<p class="ql-block"> 夏日的泳池碧波蕩漾，野外的河道暗藏殺機(jī)。為守護(hù)如花生命，洛陽(yáng)市豐李明德小學(xué)將防溺水課堂搬上“云端”——孩子們用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音宣告：二年級(jí)程奕凱揭秘“淤泥大怪獸”，四年級(jí)柳嫣然演示“仰漂求生法”，六年級(jí)陸欣裕疾呼“智救不蠻干”！這場(chǎng)跨越6個(gè)年級(jí)的生命保衛(wèi)戰(zhàn)，讓安全知識(shí)化作鎧甲，為盛夏童年筑牢防溺堤壩。</p> <p class="ql-block">低年級(jí)組（1-2年級(jí)）：童言童語(yǔ)繪安全</p><p class="ql-block"> “小河看著清，底下藏淤泥大怪獸！”（程奕凱） </p><p class="ql-block"> “救生圈是我的鎧甲勇士！”（趙智丹） </p><p class="ql-block"> 牢記“三不離”：不離家長(zhǎng)手、不離游泳圈、不離安全區(qū)（李茗澤） </p><p class="ql-block"> 全員共識(shí)——遇險(xiǎn)必呼救：“救命?。∮腥寺渌?！”</p> <p class="ql-block">中年級(jí)組（3-4年級(jí)）：技能實(shí)操?gòu)?qiáng)本領(lǐng)</p><p class="ql-block"> “手拉手救人=集體溺水！快找竹竿拋浮物！”（李若彤） </p><p class="ql-block"> “抽筋時(shí)學(xué)水母漂，仰頭吐氣省力氣！”</p><p class="ql-block">知識(shí)深化： </p><p class="ql-block"> 100%覆蓋“防溺水六不準(zhǔn)”（趙怡冉/趙智宇詳述） </p><p class="ql-block"> 科學(xué)施救三步驟：呼救→尋工具→報(bào)警（柳嫣然） </p> <p class="ql-block">高年級(jí)組（5-6年級(jí)）：思辨擔(dān)當(dāng)倡共治</p><p class="ql-block"> “每1分鐘有1人溺亡！警示牌不是擺設(shè)！”（靳紫怡） </p><p class="ql-block"> “會(huì)游泳≠能救人，報(bào)警才是真英雄！”（陸欣裕） </p><p class="ql-block">社會(huì)視角： </p><p class="ql-block"> - 引用國(guó)家疾控?cái)?shù)據(jù)警示（李悅晗） </p><p class="ql-block"> - 批判“盲目勇救”觀念（石家杰） </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)童聲化作警鐘，當(dāng)知識(shí)鑄成鎧甲，這場(chǎng)跨越6個(gè)年級(jí)的“生命保衛(wèi)戰(zhàn)”，讓我們看見教育的溫度與力量！ </p><p class="ql-block"> 防溺水安全公約：</p><p class="ql-block">野游戲水絕不碰，家長(zhǎng)陪伴是鐵律！ </p><p class="ql-block">遇險(xiǎn)智救不蠻干，生命至上記心間！</p><p class="ql-block"> 洛陽(yáng)市豐李明德小學(xué)</p>