<p class="ql-block"> 學習是最美的遇見，成長是最美的風景，教研活動是老師最好的成長平臺之一。本學期，美術教研組按照教研計劃，扎實開展系列教研活動。從備課到課堂實踐，從聽課到評課研討，教研組通過常態(tài)化、系統(tǒng)化的教研模式，聚焦教學難點，探索創(chuàng)新路徑，助力教師在交流互鑒中提升教學能力，在實踐反思中優(yōu)化教學方法?，F就具體工作情況總結如下:</p> 教研活動安排 課堂展示 陳銳老師 <p class="ql-block"> 陳銳老師的美術課化身“動物造型師”！給小獅子穿上波點披風，為長頸鹿畫上彩虹條紋，每個小家伙都成了時尚icon～原來創(chuàng)意調色盤里，藏著整個奇妙動物園！《動物的花衣裳》驚喜連連，斑馬偷偷抹了腮紅，熊貓戴起了草莓圖案墨鏡，這節(jié)美術課的“動物高定秀”，萌到心都化啦～??</p> 張婷老師 <p class="ql-block"> 張婷老師所授的《我的書包》一課。她以從古至今背包的發(fā)展為導入，創(chuàng)設情境引導學生了解不同人群選擇背包的不同以及分析結構、材質與尺寸，使學生明白設計需契合實際需求。同學們以“以人為本”的設計理念，聯(lián)系實際設計出一幅幅充滿愛心與想象的書包設計圖。課堂上，全體學生積極參與，踴躍發(fā)言，展現出對美術創(chuàng)作的濃厚興趣與熱情。</p> 朱雋老師 <p class="ql-block"> 朱老師本節(jié)課教學設計精妙，目標清晰。課堂氛圍生動活潑，充分調動了三年級學生的學習熱情。教師示范環(huán)節(jié)清晰直觀，步驟分解到位，有效突破了對稱折疊與紋樣設計的難點。學生動手實踐時間充足，作品創(chuàng)意紛呈，裝飾應用大膽有趣，充分體現了“巧裝飾”的主題。</p> <p class="ql-block"> 回顧一學期，我們共同研討、積極探索，在美術教學的諸多方面都有了新收獲與新思考。希望我們帶著這些寶貴經驗步入新的學期，讓藝術之花在學生心間盛放。</p> <p class="ql-block">編輯：美術組</p>