<p class="ql-block"> 7月14日晚，不器堂書院第105期浪漫開(kāi)講。物理與海洋的故事，科普知識(shí)在這里悄然展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 星空為幕、山水作伴，一場(chǎng)關(guān)于物理與海洋、天空的知識(shí)漫游，在青島市城市書房嶗山區(qū)貓頭鷹公益繪本館（分館）溫情上演。圖書館里，燈光柔和，空氣中彌漫著書香。人們或坐或站，目光都投向了前方的大屏幕。屏幕上，是里斯本丸沉沒(méi)的畫面，還有聲吶探測(cè)技術(shù)的解析。那一刻，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了海浪的低語(yǔ)，也看見(jiàn)了科學(xué)在黑暗中照亮未知的力量。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局青島海洋地質(zhì)研究所的梅賽博士，化身 “海洋故事家”，把海洋測(cè)繪的神秘與裝備研發(fā)的奇妙，變成小朋友們聽(tīng)得懂、愛(ài)聽(tīng)的趣味對(duì)話。從海底地圖怎么畫，到國(guó)產(chǎn)海洋裝備有多厲害，一個(gè)個(gè)海洋奧秘像貝殼里的珍珠，被梅博士輕輕 “掏” 出來(lái)，逗得孩子們眼睛亮晶晶。我看著孩子們興奮的表情，心里也在感嘆，原來(lái)科學(xué)可以如此親切，如此有趣。</p> <p class="ql-block"> 在圖書館內(nèi)，梅教授站在書架前，手持麥克風(fēng)正在演講，周圍坐著許多聽(tīng)眾，大家認(rèn)真聆聽(tīng)。背景是整齊排列的書架，書架上擺滿了各種書籍?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍莊重而專注，聽(tīng)眾中有孩子和成年人，他們或坐或站，顯得非常投入。聽(tīng)眾中有許多孩子舉手提問(wèn)，場(chǎng)面活躍。在圖書館內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松愉快，人們穿著休閑，顯得非常和諧。背景的書架上擺滿了書籍，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 林老師站在投影儀前，介紹今晚的兩位嘉賓，給聽(tīng)眾帶來(lái)一場(chǎng)物理與海洋的科普知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 梅教授在館內(nèi)環(huán)境中與聽(tīng)眾互動(dòng)，聽(tīng)眾坐在椅子上，認(rèn)真聽(tīng)講。環(huán)境整潔，裝飾現(xiàn)代，有木質(zhì)書架和裝飾品。那一刻，仿佛置身于一場(chǎng)科學(xué)的盛宴，每一個(gè)問(wèn)題都像是一顆星星，點(diǎn)亮了我們心中的疑問(wèn)。</p> <p class="ql-block"> 一群孩子坐在椅子上，專注地聽(tīng)講，他們的目光緊緊鎖定在屏幕上，仿佛那些粒子真的在他們眼前跳躍。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)胡震教授登臺(tái)，物理瞬間變成 “魔法秀”！這位美國(guó)普渡大學(xué)博士、清華大學(xué)物理系副教授，先是帶著大家 “解剖” 生活：陀螺儀為啥轉(zhuǎn)不停？滑冰時(shí)藏著啥物理密碼？鏡面反射咋讓世界 “分身”？實(shí)驗(yàn)一做、討論一開(kāi)，日?，F(xiàn)象里的物理原理 “原形畢露”，孩子們追著問(wèn)題跑，好奇像藤蔓瘋長(zhǎng)。我看著他用最簡(jiǎn)單的例子解釋最復(fù)雜的原理，突然明白，物理不是高高在上的，它就在我們身邊。</p> <p class="ql-block"> 胡教授站在書架前，手持麥克風(fēng)，背景有宣傳海報(bào)和書架，周圍坐著許多孩子，氣氛活躍而專注。他講的是物理，但更像是在講一個(gè)關(guān)于世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)的故事。</p> <p class="ql-block"> 幾位小朋友坐在圖書館的觀眾席上，專注地聽(tīng)講，背景是書架和一些書籍，環(huán)境安靜，氛圍認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 另一場(chǎng)景中，同樣在圖書館內(nèi)，胡教授正在為觀眾們講解“神奇的物理”，屏幕上顯示了清華大學(xué)物理系的標(biāo)志。觀眾們坐在紅色椅子上，我坐在其中，看著胡教授在屏幕上展示著物理的奇妙，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那種對(duì)世界充滿好奇的感覺(jué)又回來(lái)了。</p> <p class="ql-block"> 在科普講座現(xiàn)場(chǎng)，胡教授圍繞“宇稱不守恒”，將吳健雄的貢獻(xiàn)、楊振寧與李政道的科研故事，通過(guò)投影清晰呈現(xiàn)。臺(tái)下學(xué)生們專注聆聽(tīng)，目光聚焦屏幕，在科學(xué)知識(shí)的傳遞中，搭建起從理論到認(rèn)知的橋梁，讓物理前沿成果，以易懂方式走進(jìn)青少年視野，點(diǎn)燃對(duì)科學(xué)探索的熱情 。</p> <p class="ql-block"> 胡教授進(jìn)行講解，背景是一塊大屏幕，屏幕上展示著關(guān)于“冰為什么是滑的？”的內(nèi)容，包括文字和圖片。聽(tīng)眾坐在白色的椅子上，認(rèn)真聽(tīng)講。</p> <p class="ql-block"> 更酷的還在后頭！胡教授帶著大家 “穿越” 到前沿粒子世界，講粒子物理的前世今生，聊高能實(shí)驗(yàn)的未來(lái)征途。從微觀粒子的奇妙蹦跳，到探索未知的科學(xué)雄心，孩子們聽(tīng)得入迷，眼里慢慢燃起 “我要探索宇宙” 和“科學(xué)報(bào)國(guó)”的小火苗。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)他們追著老師問(wèn) “粒子能不能帶我飛” 時(shí)，科學(xué)的種子已悄悄埋下——原來(lái)物理不只是公式，更是點(diǎn)亮好奇、奔赴星海的魔法。</p> <p class="ql-block"> 胡教授站在大屏幕前講解高能實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，屏幕上展示了不同國(guó)家和地區(qū)高能實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程，包括歐洲核子中心LHC、CERN FCC、中國(guó)CEPC、日本ILC等，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱和能量等級(jí)都有標(biāo)注。</p> <p class="ql-block"> 圖片展示了一本書的封面，書名為《從萬(wàn)里長(zhǎng)城到巨型對(duì)撞機(jī)》，背景是長(zhǎng)城的圖像，旁邊有一個(gè)投影屏幕，屏幕上顯示了同一本書的封面和書名，屏幕上方的文字為“中國(guó)自己的巨型對(duì)撞機(jī)”。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)大屏幕顯示著復(fù)雜的圖表和文字，主要內(nèi)容是關(guān)于CMS交叉分析的概述，屏幕上有中文文字“世界是有規(guī)律的，人類是能夠認(rèn)識(shí)和掌握這些規(guī)律的”，背景是圖書館或書店的書架，顯示</p> <p class="ql-block"> 1869年門捷列夫的元素周期表，讓50多種元素顯露出周期性規(guī)律，可原子真是物質(zhì)最小單元嗎？科學(xué)探索永無(wú)止境，每一次對(duì)微觀世界的叩問(wèn)，都在拓寬人類認(rèn)知的邊界，這場(chǎng)關(guān)于原子的追問(wèn)，正開(kāi)啟新的科學(xué)遐想 。</p> <p class="ql-block"> 半廊素暉讀經(jīng)典，</p><p class="ql-block"> 一盞香茗會(huì)知音。</p><p class="ql-block"> 不器堂書院是一個(gè)以學(xué)習(xí)、踐行、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化為宗旨的讀書會(huì)。辛丑年蘭月由四位志同道合的朋友自發(fā)創(chuàng)辦，將堅(jiān)持做無(wú)基礎(chǔ)的讀書會(huì)，竭誠(chéng)為每一位想改變自我、重新認(rèn)識(shí)自我、超越自我的朋友搭建共修平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”；無(wú)分享，不進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 讀書會(huì)每周舉行一次，秉持“潛心圣賢經(jīng)典閱讀，培育開(kāi)放包容心靈”的原則，以“學(xué)圣賢智慧，享幸福人生”為主題，以“主持人輪流，分享人輪流，人人參與”的基本形式開(kāi)展經(jīng)典共修活動(dòng)。交高朋，尋益友，致良知，同品經(jīng)典子集，表見(jiàn)解，汲菁華，去貪癡，共學(xué)圣人智慧。</p>