課程緣起 <p class="ql-block"> 臨近畢業(yè)季，孩子們談?wù)撟疃嗟木褪且闲W(xué)的話題，小學(xué)是什么樣子的呢？幼兒園和小學(xué)有什么不一樣的地方嗎？小學(xué)生每天都要做什么呢？小學(xué)里的生活也和幼兒園的一樣嗎？緊隨小朋友們的興趣點(diǎn)，我們就這樣一起“走”進(jìn)了小學(xué)……</p> 課程脈絡(luò)圖 社會(huì)：別擔(dān)心 <p class="ql-block"> 有的小朋友面對(duì)即將成為的新角色有些許擔(dān)心，有些小朋友卻非常激動(dòng)自己將要解鎖新角色，一起走進(jìn)小朋友，聽聽他們的聲音……</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)大家提問擔(dān)心的問題，班上的小朋友都思考想出來許多的解決辦法。其中頻率最高的還是關(guān)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真和交不到好朋友這類問題。這些都是常見的小問題，從現(xiàn)在開始，得讓自己有規(guī)劃養(yǎng)成良好的習(xí)慣才行，一起看看孩子們的計(jì)劃表??</p> 社會(huì)：不一樣的小學(xué) <p class="ql-block"> 即將要步入新的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活了，小學(xué)和幼兒園究竟哪里不一樣呢？這個(gè)問題圍繞在孩子們的腦海里，我們馬上帶著問題一起“走”進(jìn)小學(xué)里看一看。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們覺得幼兒園有很多玩具，而小學(xué)則是學(xué)習(xí)用品，有的小朋友認(rèn)為幼兒園是大家在一起睡午覺，而小學(xué)是一個(gè)人睡。</p> 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn) <p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘是小學(xué)生的必備技能之一，孩子們也認(rèn)真學(xué)習(xí)此項(xiàng)本領(lǐng)，為入小學(xué)做好知識(shí)準(zhǔn)備！</p> 課后延伸：老狼老狼幾點(diǎn)了 <p class="ql-block"> 為了鞏固對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)，老師組織孩子們做老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲。小羊問老狼幾點(diǎn)了，老狼說出時(shí)間，小羊們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將時(shí)鐘上的時(shí)間擺好在老狼轉(zhuǎn)身的時(shí)候給老狼看，如果沒擺好或者擺錯(cuò)了，那就要被老狼給抓走了??</p> 音樂：上學(xué)歌 <p class="ql-block"> “太陽(yáng)當(dāng)空照??花兒對(duì)我笑～??……我去上學(xué)校??愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞！</p> 語(yǔ)言：畢業(yè)詩(shī) <p class="ql-block"> 老師教我們唱歌、跳舞、畫畫、講故事…今天這首詩(shī)送給親愛的老師??</p> 美術(shù)：我心中的小學(xué) <p class="ql-block"> 小朋友們懷揣著期待與向往，將心中的小學(xué)描繪出來??</p> <p class="ql-block">社會(huì)實(shí)踐：小學(xué)半日游</p> <p class="ql-block"> 了解了很多關(guān)于小學(xué)的故事，孩子們對(duì)小學(xué)更加憧憬了。終于等到了去小學(xué)的那天，孩子們背上小書包，沉浸體驗(yàn)小學(xué)生的生活。</p> <p class="ql-block"> 終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——戴紅領(lǐng)巾，哥哥姐姐幫我們系上紅領(lǐng)巾，希望我們長(zhǎng)大后也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。</p> 美工區(qū)：我設(shè)計(jì)的時(shí)鐘 <p class="ql-block"> 時(shí)間很寶貴，因?yàn)樗吡酥缶驮僖不夭坏皆c(diǎn)。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘后，小朋友們發(fā)揮想象和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出了各種各樣的時(shí)鐘?有坦克樣式的、有花朵的、有水果的、小動(dòng)物的…… </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課間十分鐘</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)有一個(gè)十分鐘的課間休息時(shí)間，看看孩子們會(huì)想利用這課間十分鐘干嘛呢…… </p> <p class="ql-block"> 有和小伙伴一起跳繩的，也有去操場(chǎng)跑步的，還有和伙伴做操的，也有玩玩具的……</p> <p class="ql-block">課程反思</p> <p class="ql-block"> 在經(jīng)過本次主題課程的開展后，小朋友們對(duì)小學(xué)都有了初步的了解，為幼小銜接工作做好了經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在本次活動(dòng)開展中，更多的是在引導(dǎo)孩子主動(dòng)去參與到各個(gè)環(huán)節(jié)，其中做得最多的是畫畫，這也是最能體現(xiàn)幼兒參與性的表征。從各種美術(shù)作品中可以看出小朋友們對(duì)小學(xué)的憧憬與向往，也看出來咱們班的孩子長(zhǎng)大了……孩子們的畫告訴了我們此刻他們內(nèi)心的聲音，在每一次的主題活動(dòng)中，都能看到每一位孩子在活動(dòng)中的成長(zhǎng)，此次主題活動(dòng)的開展更是給幼小銜接工作賦予了更實(shí)際的意義和影響！</p>