<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實(shí)福建省教育廳關(guān)于做好 2025 年基礎(chǔ)教育“下沉式”教師培訓(xùn)工作的通知精神，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，2025 年 6 月 18 日，2025年福建省基礎(chǔ)教育"下沉式"教師培訓(xùn) （平和縣學(xué)前教育第三期專場(chǎng)）在平和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園順利開展。本次活動(dòng)由福建省教育廳主辦，福建師范大學(xué)教育學(xué)院承辦，平和縣教育局協(xié)辦，來(lái)自縣直公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園的教師齊聚一堂，帶著對(duì)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的期待，開啟學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)由平和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園楊副園長(zhǎng)主持。</p> 聚焦“真”游戲，共探幼兒高水平發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">18日上午，福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園董雙紅園長(zhǎng)通過(guò)線上講座的形式，帶來(lái)了《玩“真”游戲，支持幼兒向更高水平發(fā)展》的精彩分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">董園長(zhǎng)在講座中深入剖析了“真”游戲的核心要義。她指出，“真”游戲強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性、自發(fā)性和創(chuàng)造性，是幼兒基于內(nèi)在興趣和需求而開展的游戲活動(dòng)。在“真”游戲中，幼兒能夠全身心地投入，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓大家更好地理解“真”游戲的實(shí)踐路徑，董園長(zhǎng)結(jié)合豐富案例，詳細(xì)介紹了游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的投放以及教師在游戲中的觀察與支持策略。她強(qiáng)調(diào)，教師要學(xué)會(huì)放手，給予幼兒足夠的自由和空間，同時(shí)又要敏銳地觀察幼兒的游戲行為，適時(shí)提供必要的引導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（平和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園會(huì)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（平和縣新星幼兒園會(huì)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（平和縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園會(huì)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（平和縣第四實(shí)驗(yàn)幼兒園會(huì)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園老師也積極參與線上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盡管是線上講座，但教師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫未減。大家認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄。許多教師表示，董園長(zhǎng)的講座讓他們對(duì)“真”游戲有了全新的認(rèn)識(shí)，也為他們今后的教學(xué)實(shí)踐提供了新的思路和方向。</p> 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，助力幼兒快樂(lè)成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">下午的培訓(xùn)同樣精彩紛呈。泉州市溫陵實(shí)驗(yàn)幼兒園何玉珊園長(zhǎng)圍繞《在戶外游戲中自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》這一主題展開講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座中，何玉珊園長(zhǎng)圍繞幼兒園戶外游戲展開，從其價(jià)值、類型、開展條件支持以及關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等多個(gè)維度進(jìn)行了深入講解。她指出，戶外自然環(huán)境是幼兒游戲的重要場(chǎng)所，大自然是活教材，是兒童成長(zhǎng)的最好課堂，能讓孩子在幼兒園里融入自然、體驗(yàn)自然、玩在自然，滿足幼兒“親生命性”的內(nèi)在需求，培養(yǎng)與激發(fā)“自然智能”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何園長(zhǎng)結(jié)合豐富的圖片和案例，生動(dòng)形象地展示了戶外游戲的魅力與成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場(chǎng)的教師們認(rèn)真聆聽、積極記錄，并紛紛用手機(jī)拍攝下精彩內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)員代表發(fā)言</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座結(jié)束后，學(xué)員代表周燕君老師分享自己的收獲與感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次“下沉式”培訓(xùn)，猶如一座橋梁，為平和縣幼教同行搭建了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)形式，打破了時(shí)間與空間的限制，讓先進(jìn)的教育理念得以廣泛傳播。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信在“下沉式”培訓(xùn)的助力下，平和縣的幼教事業(yè)必將迎來(lái)更加美好的明天，讓每一個(gè)幼兒都能在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。</p>