<p class="ql-block"> 學(xué)期接近了尾聲，二年級無紙化測評又要如火如荼地展開了。</p><p class="ql-block"> 二1班同學(xué)準備了精彩絕倫的故事會——《小馬過河》。孩子們首先根據(jù)詞語講了講故事的大概意思，讓大家了解整個故事的經(jīng)過。然后再由各個小朋友們奮勇舉手參與演故事當(dāng)中。聰明機靈的小松鼠，活潑可愛的小馬讓其他小朋友們看得投入極了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “勇闖智勇島”開始了，二2班的小朋友們闖關(guān)正姿，闖關(guān)題一出，鴉雀無聲，準備一分鐘后，闖關(guān)游戲開始了，每位闖關(guān)者排好隊伍，有序闖關(guān)。闖關(guān)成功后，每位小朋友都領(lǐng)到了喜歡的糖果，開心雀躍！</span></p> <p class="ql-block"> “詩詞飛花令”的角落里，抽中“春”字的小姑娘眼睛一亮，脆生生背出“春眠不覺曉”，緊接著又補上一句課外學(xué)到的“春風(fēng)花草香”。詩詞的韻律混著孩童的歡語，成了跨越千年的奇妙共鳴。</p> <p class="ql-block"> “急流勇進”的格子陣里，骰子落地的清脆聲后，是二4班同學(xué)跳躍的身影與響亮的判斷：“闖紅燈不對，會被車撞到！”體育的活力、語文的表達與道法的準則，在格子間完美交融。</p> <p class="ql-block"> “神秘大自然”展臺前，認對日、月、水、火的識字卡片后，二6班的孩子們指著美術(shù)課上畫的《太陽和月亮》，編起新故事：“太陽白天站崗，月亮晚上巡邏，他們是最好的朋友?！碑嫻P與文字，共同編織出童真世界。</p> <p class="ql-block"> 二5班和二7班的“整理小達人”們一馬當(dāng)先，將自己的書本、文具、水杯等物件，按從大到小的順序依次排列，放進書包，整整齊齊，井然有序。經(jīng)過激烈的角逐，最終有四位同學(xué)獲得“整理小達人”的光榮稱號。</p> <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力，提升數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，二年級還開展了一場別開生面的數(shù)學(xué)無紙筆闖關(guān)游戲活動。此次活動設(shè)置了“計算達人”“數(shù)學(xué)表達”“實踐操作”三個趣味十足的闖關(guān)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在“計算達人”環(huán)節(jié)，學(xué)生們躍躍欲試。隨著老師一聲令下，一道道精心設(shè)計的口算、豎式計算題目出現(xiàn)在眼前。孩子們快速運轉(zhuǎn)大腦，全神貫注地思考，筆尖在答題紙上飛速滑動。這一環(huán)節(jié)，不僅檢驗了學(xué)生們的計算能力，還鍛煉了他們的思維敏捷性。孩子們在緊張又刺激的氛圍中，展現(xiàn)出扎實的計算功底，體驗到成功解題的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 進入“數(shù)學(xué)表達”環(huán)節(jié)，教室瞬間變成了充滿生活氣息的數(shù)學(xué)小天地?？寸娒嬲J時間時，學(xué)生們仔細觀察鐘面上時針和分針的位置，準確說出時間，并能結(jié)合生活實際，分享這個時間自己在做什么；在比劃長度環(huán)節(jié)，孩子們紛紛伸出小手，用生動形象的動作比劃著 1 厘米、1 分米、1 米的長度，還能聯(lián)系身邊的物體，說明它們大概的長度。這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅展示了對時間和長度單位的理解，更鍛煉了語言表達能力，將數(shù)學(xué)知識與生活緊密聯(lián)系起來，讓數(shù)學(xué)變得生動有趣。</p> <p class="ql-block"> “實踐操作”環(huán)節(jié)將整個活動推向了高潮。在認識方向的關(guān)卡，孩子們化身“小小導(dǎo)航員”，根據(jù)圖片的指令，準確辨別出東、南、西、北等方向，幫助小動物找到了自己的家；數(shù)角時，他們認真觀察各種圖形，仔細數(shù)出角的數(shù)量，不放過任何一個直角、銳角和鈍角；在數(shù)據(jù)收集與整理部分，孩子們積極參與，分析數(shù)據(jù)。通過親身體驗和操作，學(xué)生們深入理解了數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了觀察能力、動手能力和數(shù)據(jù)分析能力。</p> <p class="ql-block"> 此次無紙筆闖關(guān)游戲活動，打破了傳統(tǒng)的考試模式，以寓教于樂的方式讓學(xué)生們在游戲中鞏固知識、提升能力，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。將繼續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)評價方式，為學(xué)生們打造更多豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗，讓每一個孩子都能在學(xué)習(xí)中快樂成長。</p> 撰稿：胡悅 審核：濮紅磊 攝影：二年級老師