<p class="ql-block ql-indent-1">為客觀了解幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，及時真實客觀的了解幼兒發(fā)展水平，教師可以及時調(diào)整教育目標的策略，給予幼兒適宜、科學、合理的干預，更有利于幼成長。同時促進教師發(fā)展，間接的了解教師保教工作觀念、方法、能力和成效，促進教師的進步與成長，真正落實“一日生活皆教育”的理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 根據(jù)園所實際情況，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》中提出的關(guān)于教育評價的各項要求，開展此次月測評活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">基于五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容，特別關(guān)注孩子養(yǎng)成類教育活動，通過回答問題、情境展示、動作操作等形式，讓孩子表現(xiàn)自我，展示能力。</p> 語言領(lǐng)域 <p class="ql-block">大班組：詩歌《月牙船》</p> <p class="ql-block">中班組：詩歌《喇叭花》</p> <p class="ql-block">小班組：詩歌《蟲兒的歌》</p> 健康領(lǐng)域 <p class="ql-block">大班組：《端午粽子香》</p> <p class="ql-block">中班組：《運動多健康》</p> <p class="ql-block">小班組：《雙腳跳》</p> 科學領(lǐng)域 <p class="ql-block">大班組：《熱鬧的集市》</p> <p class="ql-block">中班組：《美味餅干》</p> <p class="ql-block">小班組：《辨認長方形和三角形》</p> 社會領(lǐng)域 <p class="ql-block">大班組：《端午安康》</p> <p class="ql-block">中班組：《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》</p> <p class="ql-block">小班組：《感恩父母》</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block">大班組：繪畫《快樂的端午》</p> <p class="ql-block">中班組：繪畫《家鄉(xiāng)的橋》</p> <p class="ql-block">小班組：繪畫《太陽》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">測評時秉承客觀公正的態(tài)度，嚴格、細致的進行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展狀況，對班級的發(fā)展情況有一個正確的評價。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次測評，讓教師對每個幼兒的發(fā)展有一個全面的、客觀的了解，同時為下個月的工作重點、班級教育重點提供了科學依據(jù)，對提高教育質(zhì)量起到了強有力的推動作用，為今后更好的開展保教活動奠定了堅實的基礎！</p>