<p class="ql-block">2025宜昌市農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師研修（初中化學(xué)）Day4：深耕學(xué)科，賦能成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">8月15日，宜昌市農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師研修（初中化學(xué)）進(jìn)入第四天，專家引領(lǐng)，為教師們帶來跨學(xué)科與化學(xué)觀念建構(gòu)的深度滋養(yǎng)，研修熱度持續(xù)升溫。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、上午場(chǎng)：跨學(xué)科實(shí)踐，拓寬教學(xué)視野</p><p class="ql-block">項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，打開跨學(xué)科新窗</p><p class="ql-block"> “跨學(xué)科不是目的，而是培養(yǎng)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣行動(dòng)”</p><p class="ql-block">? 吉林省教育學(xué)院初中教研培訓(xùn)部副主任鄭偉，以《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑探索》為主題開講。他從項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的核心邏輯切入，結(jié)合初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際，剖析跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)如何打破學(xué)科壁壘。通過案例分享，講解如何將化學(xué)與物理、生物、數(shù)學(xué)等學(xué)科融合，設(shè)計(jì)出兼具趣味性與探究性的實(shí)踐項(xiàng)目，為教師們搭建跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)施框架，拓寬教學(xué)設(shè)計(jì)思路。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、下午場(chǎng)：化學(xué)觀念建構(gòu)，夯實(shí)學(xué)科根基</p><p class="ql-block">化學(xué)觀念，筑牢教學(xué)本質(zhì)</p><p class="ql-block">松原市教育學(xué)院繼續(xù)教育辦公室主任劉宏霞以《化學(xué)基本觀念及其建構(gòu)策略》為題展開分享。她深入闡釋化學(xué)基本觀念的內(nèi)涵，從元素觀、微粒觀到變化觀，結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，傳授如何在課堂中滲透觀念建構(gòu)。通過教學(xué)實(shí)例，講解情境創(chuàng)設(shè)、問題驅(qū)動(dòng)等策略，幫助教師理解如何讓學(xué)生從知識(shí)掌握升華為觀念形成，把握化學(xué)教學(xué)的本質(zhì)邏輯。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、互動(dòng)交流：思維碰撞，共探教學(xué)真章</p><p class="ql-block">問答研討，凝聚智慧火花</p><p class="ql-block">課程間隙，教師們圍繞跨學(xué)科實(shí)踐的落地難題、化學(xué)觀念建構(gòu)的課堂銜接等問題，與專家積極互動(dòng)。鄭偉、劉宏霞耐心答疑，從項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的資源整合，到觀念建構(gòu)的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，思維的火花在交流中迸發(fā)，讓研修不止于“聽”，更在于“思”與“悟”。</p> <p class="ql-block">四、研修反思：沉淀所學(xué)，錨定前行方向</p><p class="ql-block">學(xué)有所思，行之有向</p><p class="ql-block">一天的學(xué)習(xí)，教師們收獲頗豐?？鐚W(xué)科實(shí)踐為教學(xué)創(chuàng)新注入活力，化學(xué)觀念建構(gòu)讓學(xué)科本質(zhì)更清晰。學(xué)員們紛紛表示，將把所學(xué)融入教學(xué)設(shè)計(jì)，嘗試跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐，在課堂中深耕化學(xué)觀念培育，讓研修成果真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)動(dòng)能，賦能初中化學(xué)課堂新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第四天研修，是知識(shí)的沉淀，更是成長(zhǎng)的積淀。在跨學(xué)科與學(xué)科本質(zhì)的雙重滋養(yǎng)下，教師們正以更開闊的視野、更扎實(shí)的專業(yè)，奔赴教學(xué)新征程，期待后續(xù)研修再綻精彩！</p>