<p class="ql-block">一、活動背景</p><p class="ql-block">為深入貫徹落實教育部關(guān)于新教材使用的指導精神，提升教師對新教材的理解與教學能力，教研組結(jié)合“為中華之崛起而讀書”的教育理念，進行了一次《軸對稱圖形》的聽課活動，旨在通過“教·學·講”一體化模式，優(yōu)化課堂教學策略。</p> <p class="ql-block">二、活動內(nèi)容</p><p class="ql-block">1. 教與學</p><p class="ql-block">首先老師通過一些生活案例以及PPT展示引入今天的講課內(nèi)容，讓同學們了解到我們身邊有哪些軸對稱圖形。</p><p class="ql-block">其次通過生活中的舉例來讓同學們觀察這些圖形有什么共同點，并讓同學們積極舉手回答。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2.課例探討</p><p class="ql-block">老師在課前準備了一些軸對稱圖形，在課前發(fā)給了同學們，以便同學們觀察。</p> <p class="ql-block">3.課堂總結(jié)</p><p class="ql-block">通過本節(jié)課，讓同學們了解什么是軸對稱圖形以及軸對稱圖形的特點，以便后面關(guān)于軸對稱圖形的學習。</p> <p class="ql-block">小學數(shù)學教研組進行了本學期的作業(yè)檢查。以及如何開展后續(xù)教學內(nèi)容，進行了探討。</p> <p class="ql-block">2025年4月16日，藥草中學小學數(shù)學教研組參加了由大通縣教育教學研究室主辦，大通縣橋頭第一小學承辦的名師送教暨新教材培訓活動。</p>