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研修賦能促成長 分享聚力展風(fēng)華——2025全椒縣農(nóng)村骨干教師歙縣研修心得分享側(cè)記

全椒縣城南小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">八月的歙縣，文風(fēng)浸潤，墨香悠長。8月5日，在全椒縣教體局的精心組織與帶領(lǐng)下，139名教師齊聚安徽歙縣，參與了為期5天的國培學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋多個關(guān)鍵領(lǐng)域，旨在全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。8月10日，培訓(xùn)進入最后一天，幼兒組、小學(xué)組、中學(xué)組的教師代表分享了他們的學(xué)習(xí)心得，為此次培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“五天的研修，于我們而言是一場‘沉浸式’的成長之旅?！庇變航M三位老師代表率先登臺，話語中滿是收獲的喜悅。她們坦言，從“教師個性化發(fā)展策略”中領(lǐng)悟到“因材施教”不僅適用于幼兒，更適用于教師自身成長；在“踐行教育家精神”的課堂上，深刻體會到幼兒教師作為孩子“人生第一?？圩印钡乃茉煺撸枰浴按笙壬钡臉藴屎B(yǎng)初心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">談及參觀示范幼兒園的經(jīng)歷，三位老師眼中閃爍著光亮：“那些充滿童趣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師與孩子間平等溫暖的互動，讓我們看到了‘以幼兒為本’不是一句口號?！标悊⒓t老師特別提到，在“智能技術(shù)教育應(yīng)用”課程中，deepseek、豆包等工具為幼兒活動設(shè)計提供了新思路——比如用智能繪本拓展孩子的想象空間，用語音互動輔助語言表達練習(xí)，“技術(shù)不是冰冷的工具，而是讓教育更有溫度的橋梁?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，小學(xué)組孫德勤老師以《我想做一盞燈》為題，用溫暖而堅定的講述打動了在場所有人。她結(jié)合“踐行教育家精神，爭做時代大先生”課程中的感悟，談到教師的使命：“就像‘守護講臺的光：教師壓力管理與心理調(diào)適’課程教會我們的，哪怕面對壓力，也要守住心中的光——這束光是對教育的熱愛，是對學(xué)生的責任。”她分享了自己對“個性化發(fā)展制定策略”的理解：每個孩子都是獨特的，教師要像一盞燈，既照亮他們前行的路，也包容他們不同的成長節(jié)奏?！拔磥恚蚁胱鲆槐K不刺眼、有溫度的燈，陪著孩子們慢慢發(fā)光?！睒銓嵉脑捳Z贏得了全場掌聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，而這一切的前提，是愛?！敝袑W(xué)組李華老師以《以愛為底色，做有溫度的老師》為題，將五天的研修感悟濃縮于“愛”與“溫度”二詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她談到“名師專業(yè)成長與學(xué)科團隊建設(shè)”課程時，特別強調(diào)：“名師的‘名’，不在頭銜，而在對學(xué)生的愛與對學(xué)科的癡。團隊的力量，也源于彼此用愛賦能，讓教育智慧在協(xié)作中升溫?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">對于“引領(lǐng)教育變革”的智能技術(shù)，李華老師有自己的思考：“deepseek能解題，豆包能互動，但技術(shù)永遠替代不了教師眼中的光、心中的愛。我們要做的，是用愛駕馭技術(shù)，讓智能工具成為‘有溫度的輔助’——比如用它分析學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點，卻用面對面的談心化解困惑；用它拓展知識邊界，卻用共同探究的熱情點燃興趣?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，她深情總結(jié)：“五天的研修，讓我更確信：教育的底色是愛，教師的溫度是光。生命不息，奮斗不止，且行且歌且珍惜”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?本次國培學(xué)習(xí)為全椒縣的教師們提供了一次難得的學(xué)習(xí)與交流機會。通過參與豐富多樣的課程學(xué)習(xí)以及實地參觀示范學(xué)校，教師們拓寬了教育視野，更新了教育理念，提升了專業(yè)素養(yǎng)。相信在未來的教育教學(xué)工作中，這些教師將把所學(xué)所悟運用到實踐中，為全椒縣的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供圖：小學(xué)組第六組教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?編輯：柏京京</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??初審：孟 晨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?終審：陳傳梅 劉 順</p>