南樂(lè)縣育才小學(xué)暑期德育活動(dòng)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)蟬鳴喚醒夏日的熱忱，當(dāng)陽(yáng)光灑滿熟悉的街巷，南樂(lè)縣育才小學(xué)“金色夏日——探尋家鄉(xiāng)記憶 共繪桑梓畫卷” 活動(dòng)如約而至，隊(duì)員們帶著好奇的眼睛、探索的心靈和靈巧的雙手，一起開(kāi)啟家鄉(xiāng)尋訪之旅，在時(shí)光的褶皺里，撿拾屬于家鄉(xiāng)的珍貴寶藏。?</p> 家鄉(xiāng)文化探尋：一磚一瓦藏往事 <p class="ql-block ql-indent-1">1至3年級(jí)的小探險(xiǎn)家們，在家長(zhǎng)的陪伴下，每一步行走都在與歷史對(duì)話，每一次駐足都在與文化相擁。孩子們用相機(jī)定格眼中的驚喜——或許是博物館里一件舊物的斑駁紋理，或許是古跡墻角一朵倔強(qiáng)的小花，或許是特色建筑在陽(yáng)光下投下的奇妙陰影。再配上稚嫩卻真摯的文字說(shuō)明，這些凝固的瞬間便化作種子，悄然種在童年的土壤里，綻放出對(duì)家鄉(xiāng)文明的敬意與珍藏。</p> 家鄉(xiāng)故事分享：一言一語(yǔ)訴鄉(xiāng)愁 <p class="ql-block ql-indent-1">四、五年級(jí)的少年們，則化身家鄉(xiāng)故事的收藏家。搬一張小板凳，聽(tīng)爺爺奶奶講那些年的名人軼事；翻開(kāi)泛黃的地方志，在字里行間尋找流傳已久的傳說(shuō)；走進(jìn)熱鬧的集市，記錄下那些代代相傳的民俗。將這些收集來(lái)的故事，寫成篇章，讓文字在紙上流轉(zhuǎn)生香。再拿起畫筆，為故事配上手繪插圖，家鄉(xiāng)的文化根脈在少年們筆尖下悄然延續(xù)生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研有所思，學(xué)有所成。育才小學(xué)的“金色夏日”德育實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的假期生活，還加深了他們對(duì)家鄉(xiāng)的深刻了解和感知，激發(fā)了他們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。孩子們觸摸歷史的溫度，聆聽(tīng)歲月的回響，用鏡頭定格精彩，用文字記錄傳奇，用畫筆描繪鄉(xiāng)情，讓家鄉(xiāng)的文化在心中生根發(fā)芽，綻放出絢爛的花朵。</p>