<p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光飛逝，培訓(xùn)的第五天已悄然來臨，我們正從“初識(shí)”走向“深研”，在這場(chǎng)持續(xù)的學(xué)習(xí)里，每天都有新的認(rèn)知在生長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美好的一天，從英語晨讀開始。劉老師帶我們讀英語，非常有耐心，一遍又一遍，不厭其煩，在讀到詩歌時(shí)還播放了一段背景音樂，輕快的旋律一下子掃去了早上的困意，肩膀不自覺地放松，目光從書本上抬起時(shí)，多了幾分柔軟的專注，讀得更加響亮了，讓枯燥的晨讀變得有趣起來啦。晨讀結(jié)束后，還請(qǐng)了兩位同學(xué)演唱了光良的《第一次》，短短一首歌就讓我們即將開始一天的培訓(xùn)多了些不刻意的溫暖和松弛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在考研英語的漫漫征途中，完形填空宛如一座需要精心攻克的堡壘。8月5日上午，來自于廣西民族大學(xué)外國語學(xué)院王安民副教授今天早上繼續(xù)為我們帶來一場(chǎng)干貨滿滿的完形填空培訓(xùn)，它如及時(shí)雨般降臨，為我們撥開迷霧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)里，老師帶領(lǐng)我們深入剖析了三篇典型的文章。老師巧妙地舉一反三，從詞匯的精準(zhǔn)辨析入手，讓我們明白一詞多義在不同語境下的巧妙運(yùn)用；再深入到語法的靈活搭配，揭示句子結(jié)構(gòu)的奧秘。同時(shí)，王老師還注重上下文邏輯的緊密關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)我們捕捉文章中的隱含線索，更不忘提及文化背景對(duì)理解文章的隱含影響。每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都講解得細(xì)致入微，讓我們有醍醐灌頂之感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師那生動(dòng)且富有感染力的講解，如同一束光，照亮了我們?cè)谕晷翁羁罩忻髑靶械牡缆贰?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，嶺南師范學(xué)院外國語學(xué)院的俞炎燊老師為學(xué)員們帶來了《實(shí)際運(yùn)用中的英語語法》專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俞老師先是舉了一些漢語和英語對(duì)比的例子，提醒我們：相比漢語，英語在造句時(shí)比較注重結(jié)構(gòu)和規(guī)則，從這個(gè)角度看，英語并不難學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過俞老師的舉例與分析，我們對(duì)學(xué)好英語的信心又增強(qiáng)了一些。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，俞老師讓大家自由討論并談?wù)勛约宏P(guān)于“學(xué)習(xí)英語語法的重要性和挑戰(zhàn)性”這個(gè)問題的看法。然后，俞老師做了小結(jié)，意在引起我們對(duì)英語語法學(xué)習(xí)的重視。她從“語法層次”“句子結(jié)構(gòu)”“成分分析實(shí)踐”這三個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)分析英語語法。俞老師富有激情的語言、淺顯生動(dòng)的闡述讓我們下午的學(xué)習(xí)既輕松愉悅，又收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過這四天的密集學(xué)習(xí)，我們見證了英語構(gòu)詞法的強(qiáng)大，完型邏輯的重構(gòu)，語法思路的突破。每一次晨讀的專注、每道錯(cuò)題的復(fù)盤，每一天的堅(jiān)持都在為夢(mèng)想鋪路。我們從不是孤軍奮戰(zhàn)——老師的點(diǎn)撥、同伴的互助，讓晦澀的語言化作進(jìn)步的階梯。明天，讓我們帶著"在細(xì)節(jié)中追求卓越"的匠心，繼續(xù)深耕。</p> <p class="ql-block">圖文:全面開花組</p>