初探懷仁二中創(chuàng)客實驗室：一次動手的空間創(chuàng)造之旅

郭金梅

四月的陽光灑進懷仁二中的教室，懷仁二中仁人創(chuàng)客社團迎來了第一次社團活動——在創(chuàng)客實驗室里動手搭建屬于孩子們的創(chuàng)意空間。這不僅是一次勞動實踐，更是一場激發(fā)想象力與協(xié)作精神的旅程。 走進實驗室，映入眼簾的是散落一地的紙箱、塑料袋和折疊椅，還有幾把橙色的椅子靜靜躺在角落，等待被重新安置。社團成員迅速投入其中，有人整理椅子，有人檢查材料，每個人都專注而有序地忙碌著。隨著桌子和椅子安裝完成，原本雜亂的空間開始煥發(fā)出新的可能。 空間搭建好后，大家圍坐在桌旁，開始聽導師講社團成立宗旨、課程宗旨以及發(fā)展理念。當然，也少不了小組成員思維碰撞，空氣中彌漫著思考與討論的氣息。 這是一個以學生為主體的社團，社團成員賀奕辰在復述導師講過的內(nèi)容——何為STEAM教育？S - Science（科學）涉及自然科學，如生物、化學、物理、地理、環(huán)境科學等，強調(diào)觀察、實驗和科學思維。T - Technology（技術(shù)）包括計算機科學、信息技術(shù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)應用等，注重使用現(xiàn)代技術(shù)解決問題。E - Engineering（工程）指的是設(shè)計、建造和解決現(xiàn)實問題的過程，如機械、電氣、土木工程等，強調(diào)邏輯、結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)思維。A - Arts（藝術(shù)）包括視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)、音樂、設(shè)計等，強調(diào)創(chuàng)造力、表達能力和美學素養(yǎng)。Arts 的加入使教育更具人文性和創(chuàng)造性。M - Mathematics（數(shù)學）涉及算術(shù)、代數(shù)、幾何、統(tǒng)計、邏輯等，是所有學科的基礎(chǔ)，強調(diào)數(shù)據(jù)分析和解決問題的能力。 社團骨干成員留影。這次活動讓同學們深刻體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意義。從整理環(huán)境到動手構(gòu)建，每一步都凝聚著團隊的力量，也為未來更多創(chuàng)新項目打下了堅實基礎(chǔ)。骨干發(fā)揮領(lǐng)頭作用，教室后面的文化墻將記錄社團活動過程。科創(chuàng)之旅正式啟航。