<p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書而啟蒙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">啟蒙而求知</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">求知而讀書</p><p class="ql-block"> 讓暑假因閱讀多一分充實，多一分快樂吧！</p> 學(xué)生篇 一年級:美麗漢字巧手畫 <p class="ql-block"> 每一個漢字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。請你用A4紙來畫一畫你喜歡的漢字吧?。ㄈ鐖D所示，創(chuàng)意表達）</p><p class="ql-block"> 要求:</p><p class="ql-block"> 1??A4紙，底面可用彩色或白色硬紙支撐。</p><p class="ql-block"> 2??作品正面寫上班級、姓名。</p><p class="ql-block"> 3??開學(xué)后，各班評選出最優(yōu)的5份作品交至學(xué)校展示。</p> 二年級:故事主角來赴宴 <p class="ql-block"> 讀完了一個故事，如果我們想邀請故事中的主角到我們家來赴宴，該寫一張怎樣的邀請函呢？請你和父母一起用A4紙寫一張邀請函吧?。ㄈ鐖D所示，自行創(chuàng)作）</p><p class="ql-block"> 要求:</p><p class="ql-block"> 1??A4紙大小，圖文并茂，底面可用彩色或白色硬紙支撐。</p><p class="ql-block"> 2??作品正面標(biāo)注班級、姓名。</p><p class="ql-block"> 3??開學(xué)后，各班評選出最優(yōu)的5份作品交至學(xué)校展示。</p> 三年級:成語故事你來猜 <p class="ql-block"> 成語是中華文化的瑰寶，每個成語故事的背后都蘊含著豐富的歷史故事和深刻的文化內(nèi)涵。請你從歷史故事、寓言故事、神話故事等選擇一則成語，根據(jù)自己的理解，利用畫筆，將精彩的故事用一幅主題鮮明的成語繪畫展現(xiàn)出來吧?。ㄈ鐖D所示，自行創(chuàng)作）</p><p class="ql-block"> 要求:</p><p class="ql-block"> 1??A4紙，主題鮮明，色彩搭配均勻。</p><p class="ql-block"> 2??記得將成語答案隱藏在作品里哦。</p><p class="ql-block"> 3??作品正面記得標(biāo)注班級、姓名。</p><p class="ql-block"> 4??開學(xué)后，各班評選出最優(yōu)的5份作品交至學(xué)校展示。</p> 四年級:夏日詩歌我來創(chuàng) <p class="ql-block"> 夏天來啦！蟬兒在枝頭唱歌，西瓜穿上了綠衣裳，讓我們留心觀察，發(fā)現(xiàn)夏日藏在樹蔭、蟲鳴和晚風(fēng)里的小秘密吧！請自行創(chuàng)作一首關(guān)于“夏天”的詩歌。</p><p class="ql-block"> 要求:</p><p class="ql-block"> 1??用A4紙，自行創(chuàng)作一首關(guān)于夏天的詩歌。</p><p class="ql-block"> 2??為自己的原創(chuàng)詩歌進行配畫，底部可用彩色硬紙支撐。</p><p class="ql-block"> 3??作品正面標(biāo)注好班級、姓名。</p><p class="ql-block"> 4??開學(xué)后，各班評選出最優(yōu)的5份作品交至學(xué)校展示。</p> 五年級:書本對話我來寫 <p class="ql-block"> 在書的海洋里，一定有你喜歡的書或書中的人物吧！請給書的讀者或書中你喜歡的人物寫一封信，并且自己設(shè)計信紙、信封哦。</p><p class="ql-block"> 要求:</p><p class="ql-block"> 1??自行設(shè)計信紙，信封，都寫成班級和姓名。</p><p class="ql-block"> 2??要求手寫，內(nèi)容積極向上，字跡工整。</p><p class="ql-block"> 3??開學(xué)后，各班評選出最優(yōu)的5份作品交至學(xué)校展示。</p> 暑期好書推薦 <p class="ql-block"> 同學(xué)們，每一本書，都是一個獨特的世界。當(dāng)你翻開書頁，就仿佛踏上了一場奇妙之旅。這里面有扣人心弦的冒險故事，帶你領(lǐng)略未知的神秘；有發(fā)人深省的哲理智慧，讓你在思考中不斷成長；還有豐富多彩的文化歷史，帶你穿越時空，感受歲月的沉淀。假期，讓我們細細品讀2-3本好書，讓自己的暑期生活更充實、快樂！</p> 閱讀之星 <p class="ql-block"> 學(xué)生可根據(jù)假期閱讀的一本書，完成一張閱讀報告，或自行設(shè)計閱讀報告。開學(xué)后，各班根據(jù)班級閱讀情況評選出5名閱讀之星，并上交閱讀報告一份，由學(xué)校頒發(fā)獎狀，并在開學(xué)后進行表彰。</p> 教師篇 <p class="ql-block"> 暑假已至，老師們不妨捧起一本書。在墨香中放松身心，汲取教育智慧，為新學(xué)期積蓄能量，讓假期有休養(yǎng)、有提升，過得張弛有度、充實美好。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、每日閱讀打卡。</b>細細品讀幾本好書，慢慢充盈自己的心靈。讓我們把每天的閱讀收獲利用打卡小程序用文字記錄下來。（開學(xué)后，評選最美閱讀教師，頒發(fā)榮譽證書+圖書獎勵）</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、開展讀書分享會。</b>每個老師精心準(zhǔn)備好開學(xué)后的讀書分享，要求制作PPT，有文稿。與大家一同分享假期的閱讀收獲。（頒發(fā)榮譽證書+圖書獎勵）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">---END---</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:陽運娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審:梁美華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審:毛滿蓮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:奉前茂</p>