<p class="ql-block">由小組代表介紹張冬森書(shū)記主任的生平事跡獲得的榮譽(yù)以及講授的主題與內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">張冬森書(shū)記講授今天的主題《師德師風(fēng)與教育使命擔(dān)當(dāng)》。</p> <p class="ql-block">教育，是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。</p><p class="ql-block">?教師，是立教之本，興教之源。</p><p class="ql-block">?習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào): 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。</p> <p class="ql-block">師德，即教師的職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，它涵蓋了教師的思想品質(zhì)、學(xué)術(shù)道德、教育教學(xué)態(tài)度、師生關(guān)系等多個(gè)方面。</p><p class="ql-block">師風(fēng)，則是教師在長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐中形成的行為作風(fēng)和精神風(fēng)貌，是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">教育強(qiáng)國(guó)、未來(lái)教育。</p><p class="ql-block">?共同討論如何能讓學(xué)生學(xué)到真的知識(shí)回歸到實(shí)踐之中。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">案例講解張桂梅教師。</p><p class="ql-block">?張桂梅，一位教育戰(zhàn)線上的燃燈者。她扎根貧困地區(qū)四十余載，懷揣教育報(bào)國(guó)初心，立志斬?cái)嘭毨ТH傳遞。四處奔走、多方籌措，終建成全國(guó)首所全免費(fèi)女子高中。此后，她拖著病體，跋涉11萬(wàn)多公里家訪勸學(xué)，讓1800多名貧困山區(qū)女孩走進(jìn)大學(xué)校園 。她用堅(jiān)定信念與無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋教育真諦，托舉起大山女孩的希望，成為無(wú)數(shù)人心中的精神燈塔。</p> <p class="ql-block">教師違反案例講解。</p><p class="ql-block">?如酒駕、言行舉止不雅、收受禮金等問(wèn)題。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">最后像張老師所說(shuō)：</p><p class="ql-block">相由心生是指一個(gè)人看到的事物，或者對(duì)事物 境由心造，環(huán)境的美好與惡劣的理解、解釋、觀感，由他的內(nèi)心決定。 是由心境的快樂(lè)與否而決定的。 </p><p class="ql-block">此處"相"指的是物相，世間萬(wàn)物的表現(xiàn)形式。</p><p class="ql-block">是不同的。正所謂你用什么顏色的眼睛去看世界，世界就是什么顏色的。當(dāng)你心情愉悅時(shí)，世界就是不同心境不同精神狀態(tài)的對(duì)同一件事物的觀感物隨心轉(zhuǎn)境由心造明亮的，當(dāng)你失意悲傷時(shí)，世界就是灰暗的。 </p> <p class="ql-block">小組研討</p> <p class="ql-block">成果展示</p> <p class="ql-block">第一組學(xué)員代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第一組學(xué)員代表從師德師風(fēng)的重要性到師德師風(fēng)建設(shè)以及存在不足改進(jìn)措施方面進(jìn)行總結(jié)講解總結(jié)。</p> <p class="ql-block">第二組學(xué)員代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第二組學(xué)員代表從第一節(jié)校長(zhǎng)書(shū)記所講授的內(nèi)容逐一進(jìn)行講解和總結(jié)。展現(xiàn)了他們組對(duì)于本次培訓(xùn)的認(rèn)真以及善于總結(jié)的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">第三組學(xué)員代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第三組學(xué)員代表講解了師德師風(fēng)存在的問(wèn)題以及解決的方式方法有哪些。</p> <p class="ql-block">第四組學(xué)員代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第四組學(xué)員代表從四有好老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與師德實(shí)踐、師德師風(fēng)與教育使命擔(dān)當(dāng)方面進(jìn)行講述與總結(jié)。</p> <p class="ql-block">第五組學(xué)校代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第五組學(xué)員代表從師德師風(fēng)心得體會(huì)、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施以及未來(lái)工作思路方面進(jìn)行講解總結(jié)。</p> <p class="ql-block">第六組學(xué)員代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第六組學(xué)員代表從心得體會(huì)、師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)分享比如開(kāi)展主題講座、交流討論成功經(jīng)驗(yàn)等、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施、未來(lái)工作方面進(jìn)行講解總結(jié)。</p> <p class="ql-block">第七組學(xué)員代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第七組學(xué)員代表從培訓(xùn)狀況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)成果與收獲、未來(lái)工作規(guī)劃方面進(jìn)行講述與總結(jié)。</p> <p class="ql-block">第八組學(xué)員代表上臺(tái)總結(jié)</p> <p class="ql-block">第八組學(xué)員代表從培訓(xùn)背景與目的、師德師風(fēng)培訓(xùn)主要內(nèi)容、培訓(xùn)成果與收獲、未來(lái)工作展望方面進(jìn)行講解與總結(jié)。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)拍照</p><p class="ql-block">?拍了集體照、本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了！</p>