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以《周易》智慧啟迪教學(xué)之路——記延職附中《周易全解》讀書會

漫天飛雪

<p class="ql-block">　　2025年7月2日下午，延職附中閱見時光讀書協(xié)會圍繞當(dāng)代易學(xué)研究的經(jīng)典之作，金景芳、呂紹剛所著的《周易全解》，組織了一次內(nèi)容獨(dú)特的讀書交流會。</p> 作品介紹 <p class="ql-block"> 作為中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作，《周易》被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”，而這部著作以深入淺出的方式解讀《周易》，讓晦澀的哲學(xué)智慧與我們的教育實(shí)踐產(chǎn)生了奇妙共鳴。本書以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)視角深入解析《周易》六十四卦，既還原了經(jīng)文原意，又結(jié)合現(xiàn)代社會生活進(jìn)行闡釋，將古老哲學(xué)智慧與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐緊密結(jié)合。書中以“變易”“簡易”“不易”為核心，揭示了事物發(fā)展的普遍規(guī)律，其深邃的辯證思維和人文精神，為教育工作者提供了獨(dú)特的思考維度。</p> 推薦人分享 <p class="ql-block">　　高向陽主任以通俗易懂的方式，結(jié)合圖示，深入的淺出的向大家簡要介紹了《周易全解》的核心內(nèi)容。書中以“變易”“簡易”“不易”三大原則貫穿始終：“變易”揭示世間萬物皆處于動態(tài)變化中，一切事物都在陰陽消長中發(fā)展；“簡易”強(qiáng)調(diào)透過紛繁復(fù)雜的表象，提煉事物的本質(zhì)規(guī)律；“不易”則指出變化中存在永恒的法則，如天地運(yùn)行、四季更替的規(guī)律。通過對六十四卦的逐卦解析，兩位先生既還原了經(jīng)文的歷史內(nèi)涵，又結(jié)合現(xiàn)代生活賦予其新的解讀，讓古老智慧煥發(fā)出時代生命力。</p> <p class="ql-block">　　他強(qiáng)調(diào)《周易》以“變易”“簡易”“不易”為核心，這三重智慧在教學(xué)中同樣意義非凡?！白円住睆?qiáng)調(diào)事物的變化與發(fā)展，對應(yīng)到初中教學(xué)中，便是學(xué)生的動態(tài)成長。初中生正處于身心快速發(fā)展的階段，性格、學(xué)習(xí)能力與興趣愛好都在不斷變化。因此老師不可以固定的眼光看待學(xué)生，每個學(xué)生都像卦象般處于動態(tài)變化之中，今天的“劣勢”或許會成為明日的優(yōu)勢。因此，在教學(xué)中，要更關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵他們勇于嘗試新事物，接納自身的變化，也嘗試根據(jù)學(xué)生的變化調(diào)整教學(xué)策略，給予不同階段的學(xué)生更適配的引導(dǎo)與支持。</p> 交流感悟 <p class="ql-block">　　在高主任的講解中，大家書中對卦象等內(nèi)容也有所了解，同事們認(rèn)真聆聽，并適時筆記。在大家的交流分享中互相都受到了啟發(fā)。確實(shí)每一個卦象都有其獨(dú)特的情境與寓意，就如同每一個班級、每一個學(xué)生都有獨(dú)特之處。在教學(xué)中，我們不能用統(tǒng)一的模式去對待，而應(yīng)深入了解班級與學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。就像乾卦展現(xiàn)出的剛健有為，我會鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)；坤卦體現(xiàn)的柔順包容，我則引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中學(xué)會理解與接納。通過將卦象的精神融入班級文化建設(shè)與學(xué)生教育中，營造出更積極向上、和諧包容的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">　　本次讀書交流會讓與會者深刻體會到《周易全解》中蘊(yùn)含的教育智慧。從“變易”中領(lǐng)悟因材施教的方法，從“簡易”中探索高效教學(xué)的路徑，從“不易”中堅(jiān)守教育的初心使命。教育處樊主任與教師發(fā)展中心張主任表示:未來，學(xué)校將繼續(xù)開展系列經(jīng)典閱讀活動，鼓勵教師從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的深度融合，助力學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　《周易全解》不僅是一部解讀經(jīng)典的著作，更是一本蘊(yùn)含教育智慧的寶典。它能讓我們重新審視自己的教學(xué)理念與方法，在“變易”中把握學(xué)生成長的節(jié)奏，在“簡易”中探尋知識傳授的規(guī)律，在“不易”中堅(jiān)守教育的初心。相信在未來的教學(xué)之路，我們教育工作者將繼續(xù)從《周易》智慧中汲取力量，不斷探索創(chuàng)新，助力學(xué)生在成長道路上穩(wěn)步前行，也讓自己在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)更大的價值。</p> <p class="ql-block">編輯、攝影: 薛亞萍</p><p class="ql-block">審核:張曉慧</p>