教學研學同促進，篤學致遠共成長_W_M_靈坤_ <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">7月19日上午，“產教融合，科教融匯教師教科研能力提升研修班”繼續(xù)在北京科技職業(yè)技術大學生物工程學院403會議室舉行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">培訓由北京科技職業(yè)大學教務處馮暉副處長開啟。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">首先馮暉處長為大家介紹國家級精品在線開放課程建設。在建設成果方面，馮處長以自己建設的課程為例，為大家介紹了課程建設，要做到“理實一體”突出職業(yè)教學類型特色，“因課施教”靈活運用授課方式，“復合資源”打造體驗式學習環(huán)境，“場景多元”豐富課堂表現(xiàn)，“課程思政融入”打造有溫度的在線課程，讓大家清晰的認識到在線精品課程建設的思路。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">他強調在線課程建設完成后在后續(xù)使用過程中還要進行課程迭代與升級。要圍繞理論、虛擬仿真、實際操作、課程思政、崗課賽證融合及國際化等多維度推進。將考證知識點融入隨堂練習、課后作業(yè)，實現(xiàn)“以賽促學、以證促能”；在課程升級階段借助AI助教，知識圖譜等輔助個性化教學和學生自主學習及實現(xiàn)學生陪伴式學習。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我們認識到課程是職業(yè)教育改革的“第一陣地”，課程建設質量直接關乎人才培養(yǎng)成效。聚焦教學崗位，我們將把培訓所學融入課程建設實踐，重構課程體系，深化理實融合，嵌入思政元素，豐富教學資源；同時推進數字化轉型，利用虛擬仿真、知識圖譜、AI 等技術，打造智慧課程；提升課程實用性 。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">接著馮暉處長圍繞教師教學能力大賽展開第二場培訓。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">馮暉處長介紹教學設計需緊扣人才培養(yǎng)方案，結合學校與專業(yè)特色，精準剖析學生學情，擺脫千篇一律，讓教學起點貼合學生實際 。馮暉以自身參賽經驗為例，介紹了教學設計的三個階段八個環(huán)節(jié)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在教學方法方面主要介紹了信息化手段的應用和教學方法的創(chuàng)新。教學資源的系統(tǒng)化建設及打造線上線下立體化教學資源庫。滿足學生多樣化學習需求，也為教學模式創(chuàng)新筑牢資源根基。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">未來，我們要以精準學情分析為起點，用創(chuàng)新方法激活課堂，借優(yōu)質資源拓展學習深度，在教學實踐中持續(xù)打磨，借助大賽契機提升自身能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">下午，北京科技職業(yè)大學副校長辛秀蘭以國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設為主題，為我們奉獻了一場精彩講座。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">她從職業(yè)教育師資隊伍建設背景，國家級教師創(chuàng)新團隊的建設現(xiàn)狀、質量考核指標、驗收標準，學校教師團隊建設的主要舉措，全國高校黃大年式教師團隊創(chuàng)建案例六方面由淺入深，主題鮮明，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進向我們講授國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊建設的整個過程。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">辛校長以本校成功申報教師教學創(chuàng)新團隊建設主要舉措為例，詳細闡述成功申報教師教學創(chuàng)新團隊過程，為我們學院申報教師教學創(chuàng)新團隊指明方向，提供借鑒。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">課間休息期間，學院馬忠穎院長和教務處朱海璐處長就我們學院如何創(chuàng)建國家級教育教學教師創(chuàng)新團隊與辛校長親切交談，辛校長在了解我們學院目前的發(fā)展狀況后，積極為我們學院教師創(chuàng)新團隊建設建言獻策，進行指導。</span></p>