<p class="ql-block"> 教育如長河奔涌，師者似舟楫行遠。2025年盛夏，南潯區(qū)教育局錨定方向、統(tǒng)籌規(guī)劃，啟動中小幼教師90學分暑期系列培訓活動，如執(zhí)篙者，引領五百余名教師向專業(yè)成長的“更青處”漫溯。</p> 一、先行統(tǒng)籌 精準賦能 <p class="ql-block"> 作為區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展的“領航者”，南潯區(qū)研訓中心始終將教師培訓置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。本次暑期系列培訓前期，區(qū)研訓中心通過日常教研、實地調(diào)研等形式，深度摸排不同層次、不同學段學科教師的實際需求，同時聯(lián)合中國教師教育網(wǎng)、全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)等承訓機構先行統(tǒng)籌，精準搭建培訓框架、制定培訓內(nèi)容，雙方共同推動90學分培訓有序行進。培訓期間，區(qū)教育局及研訓中心相關領導出席指導，強調(diào)培訓是“成長契機”，鼓勵教師“帶問題學、結合實踐悟”。</p> 二、名家領航 知行相濟 <p class="ql-block"> 本次系列培訓群英薈萃，以“專家領航”為抓手，邀請省內(nèi)外資深專家、教研員及名師親臨授課。</p> <p class="ql-block"> 徐建華老師以《教育家精神和教育家型教師成長路徑》錨定職業(yè)初心，為全區(qū)參訓教師帶來了一場深刻的職業(yè)理念洗禮，鼓勵參訓教師繼續(xù)錘煉自己，向教育家型教師的目標邁進。</p> <p class="ql-block"> 幼兒教師培訓中，虞莉莉、沈穎潔等專家結合幼兒園一日生活實際，深度解讀《評估指南》，通過詳實的案例，將指標條目落地為可操作的策略，如“師幼互動策略”“游戲觀察要點”“閱讀分享策略”等，幫助教師理解“發(fā)現(xiàn)和支持幼兒有意義的學習”的價值內(nèi)涵，拓寬教師的眼界，促進教師深度思考。</p> <p class="ql-block"> 在中小學教師的培訓中，無論是“新課標導引下的傳統(tǒng)文化美育”探索，還是“英語教師如何做科研”等專題交流，都由一眾教育領域的專家躬身引領。通過名家領航，教師們不僅獲得了專業(yè)成長，更在知行相濟中，找到了自我提升的新路徑。</p> 三、潛心深耕 眾行致遠 <p class="ql-block"> 培訓中，教師們沉心傾聽，靜心向學。從課堂上“密密麻麻的筆記”“學員與專家的積極對話”，到課間“熱火朝天的討論”“即時修改的方案”，再到“小組課例展示”“現(xiàn)場操作體驗”“學習感悟交流”等，教師們沉浸其中，不僅是“傾聽者”更是“參與者”和“實踐者”。</p> <p class="ql-block"> 學員們潛心深耕，學以致用，不僅汲取專家引領經(jīng)驗，也積極抱團教研，將專家講授的理論即時轉化為具體行動，在學習交流中不斷精進、創(chuàng)新，積累了豐碩成果。</p> <p class="ql-block"> 8月16日的結業(yè)儀式上，南潯區(qū)研訓中心和培訓機構對優(yōu)秀學員等教師給予嘉獎。</p> 向青草更青處漫溯 <p class="ql-block"> 當盛夏的蟬鳴與書頁的墨香交織，我們以徐志摩“向青草更青處漫溯”的詩意為錨，完成了一場專業(yè)成長的溯流之旅。教育的藝術不在于傳授，而在于喚醒。本次培訓雖圓滿完成，但教師的專業(yè)精進依舊在路上，未來，南潯區(qū)研訓中心將持續(xù)深耕，不斷為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入源頭活水，和廣大教師一起“向教育更青處漫溯”，共赴蓊郁蔥蘢的教育理想之境。</p>