<p class="ql-block">【班本課程】水果多多課程活動(dòng)</p> <p class="ql-block">————馬寧鎮(zhèn)幼兒園小班————</p> <p class="ql-block">一、課程緣起： </p><p class="ql-block"> 一次點(diǎn)心——美味的香焦，大部分孩子都吃得津津有味，只有廣雍說(shuō)他不喜歡吃。其他小朋友都告訴他，多吃水果對(duì)身體好，不能挑食。隨后孩子們也紛紛說(shuō)出自己喜歡吃的水果...</p> <p class="ql-block"> 小朋友都有自己喜歡吃的水果、自己認(rèn)識(shí)的水果。多吃水果對(duì)身體好。于是我們班就抓住這個(gè)日常生活中的教育契機(jī)開(kāi)展了班本課程《水果多多》，讓孩子們通過(guò)多樣的方式認(rèn)識(shí)各種各樣的水果。</p> <p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果，知道水果的名稱(chēng)。</p><p class="ql-block">2.會(huì)用語(yǔ)言描述和概括水果的基本特征，包括形狀、顏色、味道。</p><p class="ql-block">3.通過(guò)水果游戲掌握ABAB排序，并嘗試按照不同的特征分類(lèi)。</p><p class="ql-block">4.愛(ài)吃水果，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)了更多的水果后，孩子們對(duì)水果更加地感興趣，那水果到底有什么秘密讓孩子們好奇呢？</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)了幾個(gè)小朋友出來(lái)摸水果，說(shuō)說(shuō)摸到的水果的特征，讓其他小朋友猜。有的說(shuō)“圓圓的、紅紅的、吃起來(lái)甜甜的”、還有的說(shuō)“大大的，紅紅的，吃起來(lái)酸甜酸甜的”。你們猜一猜是什么水果吧”？孩子們你一言我一語(yǔ)的猜測(cè)著。真好奇呀，百寶箱里還會(huì)有什么水果呢？</p> <p class="ql-block"> 百寶箱里有楊桃、芒果、荔枝、櫻桃……通過(guò)百寶箱游戲，孩子們了解了水果的外形特征。</p> <p class="ql-block">孩子們七嘴八舌地討論著。</p> <p class="ql-block"> 孩子們將所有的水果，按外形的大小進(jìn)行分類(lèi)</p> <p class="ql-block"> 在家長(zhǎng)朋友的幫助下，孩子們?cè)诔?、水果店觀察著各種水果，來(lái)到幼兒園他們迫不及待地與小伙伴分享自己在水果店發(fā)生的趣事。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們把自己買(mǎi)來(lái)的水果帶到幼兒園與其他小朋友分享。我拿起一個(gè)芒果問(wèn)小朋友該怎么吃？有的說(shuō)切開(kāi)吃、有的說(shuō)剝皮吃，意見(jiàn)各不相同。于是孩子們按照自己的想法給水果進(jìn)行吃法分類(lèi)。</p> <p class="ql-block"> 游戲后，孩子們?cè)谝黄鸱窒砀鞣N美味的水果。他們不僅品嘗到了水果的香甜，更感受到與他人分享帶來(lái)的喜悅和幸福。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小世界里，有一個(gè)超級(jí)有趣的游戲，就像魔法一樣吸引著小朋友們，這個(gè)游戲就是水果蹲。</p><p class="ql-block">水果蹲游戲：</p> <p class="ql-block">畫(huà)畫(huà)自己喜歡的水果：</p> <p class="ql-block">活動(dòng)反思：</p> <p class="ql-block"> 在“水果多多”的旅程中，我們從水果大搜尋、水果的秘密、我和水果玩游戲幾個(gè)方面展開(kāi)，始終站在孩子的視角，及時(shí)捕捉幼兒對(duì)于水果的興趣點(diǎn)。我們通過(guò)創(chuàng)設(shè)輕松、自由、愉快的氛圍，引導(dǎo)幼兒從視覺(jué)、觸覺(jué)等多個(gè)感官通道對(duì)水果由表及里進(jìn)行全面地感知，通過(guò)自主探究和實(shí)踐操作，獲得更多的快樂(lè)體驗(yàn)。不僅提升了關(guān)于水果方面的認(rèn)知，同時(shí)發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、科學(xué)探究、數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)、藝術(shù)表現(xiàn)等各領(lǐng)域的能力。本次班本課程還存在不足，在游戲過(guò)程中教師應(yīng)該根據(jù)幼兒已有的游戲水平提高游戲難度。在以后的活動(dòng)中我們將繼續(xù)追隨幼兒的興趣，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的水果游戲，讓我們期待孩子們更多的探索與發(fā)現(xiàn)吧！ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">供稿編輯：林笑枚</p><p class="ql-block">初審：程玲燕</p><p class="ql-block">終審：梁洲妹</p>