)優(yōu)雅的獨(dú)角仙，還有掛著“蒲扇翅膀”的螞蚱等。作者觀察細(xì)致入微，既生動描摹昆蟲的外形、習(xí)性，如瓢蟲鞘翅的圓點(diǎn)花紋、獨(dú)角仙的威武體型，又融入生活趣事與童真思考，以幽默詼諧的語言打破科普的枯燥感。讀此書，仿佛跟隨作者漫步田間，在輕松的文字中領(lǐng)略昆蟲的奇妙，感受大自然的生機(jī)與趣味 。</p> <p class="ql-block"> 詩配畫將文學(xué)與藝術(shù)巧妙融合，具有獨(dú)特的價(jià)值。從審美層面看，詩歌的凝練意境與繪畫的直觀意象相輔相成，文字賦予畫面深度內(nèi)涵，圖畫則讓抽象詩句具象化，帶來多元的美感體驗(yàn)。從學(xué)習(xí)角度出發(fā)，二者結(jié)合能激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，幫助讀者特別是學(xué)生更好地理解詩歌主旨，加深對作品情感、場景的感悟。同時(shí)，創(chuàng)作詩配畫還能鍛煉圖文表達(dá)能力，提升藝術(shù)素養(yǎng)與文學(xué)鑒賞水平。無論是經(jīng)典古詩還是現(xiàn)代詩歌，配上契合的圖畫，都能讓作品煥發(fā)新的生機(jī)，讓欣賞者在詩畫交融中獲得更豐富的精神享受。</p> <p class="ql-block"> 孩子們主動搜集、整理勞動節(jié)的起源、發(fā)展歷程及勞動模范事跡，加深對節(jié)日內(nèi)涵的理解；設(shè)計(jì)排版、書寫繪畫等環(huán)節(jié)鍛煉了動手能力與審美素養(yǎng)，提升創(chuàng)造力與綜合實(shí)踐能力。</p><p class="ql-block"> 通過繪制勞動場景，激發(fā)對勞動者的尊重與感恩之情，樹立正確的勞動觀念，體會勞動創(chuàng)造價(jià)值的真諦。此外，手抄報(bào)還可在校內(nèi)展示分享，營造崇尚勞動的氛圍，讓更多人感受勞動精神的魅力，傳遞積極向上的生活態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 書香班級，是知識的沃土，是夢想的搖籃。未來，我們將繼續(xù)在書海中遨游，讓閱讀陪伴成長，讓書香溢滿校園！如果你也被這份書香所感染，歡迎在評論區(qū)分享你的閱讀故事，讓我們一起在文字的世界里，書寫更多美好篇章！</p>