“國培計劃（2025）”青海省海北州中小學班主任育人能力提升培訓第四天： 為提升中小學班主任育人能力，2025年7月25日，“國培計劃（2025）”青海省海北州中小學班主任育人能力提升培訓班開展了豐富且充實的研學活動，全體成員參與了兩場高質量的專題講座。 <h3 style="text-align: center"><b>聚焦學生心理，讀懂孩子內心</b></h3> 上午，湖南湘江新區(qū)教師發(fā)展中心的周泉老師帶來了“如何讀懂孩子的心——中小學生心理發(fā)展特點及有效溝通”的專題講座。周老師從“靜心：看見孩子；用心：走進孩子的心里”兩個核心方面展開講解。 講座中，周老師拋出了一系列關鍵問題，如學生承受能力差的原因、如何有效關注學生睡眠問題、什么樣的孩子愿意好好學習等。針對青少年心理問題，詳細講解了焦慮信號、與成人抑郁的差異、多動癥識別以及厭學主要特點等內容。此外，還分別闡述了小學生、初中生、高中生不同階段的心理發(fā)展特點。通過對這些問題的深入剖析，學員們深刻認識到讀懂孩子內心的重要性和方法路徑。 <h3 style="text-align: center"><b>探討工作方略，感受教育幸福</b></h3> 下午，湖南師范大學附屬小學德育校長曹勁文以“‘慧’用力，‘匯’幸?！嘀魅喂ぷ鞯幕痉铰耘c藝術”為主題進行精彩授課。曹校長從“常給力，巧借力，妙著力”三個大方面，深入闡述了班主任工作的具體策略和藝術。 在講解過程中，曹校長結合實際案例，分享了許多實用的班級管理方法和經驗。最后，她得出“教育，越愛越美，幸福，愈簡愈濃”的結論，讓學員們深刻體會到班主任工作不僅是一份職業(yè)，更是一份充滿愛與幸福的事業(yè)。 通過一天的學習，學員們收獲頗豐，既提升了對學生心理的認知水平，又學習到了實用的班主任工作方法和藝術。此次講座為學員們在今后的育人工作中提供了有力的支持和指導。相信學員們將把所學知識運用到實際工作中，不斷提升育人能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。