<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 編首語</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三都位于贛西北的一個名叫銅鼓的客家山區(qū)縣，三都中學(xué)則座落于定江河畔與九嶺山支脈之間。這里人文薈萃，文脈綿長，自宋至清，高中過4名文武進(jìn)士、15名文武舉人；新中國成立后，三都教育為社會主義建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以十萬計的合格人才。三都中學(xué)在歷史傳承和時代使命中，它的選擇與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一樣，忠實履行黨的教育方針政策，始終遵循教育規(guī)律，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦出了人民滿意的教育；它的作為與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)又有所不同，從紅色教育入手，根植傳統(tǒng)文化，融匯客家文化，關(guān)切學(xué)生成長，腳踏實地，求真務(wù)實，辦出了具有鮮明特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育。三都中學(xué)不忘教育初心，上下同心，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中成就斐然。在默默耕耘中，三都中學(xué)誕生了許多令人回味的故事，筆者從中選取了十一個故事，試圖從一個側(cè)面來反映三都中學(xué)的成長歷程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、老爺桌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 直到1996年，筆者才注意到了它，它的個頭確實有點礙眼，其他辦公桌都是齊上齊下的，唯獨(dú)它偏偏高出五公分的樣子。它的顏色也著實不招人喜歡，那是木質(zhì)材枓自然老化的顏色，桌面上還浸染著斑斑點點的紅黑兩色印跡，看得出這是不同年代留下的印跡，筆者好奇的摸了摸，粗糙的有點硌手，上面還鋪了一塊玻璃，大概是前輩老師們?yōu)榱藢懽指秸砑拥模梢韵胂蟮疆?dāng)時有多少前輩教師在它身邊勤奮工作過。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有一回轉(zhuǎn)辦公室搬它的時候，才發(fā)現(xiàn)它還是榫卯結(jié)構(gòu)，上頭的桌面和一大兩小抽屜連成一體與下頭的兩立柜用榫卯相嵌，我們拆開來搬它的時候，感覺十分吃力。后來有一位老教師告訴筆者，這桌子可稱得上是"老舅爺"了，總共有三張，可惜只剩下這一張了，還是共大（注：共產(chǎn)主義勞動大學(xué)簡稱）手上傳下來的寶貝，是老山材做成的，這″老舅爺"經(jīng)用的很，抽屜不管怎么拉拽，還照樣順溜，身板十分硬實，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾十年，還是紋絲不動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 筆者這才想起老校長說過的話，當(dāng)初學(xué)校從共大搬離時，他說，這張老辦公桌是那一代人留給我們的念想，再說它很結(jié)實，節(jié)儉辦學(xué)嘛，物盡其用。時光荏苒，如今的辦公桌花樣迭出，但筆者還是懷念那張老爺桌，因為在它的身上，筆者感受到了一個時代的傳承，那就是設(shè)計合理，經(jīng)久耐用，恰如老一輩教師的治學(xué)精神。就讓三都中學(xué)系列故事從老爺桌開啟吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、油印機(jī)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 油印機(jī)一開始藏身在了教學(xué)樓(已拆毀)一樓靠東側(cè)的樓梯間里，后來轉(zhuǎn)去了行政樓(已拆毀)二樓近廁所的一個小房間里。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在筆者看來，油印機(jī)可以喚作小心訓(xùn)練機(jī)，到了油印室得小心，墻上濺著的是烏漆漆的墨漬，地下躺著的是臟兮兮的蠟紙，手邊還有黑乎乎的調(diào)墨框，一不小心就會染黑，上了"黑名單"，所以小心謹(jǐn)慎如何訓(xùn)練，多使用幾次油印機(jī)就知道了。油印機(jī)還可以喚作酸痛制造機(jī)，使喚那滾桶把手，你得用手指摁住，得用手臂去推，還得不停的晃動腰身，久而久之，就會腰酸手痛。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在筆者印象中，油印機(jī)的真正代言人是已故的黃新才老師，因為他在一次次給我們示范，如何刻出工整漂亮的鋼板字，如何規(guī)范迅速的操作油印機(jī)，如何培訓(xùn)新手上路；因為他在一次次的維護(hù)，購買蠟紙油墨是他，更換紗紙滾桶是他；因為他在無數(shù)次的使用，數(shù)學(xué)試卷用它、教務(wù)處任務(wù)安排表用它、下班輔導(dǎo)費(fèi)發(fā)放表用它。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 可能是歷史的巧合吧，在黃新才老師病退后沒幾年，學(xué)校添置了小型打印機(jī)，一張考場安排表，只要在電腦上操作，不一會兒就在旁邊的打印機(jī)里出來了，又快捷又簡潔，因此我們有老師感慨道:早有這東西，黃新才老師就不用這么累了，這玩意打印出來的字比黃新才老師的手刻字更規(guī)范，這玩意打印出來的卷子比黃新才老師手印出來的卷子更高效，并且它還一點都不累。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后來學(xué)校又添置了更大型的設(shè)備，喚作"一體化速印機(jī)"，那玩意更牛，只要通電，用手指按一通健，不要2分鐘，就可以打印100份試卷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從油印機(jī)到黃新才老師，從黃新才老師到速印機(jī)，用現(xiàn)代技術(shù)代替人工操作，這是一個時代的進(jìn)步。筆者欣喜的看到，在這些年的工作中，老一輩教師的艱苦奮斗的精神在傳承，新一代教師的拼搏在路上。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三、操場</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一眼望去，三都中學(xué)的操場從東到西不過130米，從南到北不過30米，但它卻規(guī)劃有致，紅色的是200米環(huán)形跑道、羽毛球場和跳遠(yuǎn)區(qū)，綠色的是兩大籃球區(qū)，環(huán)形跑道外則是乒乓球區(qū)和排球場，最中間便是紅旗飄揚(yáng)的升旗臺。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是青春飛揚(yáng)的操場。孩子們在這里攻扣劈殺，在這里奔走如飛，在這里揮汗如雨；體育老師們在這里示范要領(lǐng)，在這里鞭策鼓勵，在這里吶喊加油。在三都中學(xué)的傳承里，體育強(qiáng)校成為了一代代師生們的共同心聲，在三都中學(xué)的歷史上，學(xué)校的各項體育成績猶如墻內(nèi)開花墻外香一般，在銅鼓體育界已然聲名卓著。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是諄諄教誨的操場。感恩教育、勞動教育、安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育在這里一幕幕上演；日常行為規(guī)范點評、各類先進(jìn)事跡表彰在這里一場場宣講。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是才華橫溢的操場。孩子們在這里慷慨演講，孩子們在這里盡情歌舞，孩子們這里忘我表演，在三都中學(xué)的記憶里，學(xué)校文藝早已是一面金字招牌，小品、板凳操、舞蹈、演講、繪畫屢屢在縣級比賽中獲獎。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是不忘初心的出發(fā)地，每年四月孩子們總是懷著沉痛的心情前往烈士陵園祭奠，緬懷革命先烈的豐功偉跡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是揚(yáng)帆起航的起點，孩子們從這里出發(fā)，過百河、翻千山，北上渤海灣，南下珠三角，前往高等院校，踏上綠色軍營。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這操場??！親睹學(xué)子們成長，目送學(xué)子們出發(fā)，欣接學(xué)子們歸來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四、火爐</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看著學(xué)校如今每個辦公室都裝了空調(diào)的情景，著實是冬暖夏涼，可能大多數(shù)老師不覺得愜意舒適，筆者卻是感慨萬千。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 想起從前每當(dāng)朔風(fēng)漸起的時候，三都中學(xué)寒冷的季節(jié)就來臨了。先前還只是面冷手冰涼，后來是腳冷的要跺腳，再后來那冷意順著脖梗彌漫到全身，連心都牽扯著痛起來了。幸好總務(wù)處及時出手了，總務(wù)主任把早前購置好的木炭分發(fā)給每位老師，每人一袋大概是三十多斤的樣子；每個辦公室也會發(fā)4袋木炭，另外再配一個火盆。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們紛紛拿出了火爐，大多數(shù)是外身篾編內(nèi)膽陶制的小火爐，有幾位老師的很特別，有位老師的則是一個不銹鋼飩鍋，用幾根鐵線扭成麻花做成提手，另外一位老師的則是她父親用油漆桶巧制的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 怎么生火，老師們則各顯神通。最先是到鍋爐房去鏟火屎引火，鏟的人多了，老校長就不同意了，他說會影響燒鍋爐。我是燒廢紙引火，還有老師是點燃木屑引火，也有老師是用辦公室火盆昨日埋下的小火種，更多的老師則是借種生火。有火爐的，手冷烤手，腳冷烤腳，祛了寒意一門心思的備課批改作業(yè)；沒火爐的，則圍坐在火盆旁指點教壇，直抒胸臆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 生火、催火、烤火，圍爐議事，這火爐好??！它讓冷冰冰的黑炭變成暖洋洋的火炭，它讓冷寂的日子不再冷寂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五、考勤簿 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校的運(yùn)行離不開合理制度的支持，同樣的，制度的不斷完善促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。如今學(xué)校正使用的考勤簿就是一個活生生的例子。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在三十二年前的三都中學(xué)曾發(fā)生這么一個事件，那時候的考勤簿叫"點名簿"，現(xiàn)在看來這名字起的太直裸裸，也不規(guī)范，當(dāng)時的"點名簿"把一學(xué)期的考勤都裝在了一起，結(jié)果學(xué)期快結(jié)束的時候，"點名簿"莫名其妙的不見了，幾番尋找不見其蹤，后來就改成了一個月裝一冊。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在楊固根任校長時期也發(fā)生了這么一個小插曲，檢查晚自習(xí)的時候，某老師明明不在場，值日行政在考勤薄上劃了一個"x"，該老師后來解釋說，他臨時有事離開了一會兒，鑒于此，學(xué)校從此規(guī)定要面對面點到，新進(jìn)老師這才明了，值日行政為什么一直看著你，直到你也看到他才會離開。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果你仔細(xì)端詳如今的考勤簿，你會發(fā)現(xiàn)那橫線和縱線猶如刀切那般生冷，那名單和名目猶如鉛塊那般生硬，要知道那頂欄意味著老師們要一次次認(rèn)真遵守，早自習(xí)、升旗。。。要知道那左欄是一個個有血有肉的人，比如某老師請假了要請人代課；再比如今天有活動，要通知班主任，這些狀況，值日行政都要一一作出相應(yīng)安排。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在考勤簿的最下面一個空白欄，記錄了當(dāng)天有學(xué)校的動態(tài)，既是備案提供依據(jù)，也是整改拿出辦法。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 考勤簿是晴雨表，它讓我們應(yīng)對有據(jù)；考勤簿也是明鏡，它讓我們反省自我；一本考勤簿的過往見證了學(xué)校的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六、校門 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校從共大舊址搬到長林子校后，我感覺學(xué)校校門并沒多少改變，仍是鐵骨錚錚、高大威嚴(yán)。兩邊的門房倒是寬敞了許多，自然還是傳達(dá)室和小賣部。在來來往往的議論中，校門還是落伍了，學(xué)校和(歐)陽老板一番商量，雙方一拍即合，陽老板免費(fèi)重建校門和門房，學(xué)校免費(fèi)租賃小賣部二十五年，從現(xiàn)在來看，在那個辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難的年月，老校長巧借社會力量辦學(xué)是那么的高明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 據(jù)說陽老板赴瀏陽考察了多所學(xué)校校門，門房設(shè)計倒是新穎了，設(shè)計成船帆的模樣，寓意不言而喻，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的意思。新的校門在陽老板的施工隊一番鼓搗下終于建成了，門的樣式還是沒多大改變，還是鐵骨錚錚、高大威嚴(yán)，只是鐵管鐵棍上刷上了一層銀灰色防銹漆，美女靠粉，鐵門借漆，果然好看了許多。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不久后，左門沒幾步添了一面鏡子，那面鏡子起到了正衣冠的效果，那是老校長79屆學(xué)子贈送母校的紀(jì)念品；右門往前進(jìn)約十米的教學(xué)樓墻上也鑲上了好幾個醒目大字---"在校好好學(xué)習(xí)，回家孝順父母，入社會遵紀(jì)守法"，這是教委盧維美主任對教育的期許。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 到了楊固根任校長初期，右門上悄然間掛上了一塊牌子，藍(lán)底白字，上書"任何單位和個人未經(jīng)學(xué)校不得入內(nèi)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序"的文字，這是楊校長的管理舉措。校門就這樣邁著八字步來來回回，大鐵鏈鎖隨著它一開一鎖，校園也隨著它時鬧時靜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 直到2020年，學(xué)校舊貌換新顏，周轉(zhuǎn)房、學(xué)生公寓、教學(xué)樓、運(yùn)動場全都推倒重來，校門自然也變了，它改換門庭，從東北角遷到了正北方向，它別具一格，從鐵管框架手動推拉門變成了鋁合金自動伸縮門，它再也不走八字步，改走一字步了，它的身形也變了，從前的高大威嚴(yán)變成了如今的低矮親和。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校門就是這樣，如果門內(nèi)是書聲朗朗，那么門外就是喧囂涌涌，如果門內(nèi)是熱血的理想，那么門外就是冷峻的現(xiàn)實，還是老校長叮囑的好，進(jìn)了學(xué)校的門，就是三都中學(xué)的人，就要文明禮貌，努力學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，出了學(xué)校的門，就是社會上的人，就不要做丟臉的事，努力工作，做一個好公民。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七、芒桿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 定江漫漫滋生萬物，沿著定江河畔探尋，你會發(fā)現(xiàn)，生長最多的還是大水芒，那大水芒一陣接著一陣，那芒花一叢連著一叢，有誰想這從前只能做芒掃把的芒桿竟成了我們的稀罕之物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 早在1992年之前，豐田中學(xué)的張校長就把釆摘芒桿作為全校師生勤工儉學(xué)的任務(wù)，因著這芒桿去了芒花，然后曬干運(yùn)到萍鄉(xiāng)可以做成精美的小工藝品，那身價比簡陋的芒掃把不知翻了幾倍。有鑒于此，老校長不失時機(jī)把它引進(jìn)到了三都中學(xué)，每年的秋冬時節(jié)，學(xué)校就會把任務(wù)劃分到了班，也劃分到了老師個人頭上。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從此每逢這個時節(jié)的周末，師生們就一頭扎進(jìn)了了漫無邊際的大水芒叢中，掰芒桿、撕芒葉、掐芒花，大家忙的不亦樂乎。在秋冬的暖陽下，學(xué)子們?yōu)槊⒍?，汗流浹背，在秋冬的寒風(fēng)里，學(xué)子們?yōu)闂U而干，不畏風(fēng)寒，他們互相鼓勵，彼此交流，成就了一批批芒桿能手。在眾多師生里，如果要評"芒桿最佳能手"，當(dāng)數(shù)易樹豪夫婦排第一，我有一回在港南沙壩里見過他們夫妻倆忙乎的場景，只見易老師雙手戴著老舊白紗手套，揮動著小鐮刀三下兩除二就刮下了芒桿，易師母則用剪刀干脆利落的剪芒尾花，不一會兒就鋪了一小堆，有一年大家上交任務(wù)的時候，大家以為三十多斤算是多的，沒想到易老師上交了一百多斤。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從1992年到2002年，一場場生動的采摘芒桿活動在定江河畔開展，一車車滿載芒桿的貨車從學(xué)校出發(fā)，芒桿也從一斤三??錢一路漲到了一塊三??錢，釆摘芒桿不僅在磨礪學(xué)子們身心，更是在焠煉學(xué)子們的靈魂。這十年的釆摘芒桿勞動教育曠日持久，深入人心，它見證了一屆屆三都學(xué)子的成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 八、文化長廊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在齊上齊下，方方塊塊的校園里，它是一個特殊的存在，這就是2001年完工的文化長廊。文化長廊是一處休閑區(qū)，它位于教學(xué)樓與護(hù)坡墻之間，從東到西長約三十米，緊靠墻的是高低錯落的假山，那假山由水泥堆砌而成，像一個個乖巧的孩子依偎在護(hù)坡墻身上，師傅們在假山上匠心獨(dú)運(yùn)的用陰文刻上了文字。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從文化長廊的東頭踱步到西頭，至少需要5分鐘，因為這文字意味深長，令人醍醐灌頂。這是勵志長廊，當(dāng)你實在堅持不下去時，不妨讀讀這四個字:鐫而不舍；當(dāng)你欲速不達(dá)時，不妨品味這八個字:千里之行始于足下；當(dāng)你轉(zhuǎn)輾反側(cè)不得而知時，不妨咀嚼這五個字:實踐出真知。這是勸喻長廊，"好好學(xué)習(xí)，天天向上"，"書籍是人類進(jìn)步的階梯"；"書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無涯苦作舟"；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，這些名言詩句字字珠璣，發(fā)人深省。這是藝術(shù)欣賞長廊，這些文字融匯了行書、草書、隸書、楷書這四種字體，你仔細(xì)欣賞就會發(fā)現(xiàn)，那一橫，橫的那么大氣；那一勾，勾的那么銷魂；那一豎，豎的那么剛勁；那一撇，撇的那么妖嬈，那一捺，捺的那么優(yōu)美。常?？吹綄W(xué)子們在文化長廊品讀、深思，也許他們在尋找答案，也許他們在反思過往，這文化長廊實在是常看常新。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果你要看文化長廊最美的樣子，我推薦你春天來，因為那護(hù)坡墻頂上開了一長線的花，黃澄澄的是迎春花，紫盈盈的是紫荊花；如果你要看文化長廊靜謐的樣子，我建議你清晨來，你會一個人擁有整個長廊；如果你迷戀文化長廊的文化氛圍，你時時可以來，只要你有心，定會有獲而歸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文化長廊就是這樣一個特殊存在，當(dāng)你和它對視時，彼此的交流就油然而生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九、留語 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳勇校長有言，“初中階段要考個及格并不十分困難，只要肯努力就行"；高東平老師有言，“歪風(fēng)邪氣總敵不過浩然正氣”；三都家長有言，"老師都是父母心，要好好聽老師的話"，"只要孩子愿讀，砸鍋賣鐵都要送"。這些沁人心扉的留語，感人肺腑，在三都中學(xué)的歲月里，還有更多的留語在一代代師生中流傳，它們在潛移默化中指導(dǎo)我們的言行，它們在春風(fēng)化雨里滋潤著學(xué)子們的心田，這些留語促進(jìn)了師生們的成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "豈能盡如人意，但求無愧我心"，這是賴懷愷烈士就義前抄錄的墨寶。這句書寫在舊墻欄框里的留語，激起了多少學(xué)子們的愛國熱情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "待人以誠，學(xué)問向真"這是熊守紅校長留給學(xué)子們的諄諄教誨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "守好自己的門，管好自己的人"； "不點長明燈，不放長流水"，這是王仁昌校長常掛在嘴邊的話。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "古話說，天地君親師，為什么老師擺在這么高的位置，因為老師是教你們?nèi)绾巫鋈?，如何做學(xué)問的，所以你們要懂的如何尊敬老師?。?quot;，這是陳日新校長在校會上反復(fù)規(guī)勸學(xué)子們的話。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "我們的老師要用眼神照顧到所有學(xué)生，讓每一個學(xué)生都覺得老師在關(guān)注他"這是黃新才老師在公開課上點評青年教師時留下的言論。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "當(dāng)班主任要學(xué)會冷處理學(xué)生問題，又要學(xué)會熱處理班級事件"這是劉小云老師留下的班級管理真言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "老師自己都弄不徹底的問題就不要跟學(xué)生講"，這是鐘建才老師教數(shù)學(xué)的切身感受。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "我教書從不偷懶，所以我要求學(xué)生也不能偷懶"，這是熊發(fā)根老師的口頭禪。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "學(xué)好要三年，學(xué)壞只要三天"，這是曾小明主任在校會上警醒學(xué)生的話。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這些留語至今讀來令人感懷，它振聾發(fā)聵，又溫暖人心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 十、雪松</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 筆者第一回看雪松，覺得它是沖著裝點門面來的。那還是在1999年秋天的一個日子，學(xué)校為打造"花園式學(xué)校"引栽了這株雪松，據(jù)說，當(dāng)時身價就高達(dá)八千元。怪不得學(xué)校來了客人，總會圍著它打轉(zhuǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 筆者第二回看雪松，覺得它是裝高冷來的，它渾身上下都是刺，讓人卻步不前，一年四季的綠色透著清冷，讓人覺得莫名高深。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后來筆者經(jīng)歷了幾件事，才發(fā)覺它可能不簡單。校園里年年含笑綻放的含笑樹忽然有一天說沒就沒了，專家說，它的花粉會感染呼吸道，會影響學(xué)生身體健康；綠蔭成行的柏樹好端端的也被砍了，說是陵園樹種，和朝氣蓬勃的校園不相宜；沒想到三株十里飄香的桂花樹也被學(xué)校賣了，唯獨(dú)更值錢的雪松還留著，這事讓人覺得不可思議。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 筆者查找資料方才得知，雪松原來是外來物種，它源自雪域高原，在那高寒的環(huán)境里，它仍然能夠蓬勃生長、仍然能夠綠意盎然，仍然能夠高大挺拔不彎腰，活出了生命本來應(yīng)該有的樣子，此物寓意深刻，于是乎人們自然喜愛上了它，艱難培育，四處引種，這才在庭院、校園得見它的身影。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 雪松來到三都中學(xué)二十六年了。在這二十六年里，它默默看著孩子們上課，悄悄陪著孩子們嬉戲。當(dāng)孩子們遭受挫折時，它用挺拔的身軀在暗示著孩子們要堅強(qiáng)，當(dāng)孩子們遇到困難時，它用盎然的綠意啟發(fā)著孩子們要樂觀，當(dāng)孩子們止步不前時，它用一年年的茂盛壯闊的生長激勵著孩子們的成長。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心有千千結(jié)，不如暫落看雪松，雪松不言卻勝似千言萬語。2009年筆者在《德育報》發(fā)了一篇文章，主編要求發(fā)張配圖，于是我選了幾張校園活動照發(fā)過去，沒想到主編看上了孩子們在雪松下做游戲的那張圖片，或許是主編讀懂了雪松吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 十一、光榮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "今日我以三都中學(xué)為榮，明日三都中學(xué)以我榮"，這句話激勵了多少莘莘學(xué)子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從2022年開始竹林高改，到創(chuàng)辦合作社，在大槽村黨支部書記朱勇名的帶領(lǐng)下，走出了一條"黨建+合作社+林下經(jīng)濟(jì)"的成熟模式，社員平均純收入高達(dá)8萬元，朱勇名的這一番作為給我們樹立了"振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)"的成功典范。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 原來家在東滸村的袁志強(qiáng)兄弟也是三都中學(xué)的優(yōu)秀校友，哥哥袁志強(qiáng)為排埠中心學(xué)校打造"冰雪學(xué)校"牽線搭橋，弟弟袁志綱為籌辦一中嘔心瀝血，據(jù)他說，他一年有三百多天在工作。兄弟倆不愧是袁氏家族的驕傲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 銅鼓網(wǎng)紅阿亮他在網(wǎng)上熱銷銅鼓蜂蜜時，還積極創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了"銅鑼排″民居，他在致富的同時，不忘公益事業(yè)，為銅鼓商品直播帶貨。他為三都學(xué)子樹立了創(chuàng)業(yè)致富又不忘公益事業(yè)的光輝形象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老校長陳日新的兩個女兒也很優(yōu)秀，姐姐陳嬌是宜春市名師，妹妹曾被北京市海淀區(qū)授予"最美紀(jì)檢干部"榮譽(yù)，妹妹當(dāng)年還是銅鼓年齡最小的文科狀元。姐妹倆的前行之路，讓我們看到了"讀書能夠改變命運(yùn)"的希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 余盈娣是銅鼓中學(xué)2017屆高考文科第一名，她不忘母校的培養(yǎng)，回校為學(xué)弟學(xué)妹們傳經(jīng)送寶，她不忘銅鼓愛心基金會的獎勵捐助，她工作后領(lǐng)到的第一個月工資就捐了500元給基金會。這真是個勵志女孩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 廖宇婷是銅鼓中學(xué)2018屆理科狀元，她是雙留守家庭出來的孩子，由爺爺奶奶一手帶大，她能夠做到始終如一的自律勤奮，證明了雙留守家庭也能出人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 范海軍是三都中學(xué)2012屆畢業(yè)生，因他在部隊表現(xiàn)突出，訓(xùn)練成績優(yōu)異，榮立二等功。這一現(xiàn)象表明，只要認(rèn)清自我，深入挖掘特長，充分發(fā)揮特長，也能成就一番事業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 白鑫江是三都中學(xué)2004屆畢業(yè)生，現(xiàn)如今在上海從事交警工作，當(dāng)他在《樂在銅鼓》讀到三都學(xué)子陳xx遇困的報道后，主動發(fā)動班上的同學(xué)捐款，這一行為讓人肅然起敬。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三都學(xué)子聚如一團(tuán)火，散若滿天星，他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，這是屬于他們自己的光榮，也是三都中學(xué)的光榮。</span></p>