<p class="ql-block"> 8月12日，中陽職中65名教師齊聚寧波，開啟一場關(guān)于職業(yè)教育未來的深度對話。從區(qū)域教研的高質(zhì)量發(fā)展到AI時代的技能人才培養(yǎng)，思想的碰撞為教育賦能注入新動力。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)核心主題與目標(biāo)</p><p class="ql-block">今天的培訓(xùn)圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和AI時代技能人才培養(yǎng)兩大核心議題展開，旨在： </p><p class="ql-block">1. 深化教師對職業(yè)教育政策趨勢與區(qū)域教研方向的理解； </p><p class="ql-block">2. 探索AI技術(shù)對職業(yè)教育的影響及應(yīng)對策略； </p><p class="ql-block">3. 推動教師專業(yè)能力升級，服務(wù)學(xué)校未來教學(xué)改革。 </p> <p class="ql-block">上午的培訓(xùn)以“區(qū)域教研室視角下的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑”為主題，由寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院蘇東偉院長傾情講授。</p><p class="ql-block">蘇院長的分享圍繞三大核心展開：</p><p class="ql-block"> ? 教研觀：區(qū)域職業(yè)教育的定位與使命，從“我與教研”的個體視角切入，深入解讀區(qū)域職業(yè)教育的內(nèi)涵與價值，以及職業(yè)教育背景下教研工作的重要意義。</p><p class="ql-block"> ? 順勢而為：政策與趨勢的觀察，梳理了權(quán)威政策文件及政策脈絡(luò)，總結(jié)出職業(yè)教育的六大趨勢特征——類型定位進(jìn)一步固化、中高本貫通與縱向發(fā)展加速、產(chǎn)教融合進(jìn)入深水區(qū)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為核心驅(qū)動力、服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展更加主動、教師隊伍專業(yè)化與復(fù)合化。</p><p class="ql-block"> ? 腳踏實地：探索舉例，通過“中高一體，產(chǎn)教協(xié)同的區(qū)域教研共同體”“聚焦課改的‘三新’教研系列活動”“專業(yè)教師成建制下企業(yè)實踐”“聚焦精準(zhǔn)的學(xué)業(yè)水平考試與檢測分析”四個具體探索案例，為老師們提供了可借鑒的實踐經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">“職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，既要抬頭看政策的天，也要低頭走產(chǎn)教融合的地?！薄K東偉*</p> <p class="ql-block">下午的培訓(xùn)聚焦“AI時代職業(yè)學(xué)校技能人才培養(yǎng)的思考與實踐”，由慈溪技師學(xué)院黨總支書記邵佳洪主講。</p><p class="ql-block">邵書記的內(nèi)容既有理論高度，又有實踐深度：</p><p class="ql-block"> ? 闡述了AI賦能教育的背景，讓老師們明晰時代發(fā)展的大方向。</p><p class="ql-block"> ? 分析了AI對教育的機遇，包括提升教學(xué)效率、豐富學(xué)習(xí)資源、優(yōu)化教育決策等，能讓教育更公平、高效、有效、深入、科學(xué)。</p><p class="ql-block"> ? 指出了AI對教育的挑戰(zhàn)，如認(rèn)知能力發(fā)展危機、學(xué)術(shù)倫理風(fēng)險、教師角色轉(zhuǎn)變滯后、教育資源分配鴻溝、人文情感價值弱化、教育教學(xué)適應(yīng)滯后等。</p><p class="ql-block"> ? 強調(diào)了職業(yè)學(xué)校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，要培養(yǎng)“完整職業(yè)人”——具備熟練技能（手）、技術(shù)創(chuàng)新能力（腦）、職業(yè)道德（心），為國家培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。</p><p class="ql-block"> ? 分享了慈溪技師學(xué)院在AI時代下，關(guān)于技能人才培養(yǎng)的思考與實踐成果，為老師們提供了寶貴的參考范例。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，干貨滿滿。老師們紛紛表示，通過此次培訓(xùn)，拓寬了視野，明確了方向，將把所學(xué)知識運用到實際教學(xué)工作中，為中陽職中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">賦能教師，即是賦能未來。</span>這場培訓(xùn)<span style="font-size:18px;">緊扣職業(yè)教育前沿動態(tài)，通過政策解讀、案例分享與技術(shù)前瞻，為中陽職中教師提供了區(qū)域發(fā)展與AI融合的雙重視角，是中陽職中探索職業(yè)教育創(chuàng)新的新起點。</span></p>