<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">周城初中的三棵樹</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 對于周城初中，我其實(shí)曾經(jīng)去過多次，和前兩任的馬校長和趙校長都是很熟悉，也都是溧陽市中語會的理事同仁。2017年7月某一天與趙小平校長進(jìn)行了職務(wù)交接，便開啟了為期五年的周城初中工作之旅。早在接到調(diào)令通知時，就曾有領(lǐng)導(dǎo)私下叮囑我說“周城初中可能會有些歷史遺留的疑難雜癥，要有思想準(zhǔn)備”，我坦然一笑道“思路決定出路”。事實(shí)上，在周城工作五年期間，我還是一直關(guān)注著那些所謂的“疑難雜癥”，并積極借力新形勢新政策，適時進(jìn)行調(diào)整和化解，終于算是比較平穩(wěn)度過了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 周城初中校園里有三棵比較特別的樹：新教學(xué)樓西側(cè)有一株高大挺拔的雪松，據(jù)說它見證了辦學(xué)歷程；在老食堂北邊有一棵蒼勁頑強(qiáng)的櫸樹，它展示了一種昂首獨(dú)立姿態(tài)；在老食堂的東邊有一株碩大而繁茂的同根雙株桂花樹，每年秋季數(shù)萬朵花蕾爭相綻妍。這三棵樹也恰好象征了學(xué)校的三類人：雪松象征著具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師團(tuán)隊(duì)，如朱正興、彭達(dá)、蔣榮新夫妻、虞秋霞等，那一批五十歲左右優(yōu)秀老教師們；櫸樹則象征著年富力強(qiáng)的骨干教師和行政隊(duì)伍，像李連春、吳繼云、劉云，以及周云星、顏廷智等老師；而充滿生機(jī)和芬芳的桂花樹則象征著青年教師隊(duì)伍，如潘超、丁珊、朱黎、鄭岳等同志。他們各有所長，關(guān)鍵是學(xué)校能不能凝心聚力，把他們的經(jīng)驗(yàn)和才智都集中賦能于學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)上。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 對于周城初中的建設(shè)與發(fā)展，我覺得歸根結(jié)底還是先解決機(jī)制與信任問題。于是通過工會也組織了“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計”征評活動，先羅列出若干阻礙學(xué)校發(fā)展的難題，以及老師普遍反映的典型問題，讓大家?guī)е鴨栴}去思考對策，如此既能調(diào)動大家參與的積極性，又能考量每位教職工的觀念和眼界。經(jīng)過近兩年的反復(fù)討論協(xié)商，于2019年重新修訂了學(xué)校的績效考核辦法，在充分考慮課堂教學(xué)工作量的基礎(chǔ)強(qiáng)化了質(zhì)量評價，讓廣大一線教師得以釋懷，并能更專注于學(xué)科教學(xué)工作了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 同時借鑒職業(yè)學(xué)校的人文德育模式，試行“全員德育導(dǎo)師制”，積極組織開展各種學(xué)科社團(tuán)活動，業(yè)績比較特出的有“金山文學(xué)社”，書法美術(shù)情趣小組活動、乒乓球俱樂部活動等，讓孩子們更加健康成長。另外，學(xué)校積極倡導(dǎo)“以真心換誠心，以愛心換熱心，以耐心換信心”情感交流和工作模式，并在此基礎(chǔ)上提出了“打造教學(xué)相長有效課堂，建設(shè)積極情態(tài)幸福校園”的目標(biāo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 圍繞目標(biāo)，通過抓教師的課堂教學(xué)常規(guī)與有效性，鼓勵中青年教師大膽探索與實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長，并且積極培養(yǎng)管理與教學(xué)“雙師型”人才。如此調(diào)動廣大中青年教師教育教學(xué)和科研的積極性——每學(xué)期的校本研究課、對外開放課和基地活動課總是絡(luò)繹不絕；每年都會申報市級課題兩三個，發(fā)表和獲獎的教育教學(xué)論文也總有一二十篇；一些優(yōu)秀教師還積極參與蘇皖合作的“胥河情”教育交流和展示活動。于是，先后有五位教師獲評“溧陽市學(xué)科帶頭人”，有八位教師獲評“市級骨干教師”，在市級學(xué)科競賽和評優(yōu)課中每年都數(shù)名老師獲得一等獎。五年時間內(nèi)學(xué)校先后培養(yǎng)推薦了校級領(lǐng)導(dǎo)3人，培養(yǎng)選聘中層干部6人。我自己也在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到了提升，先后獲評“常州市高級校長”和“常州市特級校長”稱號。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 與此同時，在“以教師自身有價值的行為引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展”的理念下，每年有數(shù)十位學(xué)生在市級以上各類競賽評比中得魁奪冠。2019年中考質(zhì)量取得意想不到的歷史性突破，并保持了穩(wěn)定發(fā)展。 這一系列辦學(xué)成績讓周邊百姓能夠放心地將子女送到周中就讀，在校生人數(shù)從2017年的429人增加至2022年的568人。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 所以，2022年暑期當(dāng)我離開這片熱土?xí)r，心里滿懷著榮耀感和戀戀不舍，離開的腳步也顯得輕盈而充實(shí)！</b></p>