<p class="ql-block">為落實五育并舉，為廣大教師提供閱讀、分享、思考、交流的學習平臺，推進學校和諧共生的文化底蘊，建設良好的校園文化，6月28日全天、6月29日上午，洛陽市零一四學校小學部2024-2025學年第二學期期末讀書分享會在學校階梯教室舉行。洛陽市零一四學校小學部全體老師參與，西工區(qū)教育局鮮偉章書記全程陪伴。</p> <p class="ql-block">活動伊始，周衛(wèi)東校長回顧了上學期讀書分享活動的開展以及取得的成果，分享了經(jīng)驗做法，對本次讀書分享會作出要求。</p> <p class="ql-block">接著，鄭李菲副校長和學校的四位中層領導率先垂范，進行了精彩的讀書分享。</p> <p class="ql-block">我們在文字里遇見更好的教育方式，也在墨香中找回為師者的初心。這份期末的閱讀時光，是給忙碌一學期的溫柔犒賞，更是走向新學期的滿滿底氣。</p> <p class="ql-block">蹲下來和孩子說話時，才驚覺自己總在“教”，卻忘了“聽”。教育的破綻，都藏在孩子未說出口的需求里。蹲下來解碼他們的行為密碼，才懂教育不是塑造，是溫柔接住每個獨特的靈魂。</p> <p class="ql-block">閱讀賦予教育者心理學的透鏡，讓我們穿透表象看見每個生命的成長節(jié)律。它教會我們用科學的溫柔，在“最近發(fā)展區(qū)”搭建階梯，于“自我效能感”中播撒勇氣，于“習得性無助”里點亮微光。這便是教育的智慧——不急于追趕，只潛心陪伴，讓每個靈魂都能循著自己的節(jié)奏，向陽生長。</p> <p class="ql-block">郭校長對每位教師都做了細致地點評，分享的字里行間跳動著老師們的教育熱忱。老師們從困惑到篤定的轉(zhuǎn)變，從焦慮到從容的成長，藏著大家對每個孩子的用心。這份在實踐中沉淀的智慧，在閱讀中汲取的力量，正是教育最美的模樣。愿我們帶著這份溫度與思考，繼續(xù)并肩前行，讓每個教育瞬間都閃著光。</p> <p class="ql-block">這場讀書與實踐的碰撞，讓教育智慧有了落地的溫度。案例里的頓悟，交流中的共鳴，不僅是專業(yè)能力的生長，更是教育初心的淬煉。每一次剖析都是自我迭代，每一份分享都是共同成長。愿我們帶著這份思考繼續(xù)深耕，讓書頁里的光，照亮課堂的每一個角落，讓教育的路，因彼此的同行而愈發(fā)寬廣。</p> <p class="ql-block">文稿：劉 穎</p><p class="ql-block">圖片：鄧瑞雪</p><p class="ql-block">編輯：朱 艷</p><p class="ql-block">審核：鄭李菲</p><p class="ql-block">簽發(fā)：周衛(wèi)東</p>